吉他心得-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:54 本頁(yè)面
【正文】 。你在一開(kāi)端能夠會(huì)顯示這樣的覺(jué)得：臟亂的情形使你心慌意亂，肉體接近解體，還沒(méi)干一會(huì)兒就感到疲憊了。但是你必需把這些事情都要干完，唯獨(dú)的方法就是，先停上去，集中精神，好好想想應(yīng)該如何去干，從哪里開(kāi)端，接著是哪里，一次干好一件事，逐漸完成。一旦你這樣去思索了，你的肉體也就有了生機(jī)了。當(dāng)然這種集中精神思考的有用性是以你對(duì)全局有一個(gè)微觀的認(rèn)得，而且曉得本身所要到達(dá)的目的為前提的。假如你在拾掇房間的時(shí)分，基本不曉得什么東西該放在什么位臵，那么你再集中精神思考，也不會(huì)有太大協(xié)助。你必需實(shí)先確定好每件東西要放在哪里，接著再一樣樣擺好。這個(gè)做”確定“的局部對(duì)先生來(lái)說(shuō)是困難的，由于他們不曉得成為一個(gè)音樂(lè)家的進(jìn)程，而沒(méi)法下確定。他們不曉得應(yīng)該先練習(xí)什么，應(yīng)該先掌握什么技術(shù)，應(yīng)該先到達(dá)什么目的。因而他們很輕易被眾多的教學(xué)材料弄的手足無(wú)措，買(mǎi)一本教材比從一本教材中真正學(xué)到東西要輕易的多。當(dāng)然，指定正確的課程應(yīng)該是教師的任務(wù)，但有許多的吉他喜好者是沒(méi)有教師的，況且有很多的教師并不是很擔(dān)任任的。你要抱有的最佳的態(tài)度就是：依賴本身。即便你已然有一個(gè)很好的教師了，也不必抓緊本身對(duì)本身?yè)?dān)任的態(tài)度，要學(xué)會(huì)自我控制，有條感性。你要明白的第一點(diǎn)就是，制定和實(shí)行你每日的練琴打算是你本身的職責(zé)。你需求努力，你需求把要做的事情寫(xiě)出來(lái)，接著照打算練，你需求嘗試，你需求回憶一天的后果，接著按照后果來(lái)調(diào)節(jié)你的打算，以使你第二天的努力能更有用果。在我多年的學(xué)琴進(jìn)程中，我歷來(lái)沒(méi)有碰著過(guò)一個(gè)教師試圖很有條理的來(lái)布臵我的練習(xí)，我不得不本身來(lái)學(xué)著布臵。我并不以為沒(méi)有一個(gè)擔(dān)任的教師是一件壞事，我不過(guò)覺(jué)得很多吉他先生都會(huì)遇到一樣的狀況，我要通知他們我現(xiàn)在所體會(huì)到的：假如沒(méi)有一個(gè)筆記本，一個(gè)打算，一個(gè)目的等等，我就會(huì)象是在不知方向的陸地里游泳。當(dāng)然，在最后你會(huì)感到很無(wú)助，你基本不曉得從何開(kāi)端或應(yīng)該布臵些什么。但要記住一點(diǎn)：任何打算都比沒(méi)有打算好，由于你一旦有了開(kāi)端，你就會(huì)曉得如何改良你的打算，而沒(méi)有打算、沒(méi)有開(kāi)端也就基本談不上改良了。我發(fā)現(xiàn)我只需把什么東西一寫(xiě)出來(lái)，馬上就會(huì)感到冷靜，而且可以控制本身的思緒了。我記得有一次我向我父親埋怨那些在學(xué)校所學(xué)的無(wú)用的課程，我對(duì)它們一點(diǎn)都不感興致，我父親卻說(shuō)了一句對(duì)我很由影響的話，”什么課程并不緊要，緊要的是你在學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)的辦法。“他是對(duì)的，這關(guān)于人類來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分有用的技術(shù)??學(xué)習(xí)的辦法。在第一批買(mǎi)我的書(shū)的人中有一個(gè)退休教員，隨后他和我聯(lián)絡(luò)要上課，當(dāng)見(jiàn)面時(shí)我發(fā)現(xiàn)他把我的書(shū)給拆開(kāi)了，解釋的局部給釘在了一同，練習(xí)的局部給釘在了一同，而且在每一頁(yè)上都寫(xiě)滿了正文，顯然他已然把我的書(shū)依據(jù)他的習(xí)氣重新規(guī)劃了，以便對(duì)他來(lái)說(shuō)能進(jìn)步的更快。這是一個(gè)懂得學(xué)習(xí)辦法的人的例子。好了，如今中止說(shuō)教，讓我通知你少許實(shí)踐能用到的東西。是的，你必需在開(kāi)端學(xué)吉他的時(shí)分就要樹(shù)立一個(gè)目的，關(guān)于想成為不同類型吉他手（搖滾，古典，民謠，布魯斯）的人來(lái)說(shuō)，目的也是不一樣的。上面我會(huì)列出我為我的先生樹(shù)立的目的，而且希望他們盡快到達(dá)我的請(qǐng)求。第一，我要全部的先生都要曉得怎樣正確地練習(xí)，沒(méi)有這一項(xiàng)，我是不會(huì)開(kāi)端讓他們練東西的。第二，在先生一開(kāi)端的時(shí)分，就要經(jīng)過(guò)正確的練習(xí)來(lái)培育一種認(rèn)識(shí)，可以覺(jué)得本身手部的肌肉，讓它們按著舒適的方向開(kāi)展，一旦有別扭、緊張的覺(jué)得，就一定要調(diào)節(jié)過(guò)去，以防構(gòu)成壞的習(xí)氣，由于壞習(xí)氣一旦構(gòu)成就很難再糾正回來(lái)，未來(lái)它會(huì)對(duì)你的提高起到難以跨越的障礙，而那時(shí)你本身能夠基本就不會(huì)認(rèn)識(shí)到。第三，在先生把他們的手指鍛練正確后，也就是說(shuō)可以以正確的指型按弦了，就該教他們少許吉他上最根本的東西了。我先讓先生掌握第一把位的開(kāi)放和弦，G，C，和D。學(xué)會(huì)怎樣按它們，并學(xué)會(huì)怎樣順利地?fù)Q和弦。接著盡快的把這些和弦運(yùn)用到歌曲當(dāng)中，我覺(jué)得這一點(diǎn)很緊要，我或許在第二或第三節(jié)課就開(kāi)端作這一步了。盡
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