【正文】 顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力．領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天．謝謝大家！學(xué)校中層干部競職演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和支持，讓我有幸能和大家一起溝通與交流，我1991年參加工作，成為一名光榮的人民教師，作為一名普通教師，我有著自己的教育夢想，那就是在教書育人的過程中德才兼修、不斷發(fā)展自己，讓自己的教師人生更為精彩一些、更為生動(dòng)一些。實(shí)現(xiàn)這一理想，需要學(xué)校提供放飛夢想的平臺，今天我競聘的崗位學(xué)校辦公室主任。我1995年進(jìn)入文昌小學(xué)，擔(dān)任學(xué)校辦公室主任至今，年紀(jì)雖然不大，但我也是一個(gè)“老”辦公室主任了。回顧這些年來的辦公室工作經(jīng)歷，我走過了一道道充滿激情與挑戰(zhàn)的成長之路，經(jīng)歷了一條條痛苦與歡樂并存的心路歷程，但我沒有遺憾，也沒有埋怨，因?yàn)?，學(xué)校辦公室的工作為我的生命之樹澆灌了更多活力，我的教育生活也因此豐富而精彩。我感受到人生的精彩，是因?yàn)槲以谖牟ぷ?，我感受到人生的精彩，更因?yàn)槲以诎l(fā)展。我之所以競聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲铱紤]到自己具有以下條件：一、有專攻。自參加工作以來，我始終志于讀書，勤于筆耕，善于鉆研，在新課程改革背景下，我在教學(xué)業(yè)務(wù)上努力使自己的教學(xué)形成特色，課堂教學(xué)之余，我撰寫了大量的教學(xué)論文，其中有多篇在《小學(xué)教學(xué)參考》、《中小學(xué)繼續(xù)教育》、《荊州教育》上發(fā)表，有3篇論文獲全國一等獎(jiǎng)，編撰參考書一本，被評為首批湖北省骨干教師。二、經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。以來我先后從事學(xué)校少先隊(duì)、團(tuán)支部、教務(wù)處、辦公室工作，經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，對辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范都十分了解，也悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。在學(xué)校評為全國和省園林式學(xué)校、省示范學(xué)校、十佳師德標(biāo)兵、六周年校慶等方面的經(jīng)驗(yàn)材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，其中許多經(jīng)驗(yàn)材料還被刊發(fā)在《湖北教育科研》、《荊州教育》、《荊州日報(bào)》和市局《教育簡報(bào)》上，學(xué)校檔案建設(shè)也榮獲省二級先進(jìn)。三、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。工作中我首先強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，這么多年來，經(jīng)過我手的52份文件，47期簡報(bào)，字字句句都要精斟細(xì)酌，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字；最近的保先教育，26本資料，條文規(guī)范，內(nèi)容具體，受到了市保先辦的肯定。其次在工作中我力求創(chuàng)新，①制度上創(chuàng)新，在教師考勤、會(huì)議安排、工作規(guī)范等方面我都給學(xué)校提出了許多建議；②電子校務(wù)，在很多學(xué)校還沒有起步時(shí)，我們已在學(xué)校電子校務(wù)工作方面提出了具體目標(biāo)，并進(jìn)行了初步實(shí)施，在這次提前或越級晉升工資的工作中，我們就通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺查找了教師的年度考核情況，對教師申報(bào)情況進(jìn)行了公示，提高了工作效率和透明度。③開發(fā)文昌小學(xué)教師人事管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)在華師信息技術(shù)系和學(xué)校電教中心的幫助下，已投入使用，這套系統(tǒng)錄入了全校教師27個(gè)類別的100多條信息，能非常方便的檢索提取學(xué)校任何一位教師的相關(guān)資料，為學(xué)校決策者提供準(zhǔn)確的人事信息，同時(shí)在人事過錄上也十分便利。假若我能夠競爭上崗，我打算從以下兩個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作的品味和檔次。一、“修身種德，身正令從”。主要從加強(qiáng)自我管理入手。管理學(xué)理論指出，管理的基礎(chǔ)是自我管理。我決不能局限于做一個(gè)事務(wù)型的校辦主任，我將致力于復(fù)合型校辦主任。對學(xué)校各部門的工作，我都要做深入研究，知己知彼，方能綜合考量，方能協(xié)調(diào)自如。加強(qiáng)自我管理，我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。言行與各級黨委保持高度一致，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象。二是要鍛煉個(gè)人修養(yǎng)。辦公室工作辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，但更需要個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。這就需要我積極投身于教育教學(xué)管理中去，研究管理知識，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平。同時(shí)調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。二、“小部門大服務(wù)”。服務(wù)是走向人本管理的標(biāo)志。從某種意義上說，管理就是服務(wù)。學(xué)校辦公室部門雖小，但它是一個(gè)綜合部門，更是一扇窗口，我們不僅要努力使它成為一個(gè)服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的部門，更要使它成為一扇服務(wù)社會(huì)大眾的窗口。我們將盡可能地摒棄以前官本位、利本位管理模式，完成從服從型、任務(wù)型走向服務(wù)型的轉(zhuǎn)化。（一）綜合協(xié)調(diào)。做好對上對下的聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)與校長辦公室、市教育局辦公室和各股室的聯(lián)系，及時(shí)了解上級部署和決策精神并進(jìn)行傳達(dá)貫徹，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室、年辦與年辦、教師與教師之間的溝通、配合、商量工作，使各部門工作發(fā)揮一加一大于二的整體協(xié)調(diào)功能，杜絕各自為政、相互扯皮、力量抵消的現(xiàn)象。（二）做好人的工作。人事工作是一項(xiàng)復(fù)雜、也是最難把握尺度的管理工作，多一分是越權(quán)，少一分是不到位。我將努力使過去的被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，在平時(shí)工作中多了解教師思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解教師需要，急群眾所急，想群眾所想，辦群眾難辦之事。對涉及教師切身利益的工資、職稱、榮譽(yù)等等，要上門宣講政策、主動(dòng)做好思想工作；對廣大家長和社會(huì)人士，主動(dòng)解釋學(xué)校政策，廣泛宣傳學(xué)校辦學(xué)理念；對人事信息，進(jìn)一步完善文昌小學(xué)教師人事管理系統(tǒng)，使其收集更方便，信息更廣泛，功能更強(qiáng)大。（三）材料與宣傳。學(xué)?；顒?dòng)開展豐富，需要多種相關(guān)材料，我們將圍繞學(xué)校工作大局研究和思考問題，使材料歸納既能體現(xiàn)上級精神，又符合本校實(shí)際，既能反映領(lǐng)導(dǎo)意圖，又吸納了群眾的意見和建議，既能準(zhǔn)確表達(dá)學(xué)校工作成就，又能做到文采飛揚(yáng)、特色鮮明。在學(xué)校宣傳工作上，小到一個(gè)信封、一只標(biāo)牌，大到一篇文章、一本資料，都要盡可能地把學(xué)校所做的工作、形成的特色告訴人們，讓社會(huì)給予學(xué)校更大的支持，這樣我們的學(xué)校才會(huì)辦得越來越紅火。（四）檔案工作。檔案是歷史的記錄，是決策的依據(jù)，是信息的源泉。但長期以來，學(xué)校檔案工作沿襲傳統(tǒng)的管理辦法，視傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)為“至寶”，致使學(xué)校耗費(fèi)了大量人力物力的檔案睡大覺、占空間，資料成為“死信息”“馬后炮”。在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們的教師在通過檔案材料了解最前沿的學(xué)科發(fā)展情況方面，卻知之甚少，發(fā)揮不了其應(yīng)有的作用。我將努力使今后的檔案工作從事后收集轉(zhuǎn)向事前介入、事中參與，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高我們的工作效率，如利用電子掃描技術(shù)進(jìn)行縮微處理，采用既安全可靠又方便快捷的條形碼來代替檔號，提升利用與借閱歸還速度，建立文昌小學(xué)檔案數(shù)據(jù)庫，記錄學(xué)校和每一位教師成長的足印。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，希望在學(xué)校服務(wù)廣大學(xué)生、辦人民滿意的教育的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，今后的學(xué)校辦公室工作每天都能給大家的工作帶來一份愉快的心情