【總結(jié)】11~20各數(shù)的認識教學內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第80~81頁。教學目標1.讓學生認識計數(shù)器,初步認識數(shù)位。2.通過計數(shù)器上的算珠表示數(shù),學習11到20各數(shù)的寫法,了解11到20各數(shù)的組成。3.讓學生體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,初步學習估計物品的數(shù)量,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學重點
2024-12-13 19:18
【總結(jié)】練習一教學目標:1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習,幫助學生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓練學生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學生思維的靈活性。3.加強學生數(shù)的書寫的訓練,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點:加深對
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】認識6~9教學目標1.經(jīng)歷從生活情境中抽象出6~9的過程,認識并會寫6~9,掌握6~9的順序。2.初步學會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象,發(fā)展初步的數(shù)感。3.感受生活中4.能主動與同伴合作交流。教學重、難點重點:正確理解并書寫每個數(shù),體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。難點:培養(yǎng)數(shù)感和估算意識。學
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】認識6—9教學內(nèi)容:教材第21-23頁例題及“想想做做”教學目標:1.從情境中抽象出6—9,認識并會寫6—9。2.知道6-9表示的數(shù)量意義。3.能主動與同伴合作交流。教學準備:學具盒、直尺圖、水彩筆。教學過程:一、復(fù)習1.在○里填上、、=4○23
【總結(jié)】練習三教學目標:1.讓學生通過練習掌握2、3、4、5、6、7各個數(shù)的分解和組合,加深對這些數(shù)的理解。2.在練習活動中接受分與合的數(shù)學思想,接受分析和綜合思維方法的訓練。3.能夠熟練正確地解題。教學重點:有序的進行2-7各數(shù)的分解和組合。教學難點:5、6、7的有序分解和組合。教學過程:
【總結(jié)】復(fù)習教學內(nèi)容書本第73頁的復(fù)習7—11教學目標1.使學生進一步熟練計算10以內(nèi)加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進行計算;3.通過喜聞樂見的練習,使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點熟練地進行10以內(nèi)的加減法計算。學程預(yù)設(shè)導學策略一、依據(jù)目標,自主整理。
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】練習二教學目標:1.通過練習,讓學生進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認識,初步形成相對完整的認知結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,解決實際數(shù)學問題的能力。3.在練習的過程中,讓學生進一步體會10以內(nèi)數(shù)的實際應(yīng)用價值,增強數(shù)感,發(fā)展思維。教學重點:綜合運用所學知識,解決實際數(shù)學問題。教學難點:綜合運用所學知識,解決實際
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】數(shù)數(shù)、讀數(shù)教學內(nèi)容教材的例題和“想想做做”。教學目標1.使學生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動中認識計數(shù)單位“一(個)”“十”,初步理解“10個一是1個十”,知道11-20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11-20各數(shù)的組成。2.使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述簡單生活現(xiàn)象的過程,體會數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的估計意識,發(fā)展數(shù)感。3
【總結(jié)】認位置(上下、前后)教學要求:1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學會用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學習中培養(yǎng)小組合作學習的意識。教學重點:認識物體之間上下、前
【總結(jié)】復(fù)習教學目標:1.結(jié)合具體情境復(fù)習加減法的含義。2.能正確計算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學重點:結(jié)合具體情境復(fù)習加減法的含義,能正確計算10以內(nèi)的加減法。教學準備:寫有算式的積木。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問題1.
【總結(jié)】統(tǒng)計教學內(nèi)容課本第96——97頁。教學目標1.讓學生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖。2.能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。3.培養(yǎng)學生的觀察及動手操作能力。教學準備例題插圖教學過程教師活動學生活動一
【總結(jié)】上下、前后教學目標:1.在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2.能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學會用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在分組學習中培養(yǎng)小組合作學習的意識。教學重、難點:在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準確地確定物
【總結(jié)】統(tǒng)計學情分析:學習本課之前,學生已經(jīng)積累了一定的認數(shù),計算以及把一些物體簡單分類的經(jīng)驗。這些都是學習本課內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。理解如何排放動物頭像,理解象形統(tǒng)計圖有困難。教材分析《統(tǒng)計》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(蘇教版)一年級上冊第九單元的內(nèi)容。本課教學是用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法整理數(shù)據(jù),初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。教材安排了三個統(tǒng)計內(nèi)
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊認物體(一)認物體教學目標:通過搭、分、看、摸,從實物抽象出圖形,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識,能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識,發(fā)展初步的實踐能力。教學過程導入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述:看到這些壯觀美麗的建筑都是設(shè)計
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】教學內(nèi)容教材P83練習十的第1—6題教學目標1.使學生從實際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計算方法,形成一圖四式的認知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學生自主探究、獨立思考的能力,并進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上加強與同學的交流,樹立合作的意識。教學重、難點重點:能夠熟練掌握自己喜歡
2024-12-13 11:24