大班奧爾夫打擊樂音樂教案-文庫吧
2025-11-01 13:06 本頁面
【正文】 6篇大班奧爾夫音樂教案第1篇一．設計意圖：“森林狂想曲〞是一首以森林中多種動物鳴叫以及動物們發(fā)出聲音合成的音樂，旋律清幽抒情，潺潺流水，輕快鳥鳴，讓人身臨其境，感受自然，這首音樂很合適奧爾夫音樂的教學，于是我選擇以打擊樂的形式表現(xiàn)此樂曲，我們班的幼兒承受力量強，經(jīng)過我一段時間的培育，對音樂的感受力量有肯定的根底。所以我選用了沙錘，木魚，雙鈴鐺三種樂器讓孩子們表現(xiàn)出各種動物的聲音以及與大自然融為一體的歡樂。二．活動目的：，把握音樂節(jié)奏。，學會能跟著指揮，看著圖譜進展樂器演奏，并能試著用多種樂器進展合奏。三．活動重點：讓幼兒能初步把握音樂的節(jié)奏。四．活動難點：讓幼兒用樂器表現(xiàn)不同的角色進展合奏。五：活動預備：碰鈴，沙錘，木魚，音樂(森林狂想曲)，圖譜，ppt六：活動過程：㈠導入，激發(fā)幼兒愛好。新年到了，處處都是喜氣洋洋的，咱們幼兒園上個星期也進展了元旦匯演，小伴侶你們開不快樂呀？那你們知道嗎。森林里的小動物們也想要進展一個音樂會，小動物們想邀請你們一起去參與音樂會，你們情愿嗎？那好，我們一起去聽聽小動物們的音樂吧。⑴師幼共同欣賞音樂一遍，提問：孩子們，你們聽出了有哪些小動物來了嗎？㈡出示圖譜終究今日有哪些小動物會來參與我們的音樂會呢？請看我們的節(jié)目單。第一個為我們表演節(jié)目的是誰？〔青蛙〕，對，是大嘴青蛙，那青蛙是怎么叫的？他要表演的節(jié)目是唱歌，他唱歌的節(jié)奏是怎么樣的？XXX︱XXX︱XXX︱XXX第二個表演的是誰？〔小黃雞〕，對，小黃雞的腳尖尖的最喜歡跳芭蕾舞了。他今日為我們表演的就是他最擅長的芭蕾舞，那他又是怎么跳的？XX︱XX︱XXXX︱XXXX第三個表演的是誰？〔小孔雀〕，那小孔雀最美麗的動作是什么？X—︱～～～︱XX︱XX，聽著音樂用拍手的方法進展演奏。㈢幼兒學習初步按圖譜進展樂器安排。㈣讓幼兒與教師合作將樂器與動物進展配對，并對其進展演奏練習?！灿變鹤杂蛇x擇角色，教師在旁關心〕㈤嘗試用多種樂器進展合奏。①集體嘗試演奏一遍〔事先說明晰演奏規(guī)章〕②交換樂器嘗試演奏一遍。㈥請小伴侶邀請客人教師一起參加我們的森林音樂會。七：活動完畢今日的森林音樂會特別成功，今日的演奏會到此完畢，請小演奏家們謝幕〔鞠躬〕，和咱們的客人教師們再見。大班奧爾夫音樂教案第2篇在教學工實際的教學活動中，很有必要細心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效進步教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我細心整理的大班音樂優(yōu)秀教案?瑪麗波爾卡?，僅供參考，歡送大家閱讀?！艨诹睿篈段：走走走走，跳跳B段：吃一個蘑菇，漸漸長大◆配器建議：走一一小鈴跳一一圓舞板、大鼓吃蘑菇一一搖鈴鼓長大一一敲擊鈴鼓放鞭炮一一齊奏教學活動建議【活動目的】在熟識樂曲構造并會隨樂律動嬉戲的根底上，探究為樂曲匹協(xié)作適的樂器并能看指揮大膽地進展演奏。根據(jù)身體動作的示意，探究用鈴鼓的＇不同方法演奏B段。在嬉戲情節(jié)進展線索的提示下累加大鼓并進展合樂演奏。【活動預備】閱歷：幼兒已欣賞過“超級瑪麗〞的電玩嬉戲并會隨樂律動嬉戲物質：相關圖譜、音樂、鈴鼓、圓舞板、碰鈴各8套，大鼓一套【活動過程】隨樂進展超級瑪麗的律動嬉戲，再次感受嬉戲情節(jié)的樂趣看圖譜分角色再次表演嬉戲情節(jié)(1)總結圖譜與身體律動的關聯(lián)，整理瑪麗闖關的道路(2)看圖譜，分角色表演動作探究為樂曲匹協(xié)作適的“樂器武器〞并能看指揮大膽地進展間關演奏嬉戲(1)根據(jù)身體動作的示意，探究用(鈴鼓)的不同使用方法匹配B段。用(圓舞板)和(碰鈴)匹配A段音樂并分段演奏(2)看指揮完好隨樂演奏(ABA)，初步感受用“樂器武器〞進展闖關的樂趣(第一關)(3)在嬉戲情節(jié)進展線索的提示下，累加大鼓進展合樂演奏。(第二關)①根據(jù)故事情節(jié)進展探究在(毒蘑菇)處累加大鼓，成功或失敗根據(jù)幼兒演奏狀況而定。②假設聽到的是失敗的音樂，師幼共同爭論失敗的緣由，再次進展闖關演奏。(4)交換“樂器武器〞，體驗用不同的武器進展闖關的樂趣(第三關)局部幼兒律動嬉戲，局部幼兒樂器伴奏，完好隨樂闖關表演(終極挑戰(zhàn))完畢，退場三、友誼提示：本次活動在結尾處增加了“成功〞或“失敗〞的音效，提升了嬉戲的可變性和嬉戲性，幼兒為能闖關晉級成功，在演奏時會努力使自己保持與集體協(xié)調(diào)全都，奏出和諧悅耳的音響，繼而進展了幼兒分析、推斷、表述和接納等良好的學習品質。在局部律動局部演奏時，教師可根據(jù)幼兒自選樂器的根底上，重組幼兒的演奏隊列，使演奏呈現(xiàn)優(yōu)質平衡的音響效果。大班奧爾夫音樂教案第3篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，經(jīng)常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以進步教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的幼兒園大班奧爾夫音樂教案?牙膏舞會?，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。設計意圖：樂曲?七個半跳?詼諧幽默、輕松開心，尤其是B段層層累加的延長音，更帶給人們無限的遐想?！叭擞星妯?，音樂又何嘗不是如此？同一首樂曲，會帶給人們不同的感受，并會演繹成不同的故
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1