【正文】 更應(yīng)該關(guān)注于如何興國(guó)的大業(yè)中。從2001年中國(guó)加入WTO來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了一個(gè)飛速的發(fā)展時(shí)期，不可否認(rèn)，無(wú)論是國(guó)家的整體實(shí)力還是人民的生活水平都得到了質(zhì)的提升。但是，我們需要認(rèn)清另一個(gè)事實(shí)，中國(guó)仍然還是發(fā)展中的國(guó)家，跟發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距。作為擁有先進(jìn)知識(shí)和文化的當(dāng)代大學(xué)生，積極投身于祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中就顯得義不容辭。我想，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能總是想著，國(guó)家能幫助我們什么，社會(huì)能給予我們什么。更多的，我們應(yīng)該想想，我們能為國(guó)家、為社會(huì)做些什么。畢竟，大學(xué)生是中國(guó)人口中極少一部分能有機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的人，我們應(yīng)該懷著感恩的心，自覺(jué)的承擔(dān)起歷史賦予我們神圣的職責(zé)，迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)，以十二分的熱情投身社會(huì)主義建設(shè)中，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的余溫余熱，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，世界多元化正在加速發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，只要能抓住國(guó)際形勢(shì)的有利時(shí)機(jī)，加快改革，深入發(fā)展，全面推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)就會(huì)更快發(fā)展，綜合國(guó)力就會(huì)較大的增強(qiáng)，振興中國(guó)的偉大目標(biāo)和歷史使命必將實(shí)現(xiàn)。第二篇：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)怎樣的歷史責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)怎樣的歷史責(zé)任奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人生最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)：每當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽覀兌贾溃總€(gè)人在有生之年總要承擔(dān)一些責(zé)任：周恩來(lái)總理以“為中華崛起而讀書”為己任；馬克思選擇“最能為人類而工作的職業(yè)”作為敏感的當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該要有一種擔(dān)當(dāng)意識(shí)，中華我不振興誰(shuí)來(lái)振興！要有一種主人翁的責(zé)任感和使命感。當(dāng)代大學(xué)生被標(biāo)志為祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的力量源泉。因而，作為大學(xué)生的我們，如何承擔(dān)歷史賦予我們的責(zé)任和努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值就顯得尤為重要。談及責(zé)任，作為大學(xué)生這個(gè)知識(shí)分子群就應(yīng)該努力讀好書，以后可要報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但是，在不同的時(shí)代會(huì)出現(xiàn)不同的負(fù)責(zé)的意義。在當(dāng)今的大學(xué)生就更多地關(guān)注于自身的生活或者說(shuō)為人生著想：畢業(yè)后怎樣才能找到稱心如意的工作，怎樣才能讓生活變得更美好，怎樣才能過(guò)上自己夢(mèng)想的那種生活，社會(huì)歷史責(zé)任感也就隨之被淡化了。不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為，人們會(huì)這樣想也是人之常情。一個(gè)連自己的生活都無(wú)法保證的人又談何為社會(huì)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？整天為生計(jì)而奔波又怎會(huì)有空閑想如何去報(bào)答社會(huì)呢？所以，我們必須努力提高自己的生活質(zhì)量，在這同時(shí)樹立社會(huì)責(zé)任心，為回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家做出更好的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，現(xiàn)在我們大學(xué)生首先要做的就是要多讀書才能懷才，才能把自己的心靈、思維、精神武裝起來(lái)。我們都知道，歷史的教訓(xùn)是最有意義的?；赝麣v史，展望未來(lái)，我們大學(xué)生才懂得樹立歷史責(zé)任感是多么的重要，而且大學(xué)生充滿歷史責(zé)任感是社會(huì)發(fā)展的需求，我們是社會(huì)主義社會(huì)的接班人，應(yīng)該在大學(xué)期間好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不斷進(jìn)行廉潔修身，為以后踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備，這也是我們大學(xué)生在大學(xué)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。學(xué)過(guò)歷史的人都知道中國(guó)的近代史是一段屈辱的歷史；一曲血與淚交織的樂(lè)章；一首全民一心、自強(qiáng)不息的贊歌。中國(guó)的近代史是中國(guó)一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)從一個(gè)極度貧弱得舊中國(guó)逐步變成一個(gè)繁榮昌盛、充滿生機(jī)活力的社會(huì)主義的國(guó)家。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)，要銘記這些為振興中華而犧牲的英勇烈士。為了勝利地負(fù)擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任，我們必須了解中國(guó)的國(guó)情，不僅要了解中國(guó)的今天，還要了解中國(guó)的昨天和明天。要承擔(dān)歷史責(zé)任，大學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。作為一名學(xué)生，必須用知識(shí)的力量來(lái)武裝自己的頭腦。在大學(xué)四年里，沒(méi)有讀到自己應(yīng)讀的書，沒(méi)有接觸到自己應(yīng)接觸到的思想，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是巨大的浪費(fèi)。當(dāng)然，光有好的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。大學(xué)校園內(nèi)亂扔垃圾，攀比之風(fēng)，浪費(fèi)資源，學(xué)術(shù)作假等陋習(xí)比比皆是。而馬加爵、藥家鑫等事件更是暴露了大學(xué)生存在的一些道德缺陷和倫理喪失現(xiàn)象。由此反映出，道德意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是很重要。所以，如何提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是很迫切的，我們要給予充分考慮?！皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！标P(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)是當(dāng)代大學(xué)生所需承擔(dān)的主要?dú)v史責(zé)任之一。這就要求我們要關(guān)注現(xiàn)今多變的國(guó)際形勢(shì)，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展情況。要知道，一個(gè)真正有理想的青年只有將自己的命運(yùn)和前途與祖國(guó)強(qiáng)盛、人民的幸福緊緊相連，努力將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給他的那個(gè)時(shí)代，生命才有意義，青春的歲月才顯得生動(dòng)、精彩。讓我們懷著感恩的心，自覺(jué)的承擔(dān)歷史賦予我們的責(zé)任。電子3班 黃小學(xué)號(hào)：3110008675第三篇：當(dāng)代大學(xué)生該承擔(dān)怎樣的歷史責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生該承擔(dān)怎樣的歷史責(zé)任摘要：大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的后繼力量。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有切實(shí)提高自己的綜合素質(zhì)才才能夠符合高速發(fā)展時(shí)代的需要，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。人們?cè)谏鐣?huì)中生活，不僅要走完自己的人生歷程，還要完成各種各樣的人生任務(wù)。其中，人們擔(dān)負(fù)的重大的歷史