第九屆“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)方案(新)-文庫(kù)吧
2024-11-15 22:50 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)宣傳，使“最受學(xué)生歡迎教師”在廣大教師中具有影響力、感染力和吸引力，形成良好的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。增強(qiáng)時(shí)間觀念,保證活動(dòng)質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真組織好“最受學(xué)生歡迎教師”事跡推薦材料，對(duì)屆時(shí)沒(méi)有上報(bào)材料的級(jí)部按自動(dòng)放棄參評(píng)處理。各班、各年級(jí)應(yīng)實(shí)事求是地組織評(píng)選，認(rèn)真負(fù)責(zé)的投票。如果在評(píng)選過(guò)程中出現(xiàn)規(guī)定以外的情況,請(qǐng)及時(shí)上報(bào)校學(xué)生會(huì)，由組委會(huì)決定具體處理辦法。九、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)本活動(dòng)將聘請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)選組委會(huì)顧問(wèn)，由教務(wù)處、教育處、團(tuán)委會(huì)、校學(xué)生會(huì)、各年級(jí)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人組成組委會(huì)，負(fù)責(zé)“最受學(xué)生歡迎教師” 評(píng)選活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)及評(píng)審工作。河北衡水中學(xué)2011年11月22日第二篇：第二屆“最受歡迎的老師”評(píng)選活動(dòng)方案第二屆“最受學(xué)生歡迎的老師”評(píng)選方案為展示教師風(fēng)采，增強(qiáng)廣大教師榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與和諧校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的尊師愛(ài)生氛圍，特開(kāi)展首屆“最受學(xué)生歡迎的老師”評(píng)選活動(dòng)，由全校學(xué)生代表投票選出大家心目中最受歡迎的老師。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神，積極倡導(dǎo)“教書(shū)育人，為人師表、敬業(yè)愛(ài)生”的師德風(fēng)范，建設(shè)一支“品德高尚、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)過(guò)硬、敢于創(chuàng)新、勤于育人”的教師隊(duì)伍。二、評(píng)選對(duì)象全體任課教師三、評(píng)選條件厚德：，嚴(yán)格要求自己，做到“為人師表”。，注重對(duì)學(xué)生品德的教育，身體力行對(duì)學(xué)生的人格進(jìn)行積極引導(dǎo)。，樂(lè)于助人，不求回報(bào)。為人誠(chéng)懇謙遜。，品格高尚，寬以待人，深受學(xué)生尊重。博學(xué)：，關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域的前沿發(fā)展。，并帶給學(xué)生豐富的非專業(yè)的知識(shí)。，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋，努力改正。敬業(yè)：，教學(xué)有激情有熱情，講授生動(dòng)、活潑、形象。，嚴(yán)格治教，教學(xué)基本功扎實(shí),課堂駕馭能力強(qiáng)。，樂(lè)于與同學(xué)們進(jìn)行交流。，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，當(dāng)堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)合理，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)習(xí)題課。愛(ài)生：，相處融洽，樂(lè)于為學(xué)生答疑解難。，營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境。，能夠給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)。，能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的其他方面給予一定的指導(dǎo)幫助，做學(xué)生的良師益友。文明：能模范遵守我?！督處熚拿鞴s》中各條要求。另：黨員教師積極參加組織生活，能起到模范帶頭作用。四、評(píng)選程序（一）活動(dòng)籌備階段（12月20日—1月12日）成立評(píng)選委員會(huì)并廣泛征求各部門(mén)、廣大師生意見(jiàn)，確定活動(dòng)方案及評(píng)選條件。（二）宣傳發(fā)動(dòng)和候選人確定階段（2月15日—3月15日），認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和領(lǐng)會(huì)文件精神，學(xué)習(xí)評(píng)選辦法。，由學(xué)生代表（10名/班）和學(xué)生會(huì)成員共同投票產(chǎn)生6名候選人，向?qū)W校評(píng)選委員會(huì)推薦（投票前由班委代表宣講被推薦教師的感人事跡）。（三）學(xué)部宣傳階段（3月16日—4月15日）在辦公室的配合下，各學(xué)部利用校園廣播、展板、制作候選人視頻（視頻不超10分鐘）等方式對(duì)本學(xué)部候選人事跡進(jìn)行多方面的宣傳，參加評(píng)選的教師個(gè)人不允許搞任何宣傳活動(dòng)。（四）“最受學(xué)生歡迎的老師”評(píng)選階段（4月16日—4月25日）各學(xué)部在每班抽取3名學(xué)生代表和本年級(jí)學(xué)生會(huì)全體成員參加投票。在學(xué)生代表投票大會(huì)上，各年級(jí)學(xué)生代表介紹本年級(jí)候選人事跡，每人不超過(guò)5分鐘。事跡報(bào)告人介紹完后，全部學(xué)生代表進(jìn)行投票。根據(jù)學(xué)生代表投票的結(jié)果，確定10名“最受學(xué)生歡迎的老師”。計(jì)票工作由評(píng)選委員會(huì)會(huì)派專人負(fù)責(zé)，以保證其公平、公正。五、公示、總結(jié)表彰。，對(duì)當(dāng)選教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“最受學(xué)生歡迎的老師”證書(shū)，各學(xué)部未當(dāng)選的候選人，由各學(xué)部頒發(fā)“最受學(xué)生歡迎的老師”證書(shū)?！白钍軐W(xué)生歡迎的老師”，辦公室要統(tǒng)一進(jìn)行近一步宣傳他們的先進(jìn)事跡，要在全校上下掀起學(xué)先進(jìn)高潮。六、評(píng)選辦法，每名同學(xué)限投一票，投票數(shù)超過(guò)本班到會(huì)人數(shù)者，投票無(wú)效。%以上方可進(jìn)行投票，否則無(wú)效。，當(dāng)眾唱票并公布投票結(jié)果，然后由班長(zhǎng)匯總，填寫(xiě)“最受學(xué)生歡迎的老師”班級(jí)申報(bào)表，并將該表交到所在學(xué)部教導(dǎo)處。，計(jì)算得票率。并按得票率由高到低的順序，根據(jù)名額分配，選出“最受學(xué)生歡迎的老師”候選人，填寫(xiě)“最受學(xué)生歡迎的老師”候選人學(xué)部申報(bào)表，交學(xué)校評(píng)選委員會(huì)。：得票率=某教師在本學(xué)部的票數(shù)/該教師在該學(xué)部授課班級(jí)參加投票的總?cè)藬?shù)。，得票多者名次在前。七、要求，本著有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量、有利于課堂教學(xué)改革、有利于建設(shè)和諧校園的原則，把自己最喜愛(ài)、最優(yōu)秀的老師評(píng)選出來(lái)。，認(rèn)真組織，分工明確，落實(shí)好評(píng)選推薦工作。，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳，使“最受學(xué)生歡迎的老師”在廣大教師中具有影響力、感染力和吸引力，形成良好的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。，保持活動(dòng)質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真組織好“最受學(xué)生歡迎的老師”事跡推薦材料，對(duì)屆時(shí)沒(méi)有上報(bào)材料的學(xué)部，按自動(dòng)放棄參評(píng)處理。，認(rèn)真填寫(xiě)“最受學(xué)生歡迎的老師”候選人評(píng)選班級(jí)用表和“最受學(xué)生歡迎的老師”候選人評(píng)選匯總表。，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)評(píng)選委員會(huì)，由評(píng)選委員會(huì)決定具體處理辦法。八、評(píng)選活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：書(shū)記副組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、各學(xué)部主任、各處室主任 成員：支委會(huì)、校委會(huì)全體成員領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在支部辦公室，辦公室主任由支部辦公室主任兼。峪宏中學(xué)黨支部 峪宏中學(xué)校委會(huì)2013年12月20日第三篇：做最受學(xué)生歡迎的教師《做最受學(xué)生歡迎的教師》讀書(shū)心得閔錚成作為一名英語(yǔ)教師,讀過(guò)《做最受學(xué)生歡迎
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