【正文】 尊師勤奮、活潑守紀。團結文明、求實創(chuàng)新”的學風。改善辦學條件，不斷加強校園文化建設，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。創(chuàng)建優(yōu)良的校園育人環(huán)境。2016年3月第二篇：學校園足球活動發(fā)展規(guī)劃小學校園足球活動發(fā)展規(guī)劃多年來，我校全面落實黨的教育方針，按照素質教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了體育教育特色。經過幾年的業(yè)余訓練和群體活動的推廣，校足球隊在市小學生足球比賽中成績長期名列前茅，常年代表市參加省足球常年賽，在學生中形成了比較濃厚的足球氛圍。學校重視這一良好的體育現(xiàn)象，把足球運動作為本校體育群體活動的突破口來抓，努力辦出我校體育特色?，F(xiàn)制定足球活動的發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想堅決貫徹市體育局、教育局關于體育運動各類文件精神。以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取團結協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我校體育運動的重要抓手，不斷推進素質教育，深化教育教學改革，豐富學校內涵，提升學校辦學品位，強化辦學特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的活動方式，形成校園足球文化，推動我校足球運動的蓬勃發(fā)展。二、組織機構與分工組長：校長主抓校園足球活動 副組長：副校長分管校園足球活動教導處：教導主任負責校園足球氛圍營造、足球活動策劃 體育組：負責落實校園足球活動、帶隊訓練、足球器材添置與維護。三、發(fā)展目標：在群體工作中有新進步，全校師生員工體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展。學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的育人功能。育人目標（1）、以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成。足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。（2）、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成。足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。（3）以球促智，帶動學生文化課的學習。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質教育的全面豐收。四、工作措施（一）加強對足球運動開展的管理和扶持力度。成立足球體育特色項目管理領導小組，分工合作。校長任組長，主任為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經費投入，并對學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。加強制度化管理，建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每做好總結回顧和反思。營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳板設有“足球專欄”，紅領巾廣播站每周定期播放有關足球的節(jié)目等等。加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。學校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作抓普及。各班成立 7 —8 人的足球活動小組，學校成立100余人的足球社團，利用課余時間經常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。抓基礎。利用體育課、體育活動課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。將戶外活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。抓考核。每學年期學生身體素質考評安排一次學生足球水平測試，作為評定學生本學期體育課成績的依據，同時開展評優(yōu)獎懲活動。（三）舉行班級之間的足球比賽和足球特色周為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，每年的校級學生足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“小學快樂杯”。由四、五、六年級各班組織訓練參加，比賽采用5人制制足球比賽；一—三年級比賽項目設置趣味足球比賽。為了凸顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、各種榮譽陳列、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。（四）努力提高校足球隊的素質和競技水平學校成立男子足球隊，常年堅持科學訓練。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。搞好學校足球隊的梯隊建設，成立學校足球二隊，主要由三、四、五年級的學生組成。著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練，為進入校足球一隊做好準備。經常與兄弟學校開展互訪性的足球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作鼓勵全校教師開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發(fā)展。嘗試體育課堂教學的改革創(chuàng)新，選擇編排適當?shù)淖闱騼热莶迦塍w育課中，積極開發(fā)體育教學校本教材，形成體育教學特色。五、三年規(guī)劃 201年目標通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中讓學生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊。以班級單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。加強與上級部門聯(lián)系，請求給予技術，硬件設施支持。加大資金投入，為運動場地及其它設施的建設提供支持。建立以校長為組長，學校主任為直接負責人，體育組教師為成員的管理機構，制定詳實的訓練計劃，積極參加比賽，主動宣傳，擴大影響力。抓好基礎訓練，根據學生身心規(guī)律抓好意志品質，專項技術和一般身體訓練。201年目標開展體育課程的校本化研究，逐步開展以足球為特色的體育教學。通過比賽取得優(yōu)異的成績，擴大影響力，并提高學生的競技水平，鍛煉學生的心理素質。進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發(fā)展。加強技術動作的訓練要求、加強理論學習。201年目標 申報省第三篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)建足球特色學校 打造陽光和諧校園——社旗縣實驗學校校園足球特色學校三年發(fā)展規(guī)劃根據上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進一步開展校園足球活動，提高我校足球普及水平，促進學生的全面發(fā)展，并尋求足球特色辦學的突破口，提升學校品牌建設的力度，創(chuàng)建學校足球特色，按照有關建設足球特色學校的要求，根據我?！都涌彀l(fā)展校園足球工作實施方案》，特制定校園足球特色學校發(fā)展三年規(guī)劃。一、指導思想以認真落實《國家體育總局、教育部關于開展全國