干部結(jié)對(duì)幫扶工作職責(zé)-文庫(kù)吧
2024-11-15 13:25 本頁(yè)面
【正文】 況。并按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)打分，最后得分就是各農(nóng)戶家庭貧困程度的得分。五、貧困戶脫貧的標(biāo)準(zhǔn)“兩不愁、三保障”和“八有一超”?！皟刹怀?、三保障”：到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房。八有一超：“八有”。“一超”是指家庭人均純收入超過(guò)國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)。六、貧困村摘帽標(biāo)準(zhǔn)：“一低四有四通三解決” “一低”：脫貧村貧困發(fā)生率低于(等于)國(guó)家對(duì)貧困村脫貧要求的貧困發(fā)生率（目前3%）?！八挠小保河泻献鹘M織，有特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，有村公共服務(wù)設(shè)施(場(chǎng)所)，有好的領(lǐng)導(dǎo)班子?！八耐ā保和ㄓ不罚?，通廣播電視，通網(wǎng)絡(luò)寬帶?！叭鉀Q”：解決飲水問(wèn)題，解決貧困戶無(wú)房或危房問(wèn)題，基本解決貧困戶新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保問(wèn)題。七、第一書記給結(jié)對(duì)幫扶干部的一些建議（一）加強(qiáng)與相應(yīng)幫扶貧困戶電話聯(lián)系，進(jìn)一步了解被幫扶戶的家庭教育、疾病、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等情況。多傾聽他們的心里話。（二）與貧困戶之間的聯(lián)系，很重要一點(diǎn)是不要輕視他們，語(yǔ)言表達(dá)多站在他們的角度分析和考慮，將心比心，鼓勵(lì)和暖心的話有時(shí)候會(huì)起很大正面的作用和效果。（三）有一些實(shí)際政策，目前只是在宣傳階段，尚未進(jìn)入具體實(shí)施，要注意表達(dá)方式。（比如扶貧移民搬遷，現(xiàn)在是宣傳聲勢(shì)很浩大，但是具體執(zhí)行細(xì)節(jié)未出來(lái)，）（四）貧困戶若有小孩讀書，多提供一些關(guān)于教育方面的扶持，包括具體政策的查詢。若因病致貧，需要外出到大醫(yī)院就診治療時(shí)，可以幫聯(lián)系一下醫(yī)院或者科室。（五）若下鄉(xiāng)與貧困戶見面，需要注意的是：，從學(xué)校出發(fā)，最近的村需要近4小時(shí)的行程，最遠(yuǎn)的村需要7個(gè)小時(shí)以上。山路彎曲，路面條件不太好，塌方滑坡比較多，盡量避開雨天出行。、蚊子多，蟲多。，住宿條件也很差，大部分村是沒有旅館，只能住在村部或者群眾家中，有些村部沒有臥具，村里晚上溫度較低，就算最熱的夏天也需要蓋被子。（六）大部分村以少數(shù)民族為主，主要是瑤族（江柳村）、侗族（西腰、同樂(lè)、平熬村），各族雜居（城田、交其村），有些風(fēng)俗習(xí)慣稍加注意。中共桂林醫(yī)學(xué)院委員會(huì)組織部2016年7月11日第二篇：干部結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃干部結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃根據(jù)市委組織部、市扶貧辦《關(guān)于在全市低收入村開展干部駐村聯(lián)戶扶貧工作的實(shí)施意見》精神，經(jīng)深入幫扶戶座談了解，結(jié)對(duì)幫扶三年工作規(guī)劃制定如下：一、幫扶戶基本情況戶主：***，全家**口人*******，現(xiàn)有林地面積*畝，其中種花椒面積*畝。經(jīng)調(diào)查，該戶2013年收入***元。二、幫扶規(guī)劃經(jīng)與幫扶貧困戶商量，提出今后三年貧困戶脫貧規(guī)劃。貧困戶脫貧以自力更生為主，爭(zhēng)取外界支持為副。主要是發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物花椒等，爭(zhēng)取2016年人均純收入達(dá)到和超過(guò)****元。分情況： 2014年，對(duì)原部分花椒樹進(jìn)行改造，開始養(yǎng)豬*頭，年終收入達(dá)到***元。2015年抓好花椒的管理，繼續(xù)養(yǎng)豬，規(guī)劃達(dá)到*頭，年終收入達(dá)到***元。2016年花椒產(chǎn)量增加到***公斤，養(yǎng)殖規(guī)模進(jìn)一步提高，純收入較2013年翻一番，達(dá)到***元。要認(rèn)真研究國(guó)家扶貧開發(fā)政策，為貧困戶爭(zhēng)取更多優(yōu)惠脫貧政策，使他們?cè)缛彰撠?，共同走上富裕之路。幫扶人：市審?jì)局 *** 年 月 日第三篇：結(jié)對(duì)幫扶工作結(jié)對(duì)幫扶工作順利對(duì)接 新輪扶貧共建全面展開根據(jù)市文明辦《關(guān)于組織文明單位結(jié)對(duì)扶貧共建的通知》（晉市文明辦[2018]27號(hào)）文件精神，我處組織專人到結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象城區(qū)西上莊崗頭村進(jìn)行扶貧工作對(duì)接。對(duì)崗頭村黨建工作陣地建設(shè)，老年活動(dòng)中心、文化墻建設(shè)，扶貧政策宣傳，文化廣場(chǎng)建設(shè)，健身器材維護(hù)，“一約四會(huì)”設(shè)置，道德講堂開設(shè)等工作進(jìn)行了交流溝通，并提出合理化建議，同時(shí)，按照結(jié)對(duì)扶貧共建要求，全面展開共建工作。共同學(xué)習(xí)文件精神，達(dá)成思想共識(shí)，扶貧成功對(duì)接。實(shí)地考察了解村里文化生活建設(shè)情況。研究文化墻設(shè)置和政策宣傳。查看村里健身器材設(shè)置情況。對(duì)黨建學(xué)習(xí)陣地和道德講堂安排進(jìn)行部署。第四篇：結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)范文1為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，實(shí)施教師成長(zhǎng)幫扶工程有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng)，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)本著資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二、實(shí)行措施課堂教學(xué)方面：課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主
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