【總結(jié)】第一篇:人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案人民的藝術(shù)家——齊白石 教學(xué)目標(biāo): 顯性目標(biāo):通過資料的收集和學(xué)習(xí),了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等,能運(yùn)用藝術(shù)語言(如寫意、...
2024-11-08 23:45
【總結(jié)】第一篇:人美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案(完整版) 五年級(jí)上冊(cè) 任課: 第1課肖像藝術(shù) 教學(xué)目標(biāo): 要求學(xué)生在了解人物動(dòng)態(tài)變化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫練習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的整體觀念及形象的概括能力。 ...
2024-10-03 18:11
【總結(jié)】課題第三課繪畫中的透視現(xiàn)象年級(jí)五年級(jí)(2)班周次第二周教師趙陽陽教學(xué)目標(biāo)應(yīng)知:通過實(shí)地觀察和分析,學(xué)生認(rèn)識(shí)到近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象,理解視平線、消失點(diǎn)在透視現(xiàn)象中的作用。應(yīng)會(huì):通過學(xué)習(xí),學(xué)生能初步了解透視現(xiàn)象及基本規(guī)律,并能運(yùn)用這些規(guī)律表現(xiàn)身邊的景物。通過教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的觀察能力和分析能力,感
2024-12-11 13:42
【總結(jié)】山水火魚日月游戲一:“看圖寫字”象形文字?在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類還沒有出現(xiàn)文字,為了記錄事情,就用簡單的圖畫來表示,這種用圖畫方法來記事方法很有趣,可是時(shí)間一長,人們覺得這個(gè)方法并不方便,于是人們創(chuàng)造了既像畫又像字的符號(hào),我們把它們叫做象形文字。游戲二:
2024-12-12 22:10
【總結(jié)】偶戲教學(xué)目標(biāo):,了解偶戲是我國戲劇寶庫中的組成部分,由此培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。,了解偶戲的種類。,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進(jìn)行偶戲表演,激發(fā)學(xué)生喜愛民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn):了解偶戲是我國民間藝術(shù)中的魂寶及偶戲的種類。教學(xué)難點(diǎn):制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。課前準(zhǔn)備:教具:偶戲作品圖片及偶戲人物
2024-12-12 18:17
【總結(jié)】畫人像教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2.學(xué)習(xí)、掌握人物頭像的速寫知識(shí)和速寫方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物頭像的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):畫出人物頭像的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備:照片、圖片等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入、揭題師出示一幅人物頭像,同學(xué)們你們猜猜她
【總結(jié)】《提線紙偶》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:提線紙偶的制作方法易于學(xué)生接受,通過利用多種材料動(dòng)手做一做、編個(gè)故事演一演的過程,訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手能力。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作能力,學(xué)習(xí)策劃簡單的活動(dòng),在編排故事情節(jié)、角色分配、偶戲形象制作、布景設(shè)計(jì)、偶戲表演等過程中,發(fā)揮小組合作的群體力量,展示每位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)。教學(xué)領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)教學(xué)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)色相環(huán)生活中的色彩畫家是怎樣運(yùn)用色彩的欣賞小朋友的畫作業(yè)練習(xí)色相環(huán)小游戲:連線你連對(duì)了嗎?非常引人注目的色彩,可以很好的表現(xiàn)節(jié)日?qǐng)雒娓哔F的代表,感覺神秘
2024-12-11 09:11
【總結(jié)】湘美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案演戲課目第10課演戲(活動(dòng)一)年級(jí)5年級(jí)上冊(cè)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用一、欣賞導(dǎo)入1.教師拿自制的小偶人表演。2.你們?cè)谀睦锟催^這樣的表演?3.欣賞小偶人表演片段。4.出示課題。小偶人表演的片段影片。二、交流嘗試1.出
2024-12-11 09:24
【總結(jié)】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第九冊(cè)第5課?仗頭木偶在古代稱“杖頭傀儡”,是以木杖來操縱動(dòng)作完成,它內(nèi)部虛空,眼嘴可以活動(dòng),頸部下面接一根木棒或竹竿,表演者一手掌握兩根操縱桿進(jìn)行表演,因而又稱“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細(xì)線而操縱的木偶形體。在簡單的提線木偶中,腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛
2024-12-12 23:42
【總結(jié)】人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析:臉譜是中國戲劇中特有的面部化妝程式,鮮明表現(xiàn)人物的特征,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。同時(shí)又是裝飾性極強(qiáng)的圖案藝術(shù),具有獨(dú)特而鮮明的審美價(jià)值。(二)教學(xué)對(duì)象分析:本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生,他們已具備了很強(qiáng)的資料收集能力,也可以運(yùn)用WINDOW
【總結(jié)】飛天中國佛教藝術(shù)的奇葩人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)敦煌飛天名稱的由來:?“外國呼神亦為天”?開始由道教的“飛仙”而來?后來,由于佛教的中國的發(fā)展“飛天”和“飛仙”才分開,成了敦煌壁畫藝術(shù)的一個(gè)專有名詞.敦煌飛天的起源和職能:?起源:不是一位神,而是乾闥婆和緊那羅的復(fù)合體.他們是天歌神和天樂神.?職能:乾闥婆
2024-12-12 18:16
【總結(jié)】我的牙刷教學(xué)目標(biāo)::了解牙刷的基本構(gòu)造,學(xué)習(xí)牙刷的設(shè)計(jì)理念,創(chuàng)造性地為自己設(shè)計(jì)一個(gè)新穎、好用又美觀的牙刷。:通過對(duì)生活中牙刷的觀察,分析和比較牙刷的設(shè)計(jì)原理。設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜愛的牙刷。:通過對(duì)牙刷的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作,讓學(xué)生更多的關(guān)心身邊的事,從細(xì)微處入手,培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的大意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):分析、比較各種不同牙刷的每個(gè)局部的設(shè)計(jì)原理,就是為什么
2024-12-13 19:55
【總結(jié)】電腦美術(shù)—巧用卡通形象教學(xué)目標(biāo):。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生在掌握運(yùn)用復(fù)制和粘貼的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)運(yùn)用翻轉(zhuǎn)的功能進(jìn)行花邊圖案的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。教
2024-12-13 10:37
【總結(jié)】色彩的對(duì)比教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容,是色彩系列的一部分。教材中北京故宮養(yǎng)心門的圖片中,紅與綠、藍(lán)與橙等顏色的強(qiáng)烈對(duì)比使人賞心悅目,再加上綠樹與紅墻相呼應(yīng)、藍(lán)天和橙色的琉璃瓦相映襯,使養(yǎng)心門更加絢麗多彩。民間工藝品中,無論是泥玩具還是民間工藝布鞋中,對(duì)比色的搭配使色彩更加豐富,富于裝飾性。教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生感悟?qū)Ρ壬诶L畫作品中的強(qiáng)烈、跳躍等美感。
2024-12-11 13:41