中學音樂教學法試題-文庫吧
2025-11-01 12:22 本頁面
【正文】 學論”。音樂教育是以音樂藝術為媒介，以審美為核心的一種教育形式。是很廣泛的，既包括學校的音樂教育，也包括了社會音樂教育；學校音樂教育又可分為專業(yè)音樂教育和普通音樂教育。它們的目的、任務、內(nèi)容和方法都有很大的不同。音樂是憑借聲波振動而存在、在時間中展現(xiàn)、通過人類的聽覺器官而引起的各種 和 的藝術門類。音樂教育的特征：、。1音樂教育的社會功能包括：一、其體現(xiàn)在：美化心靈的作用。調(diào)節(jié)情感的作用。提高審美能力和情趣的作用。二、其體現(xiàn)在：超越現(xiàn)實的作用。振奮精神的作用。信號象征的作用。三、其體現(xiàn)在：健全大腦的作用。健康心理的作用。人際關和諧化的作用。四、其體現(xiàn)在：愉悅養(yǎng)性作用。怡情健身作用。參與自娛作用。1音樂教育的協(xié)同教育功能——協(xié)同效應包括：、。1《論語》中：“子在齊聞《韶》，三月不知肉味”，說明音樂教育的主體效應是它的。音樂教育具有、的作用。（二）.簡答題1兒童期心理發(fā)展的年齡階段兒童期通常指一個人從出生到青年時期，其身心發(fā)展經(jīng)歷了六個較大的階段。1舒特戴森和加布里埃爾1981年關于各年齡階段音樂發(fā)展主要特征歸納，作為簡要的概括。音樂發(fā)展主要特征1音樂審美能力1音樂審美趣味主要表現(xiàn)1影響中小學生音樂心理發(fā)展的因素：1音樂教學基本原則包括：以中小學為主要對象常用音樂教學方法有不同的分類方法和標準，我們根據(jù)音樂教學過程中，學生獲得信息來源及主要活動方式，對當前中小學常用的教學方法，大致歸納如下：一、體驗性音樂教學方法:二、實踐性音樂教學方法:三、語言性音樂教學方法:四、探究性音樂教學方法：2音樂教學方法的選擇依據(jù)：2音樂現(xiàn)代教學媒體的作用:2常見的音樂教學媒體：2運用音樂教學媒體應注意的幾個問題:，態(tài)度積極。，講求實效。，整體優(yōu)化。2達爾克羅茲體態(tài)律動的教學原則2柯達伊音樂教育體系的主要特點2奧爾夫樂器分類打擊樂器音條樂器2卡巴列夫斯基主要音樂教育主張:2鈴木音樂教育體系的主要觀點:第三篇：浙江2011年1月高等教育中學音樂教學法自考試題浙江2011年1月高等教育中學音樂教學法自考試題課程代碼：00728一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。() “音樂基礎知識教學”，是指以______為主要內(nèi)容的音樂常識教學。()、教材和______的基礎上進行。()、選擇教法，國務院學位委員會在教育學門類下將“教材教法”研究定為______，確定了學科教育研究的地位。()。()A.“體態(tài)律動”B.“元素性音樂”C.“才能教育”D.“聲勢”活動：首調(diào)音名唱法、節(jié)奏讀法、字母譜、手勢和()，要根據(jù)學生音樂心理的發(fā)展施教就要做到有序施教、有導施教、()、有別施教、有別施教、有別施教、有循施教，音樂課堂教學中運用最廣的聽覺媒體是()，主要用于測量個人或者班級、團體經(jīng)過某種正式教育或訓練之后對______要求掌握的程
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