【正文】 安全防范的知識和技能。組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。每學(xué)期組織兩次應(yīng)急疏散演練。教育效果： 利用各種形式開展了安全知識宣傳教育活動，增強(qiáng)了師生安全意識，提高師生自我保護(hù)能力，使師生掌握了有關(guān)的安全知識和技能，保證了學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。（八）愛國主義教育每周堅持和規(guī)范升、降旗儀式。每月觀看愛國主義影視片，寫好觀后感。召開“弘揚(yáng)愛國主義，共創(chuàng)和諧鎮(zhèn)小”主題班會比賽活動。開展書法、繪畫、圖片、主題板報等展評活動。開展“我為祖國服務(wù)”的社會公益活動，如上街清除廣告紙、打掃衛(wèi)生。開展“愛國主義教育故事”演講話動或經(jīng)典詩文朗誦；開展“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的征文活動；開展“愛國歌曲大家唱”活動。出好一期實(shí)現(xiàn)中國夢的專題黑板報和學(xué)習(xí)園地。結(jié)合清明節(jié)、“六一”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。每學(xué)期組織開展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻(xiàn)一計”活動。結(jié)合行為規(guī)范、守則，開展“愛國從哪些小事做起”討論活動。教育效果：通過開展各項(xiàng)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生了解了祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，激勵了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級，為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，營造了濃厚的愛國、愛校、愛班、愛己氛圍。第二篇：德育教育創(chuàng)新方案德育教育方案一、指導(dǎo)思想以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，堅持“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“德育為首，全面育人”的思想，貫徹“務(wù)實(shí)、精細(xì)、創(chuàng)意”的工作方針，以主題班會、身邊案例、切合校情的系統(tǒng)教育等為有效載體，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為宗旨，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在學(xué)校文明守紀(jì)、品德高尚，走向社會有品位、有價值、有發(fā)展。二、德育目標(biāo)（一）近期目標(biāo)以日常行為規(guī)范為抓手，以主題班會、集會、活動、身邊案例分析等為載體，通過對學(xué)生進(jìn)行守紀(jì)教育、目標(biāo)教育、文明禮儀教育、感恩教育等，積極實(shí)施班集制，使學(xué)生能夠做到遵守校紀(jì)、言行文明、是非分明，目標(biāo)明確，對自己負(fù)責(zé)，對父母感恩，達(dá)到自我管理、自我教育的目的。本學(xué)期整理出版德育校本教材《石寺二中德育教育實(shí)錄》。（二）長遠(yuǎn)目標(biāo)著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，對學(xué)生在“會做人、會學(xué)習(xí)、會審美、會健體、會管理”等方面進(jìn)行引導(dǎo)教育，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)而提升做人品位，提高學(xué)業(yè)成績，實(shí)現(xiàn)人生價值。三、采取措施（一）守紀(jì)教育把每學(xué)期第一個月定為學(xué)規(guī)范、守規(guī)則教育月，各班召開《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》主題班會，學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《石寺二中班級管理?xiàng)l例》、《石寺二中學(xué)生一日常規(guī)》等有關(guān)內(nèi)容，討論制定《班級公約》、《小組公約》，評選“學(xué)守則、用規(guī)范”之星；學(xué)校組織守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)考試，每班抽取5名學(xué)生參加筆試；列舉身邊反面案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析；開展“班級無學(xué)生違紀(jì)周競賽”活動，每天班內(nèi)自查，學(xué)生會檢查，對各班違紀(jì)行為進(jìn)行日通報、周評比、月量化，較差的班級定出目標(biāo)和整改措施；第一學(xué)期初組織學(xué)生軍訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)觀念。教育效果：通過學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度、軍訓(xùn)等活動，使學(xué)生學(xué)生感受到紀(jì)律的重要性，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力，提高遵守規(guī)章制度的自覺性，改掉暑假期間的不良陋習(xí)和自由散漫的作風(fēng)。（二）目標(biāo)教育學(xué)習(xí)《目標(biāo)的威力》教育美文及李鎮(zhèn)西等教育專家名言。學(xué)期初，政教處統(tǒng)一設(shè)計、印發(fā)《讓目標(biāo)教育引領(lǐng)我成長成才書》，讓學(xué)生在第一天帶領(lǐng)家長報到時，定下本學(xué)期在文明守紀(jì)、學(xué)業(yè)完成等方面的目標(biāo)，學(xué)生及家長鄭重簽名；統(tǒng)一設(shè)計、印發(fā)個人目標(biāo)、小組目標(biāo)承諾卡，把學(xué)期目標(biāo)分解為每周的小目標(biāo)；規(guī)定每周星期五下午班會為目標(biāo)教育反思日，通過自我反思、交流反饋、評選進(jìn)步學(xué)生等環(huán)節(jié)對上周目標(biāo)進(jìn)行反思，使學(xué)生在反思中看進(jìn)步，找差距，定下一周目標(biāo)。學(xué)習(xí)有關(guān)勵志文章、視頻等素材，不斷激勵自己向目標(biāo)邁進(jìn)。各班每周評選進(jìn)步之星，每月評選級段進(jìn)步之星，每兩個月評選校級進(jìn)步之星。教育效果：使學(xué)生認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，目標(biāo)是希望、是航標(biāo)燈，是前進(jìn)的動力，是力量的源泉，讓每個學(xué)生都能夠結(jié)合自己實(shí)際會制定出目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揮自身無限的潛能，引領(lǐng)學(xué)生向目標(biāo)方向奮進(jìn)。（三）文明禮儀教育讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；看，即組織學(xué)生觀看一部文明禮儀專題教育片。講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽活動和演講比賽；做，要求學(xué)生以文明禮儀規(guī)范自身行為，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，通過文明志愿者指導(dǎo)學(xué)生日常行為和禮儀舉止。評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行定期檢查評選文明班級、文明學(xué)生；寫，針對身邊不文明現(xiàn)象，組織學(xué)生撰寫德育小論文。教育效果：通過主題宣傳教育活動, 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的，使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正文明的人應(yīng)是怎樣做的。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，營造和諧的校園禮儀氛圍。（四）感恩教育開好《算算親情賬，感知父母恩》主題班會，全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在倡議書上寫自己的感恩誓言并簽名；通過“角色互換，體驗(yàn)幸福”、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”等環(huán)節(jié)，感受母愛的偉大，喚醒孩子心中對父母的愛。利用升旗儀式舉行隆重的“感恩教育活動宣傳儀式”，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動，并發(fā)放《石寺二中感恩教育活動倡議書》；各班建立感恩記錄本、設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時記錄班級全體學(xué)生的言行和體會以及家長的評價，班主任每月檢查一次，并做好指導(dǎo)工作；利用“校園之聲”廣播安排感恩歌曲及其感恩稿件，各班出一期感恩教育專題板報，積極營造“感恩文化”，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍；圍繞“感恩父母”“感恩老師”“感恩社會”三方面開展系列活動：（1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；（2）布置愛心家庭作業(yè)；如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；開展少用父母一分錢活動。（3）結(jié)合“母親節(jié)”“父親節(jié)”和父母的生日，開展以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動；（4）組織學(xué)生觀看一部親情電影，感受濃濃親情。舉行“感恩父母，與愛同行”演講比賽；各班評選出“感恩之星”，學(xué)校評選 “感恩教育”先進(jìn)班級，予以總結(jié)表彰。教育效果：讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；用愛呼喚愛，用真情點(diǎn)燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子說出對父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。讓孩子們在一個充滿友愛的集體中形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。（五）愛心教育愛心教育宣傳動員，通過會議、廣播、宣傳欄及黑板報等渠道，開展全方位的學(xué)習(xí)與宣傳，為全面開展愛心教育活動營造良好的輿論氛圍。適時組織師生進(jìn)行募捐活動，救助困難學(xué)生、孤寡老人和災(zāi)區(qū)。開展愛心主題文章書寫活動。每人書寫一篇關(guān)于愛心方面的文章，集中評選，公布張貼，發(fā)獎，以資鼓勵。開展愛心從我做起主題演講活動，以演講的形式來傳頌愛心故事，感召大家參與愛心行動。開展愛心主題實(shí)踐活動。動員和要求學(xué)生深入實(shí)際，每人做一件有愛心的事情，在實(shí)踐中理解愛、奉獻(xiàn)愛。用實(shí)際行動來關(guān)愛身邊有困難（學(xué)習(xí)、品行、生活方面）的學(xué)生。班級內(nèi)評選助人為樂明星，對助人為樂的同學(xué)或是小組進(jìn)行加分獎勵。教育效果:引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛心意識，能傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛心奉獻(xiàn)精神，在愛心中快樂成長，在成長中學(xué)會關(guān)愛。鼓勵學(xué)生做到心中有他人，事