幼兒美術(shù)班指導(dǎo)思想-文庫吧
2024-11-15 13:37 本頁面
【正文】 幼兒的活動(dòng)興趣。例如在“蔬菜印畫”和“蔬菜拼盤”活動(dòng)中，可以讓幼兒用各種蔬菜印畫，讓他們對(duì)活動(dòng)充滿好奇，產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望；在活動(dòng)“小魚吐泡泡”中，讓幼兒用各種不同大小的飲料瓶蓋印畫小魚吐的泡泡；在活動(dòng)“給瓶寶寶穿衣服”中，可以分幾次進(jìn)行：第一次讓幼兒用縐紙給瓶寶寶穿裙子，第二次用大筆在縐紙上刷色，第三次用橡皮泥裝飾。托班幼兒肌肉控制能力較弱，所以要盡量選用孩子易于操作的材料，這樣孩子操作起來會(huì)更自信。如，在活動(dòng)“面具”中，可用切片面包作材料，孩子只需在切片面包上挖出眼睛、鼻子和嘴巴，就能制作一個(gè)形象的面具，整個(gè)過程輕松而愉快。在活動(dòng)“香噴噴的大米飯”中，可提供各色縐紙給幼兒制作彩色米飯，孩子能較輕松地把紙揉成小團(tuán)進(jìn)行粘貼，既美觀又富有立體感。在玩色活動(dòng)“粉刷匠”中，可給孩子準(zhǔn)備大而易握的排筆刷，再用廢舊紙箱做成大房子，讓孩子在上面隨意涂抹色彩，體驗(yàn)大膽揮灑、想象的自由。還可帶領(lǐng)孩子用清水在水泥地上作畫，用樹枝、木棍在松軟的沙地上作畫。當(dāng)然，可用的材料還有很多，像牛奶盒、小石頭、海綿、紙簡芯、毛線、食物包裝盒、飲料瓶等都可以作為托班幼兒的美術(shù)活動(dòng)材料。托班孩子會(huì)把周圍沒有生命、沒有意識(shí)的物體看作是有生命、有感情的，在他們眼里“萬物有靈，萬物有情”。因此，在設(shè)計(jì)、組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)，要盡力喚起孩子豐富的情感體驗(yàn)，使教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為孩子的學(xué)習(xí)需要。為了開拓孩子們的眼界，家長應(yīng)在休息天、假期里多帶孩子出外游戲和活動(dòng)，到公園兒童游樂場(chǎng)、動(dòng)物園、馬路、風(fēng)景優(yōu)美的地方，讓孩子多接觸大自然，接觸社會(huì)生活，豐富孩子的視野。總之，要培養(yǎng)托班幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)藝術(shù)的環(huán)境，讓幼兒能感受到生活中、自然中的美、大膽的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。第四篇：幼兒興趣班2010學(xué)年第一學(xué)期二幼新湖早教中心興趣班報(bào)名須知 興趣班報(bào)名截止時(shí)間為2010年9月10日，正式開始9月27日這周，以正式開班通知為準(zhǔn)。由于我們要訂相關(guān)的興趣班學(xué)習(xí)材料，所以請(qǐng)大家在報(bào)名時(shí)仔細(xì)斟酌，在報(bào)名這一周內(nèi)報(bào)完。時(shí)間：興趣班每天下午4：00——5：00（除圍棋、朗誦考級(jí)、鋼琴外），每門興趣班一周一次。具體興趣班安排如下：周一：輪滑：費(fèi)用120元，15課時(shí)。（輪滑競賽隊(duì)：視報(bào)名情況再定，外聘教練。）周二：早期閱讀：費(fèi)用200元（含材料費(fèi)、教材費(fèi)）15課時(shí)15課時(shí)。周三：：費(fèi)用200元（含材料、教材費(fèi)）15課時(shí)。：（中午11:50——12:50）費(fèi)用120元,15課時(shí)周四：1..舞蹈：費(fèi)用100元，15課時(shí)：費(fèi)用300元，（含課程材料費(fèi)178元），15課時(shí)。：（周四中午11:50——12:50）費(fèi)用200元，15課時(shí)周五：：費(fèi)用150元，另加材料費(fèi)60元，15課時(shí)。：由專業(yè)拉丁舞教師執(zhí)教，費(fèi)用200元，14課時(shí)。鋼琴：(不定時(shí))450元，15課時(shí)，（一對(duì)二），主課45分鐘；陪練每次15元，時(shí)間由鋼琴老師安排，陪練自愿選擇。第五篇：幼兒美術(shù)小結(jié)幼兒美術(shù)小結(jié)幼兒園美術(shù)專題小結(jié)一、幼兒現(xiàn)狀分析：我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想：在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》四、教研目標(biāo)：開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力！上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個(gè)學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗(yàn)，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動(dòng)觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1