【正文】 點(diǎn)：通過擊拍的方式識(shí)讀樂譜。教學(xué)過程：《美麗的賈奈》1）導(dǎo)入：欣賞第16屆亞運(yùn)會(huì)文藝演出實(shí)況錄像，老師引導(dǎo)學(xué)生從著裝、舞蹈動(dòng)作、道具及演唱等方面，了解了解哈薩克斯坦的音樂文化風(fēng)格，并對(duì)其感興趣。2）聽、說：初聽音樂，讓學(xué)生說出聽到了哪些有特色的聲音。3）復(fù)聽：讓學(xué)生說出歌曲的演唱形式及情緒。4）唱、動(dòng)：參照教材中的“參與。探索”識(shí)讀樂譜，擊拍唱熟歌曲的音樂主題，再按錄音的音樂風(fēng)格去演唱這首歌曲。5）聽教師范唱，學(xué)生擊拍。引導(dǎo)學(xué)生尋找旋律在進(jìn)行過程中，樂句之間經(jīng)常出現(xiàn)的五度大跳音程，它增強(qiáng)了旋律的活力，表現(xiàn)了哈薩克族人民奔放豪邁的性格特征。6）跟鋼琴輕聲哼唱。尋找出歌曲的骨干音，發(fā)現(xiàn)哈薩克斯坦的民族語(yǔ)言也有建立在五聲調(diào)式基礎(chǔ)之上。7）跟隨錄音演唱歌曲。模仿演唱者唱法，突出歌曲中的重音拍，盡量表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。8）學(xué)生邊長(zhǎng)邊自由模仿視頻里的動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)，進(jìn)一步感受哈薩克斯坦的音樂風(fēng)格。教學(xué)總結(jié)：學(xué)生了解世界音樂（之一）亞洲音樂，從中學(xué)到不同的音樂風(fēng)格、特色，感受到了不同的音樂風(fēng)格所帶來(lái)的快樂。第五課時(shí)學(xué)唱《愉快的旅行》教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞、學(xué)習(xí)、學(xué)唱歌曲來(lái)增加對(duì)異國(guó)音樂風(fēng)情、文化深入了解。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：通過擊拍的方式識(shí)讀樂譜。教學(xué)過程：《愉快的旅行》1）看、說：欣賞第16屆亞運(yùn)會(huì)文藝演出實(shí)況錄像，讓學(xué)生說出歌曲的情緒和演唱方式，初步感受巴黎歌曲《愉快的旅行》的風(fēng)格特點(diǎn)。對(duì)照樂譜聆聽歌曲，感受歌曲ABA的曲式結(jié)構(gòu)。2）可對(duì)照樂普聆聽歌曲，感受歌曲ABA的曲式結(jié)構(gòu)。3）唱：擊拍唱A段旋律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注弱起拍及變化音。4）跟隨鋼琴模唱B段旋律，感受這種調(diào)式帶來(lái)的音樂風(fēng)格特色。5）跟隨錄音輕聲哼唱，模仿歌曲“滑音”的演唱特點(diǎn)，感受歌曲具有阿拉伯音樂的風(fēng)格及其活潑歡快、熱情奔放等情緒，了解反復(fù)記號(hào)，總結(jié)歌曲是ABA曲式結(jié)構(gòu)。6）拓、辨：欣賞朱明瑛演唱的《愉快的旅行》版本，對(duì)比女聲獨(dú)唱和童聲合唱的版本，在展現(xiàn)風(fēng)格上有何不同。教學(xué)總結(jié)：學(xué)生了解世界音樂（之一）亞洲音樂，從中學(xué)到不同的音樂風(fēng)格、特色，感受到了不同的音樂風(fēng)格所帶來(lái)的快樂。第三篇：七年級(jí)音樂下冊(cè)第六單元楚商教案2楚商1教學(xué)目標(biāo)(1)欣賞音樂《楚商》、《詩(shī)經(jīng)˙小雅˙鹿鳴》,感受古樂器,了解我國(guó)歷史悠久的音樂文化,激發(fā)對(duì)古代音樂的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)民族自豪感。(2)學(xué)生自主探究了解展示古代樂器編鐘、編磬、骨笛,能夠聽辨其音色。2學(xué)情分析進(jìn)入初中以來(lái),學(xué)生的生理、心理日趨成熟,參與的意識(shí)和交往的愿望逐漸增強(qiáng),雖然教材呈現(xiàn)的音樂、圖片、文字的編排,都比較精當(dāng),但是以當(dāng)下初中學(xué)生的生活經(jīng)歷而言,古代音樂離他們確實(shí)是比較遙遠(yuǎn)。所以對(duì)于學(xué)生在知識(shí)性目標(biāo)的達(dá)成方面,可以停留在樂器外形、音樂特色認(rèn)知等層面。這對(duì)激發(fā)學(xué)生感知中國(guó)古代樂器以及傳統(tǒng)音樂的興趣,是大有裨益的。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)古代樂器編鐘、編磬、骨笛,能夠聽辨其音色難點(diǎn):學(xué)生課前研究古樂器編鐘、編磬、骨笛及其他古樂器,并制作成展示PPT。4教學(xué)過程(一)組織教學(xué)(二)古樂器——編鐘、編磬 ,老師補(bǔ)充了解編鐘提問:①?gòu)木庣姷难葑嘈问?它屬于哪一類樂器? ②編鐘興起于哪個(gè)朝代? ③編鐘使用的鼎盛時(shí)期是什么時(shí)代? ④目前出土數(shù)量最多、規(guī)模最大、保存較好的是什么編鐘? ⑤看圖片猜猜是哪個(gè)時(shí)期的編鐘? ,老師引導(dǎo)學(xué)生用人聲模仿編鐘的聲音 ,老師補(bǔ)充了解編磬提問:①?gòu)木庬嗟难葑嘈问?它屬于哪一類樂器? ②編磬用什么材料做成? ——編鐘、編磬提問:編鐘與編磬音色有什么區(qū)別?它們的形狀象什么,外形有什么特點(diǎn)?你能猜出它們是什么演變而來(lái)的嗎?” 《楚商》視頻提問:樂曲速度如何?讓你感受到怎樣的情緒?樂曲在古代適合在民間還是適合在宮廷演出?為什么? 《詩(shī)經(jīng)˙小雅˙鹿鳴》(三)古樂器——骨笛,老師補(bǔ)充了解骨笛提問:①我國(guó)目前出土最古老的骨笛是什么骨笛?距今多少年?用什么材料制作而成? ②鷹骨笛是用什么材料制作而成?在什么場(chǎng)合使用? 提問:骨笛音色有什么特點(diǎn)呢?(四)小結(jié)與拓展 將同類古今樂器對(duì)比聆聽,找出古樂器 第四篇：七年級(jí)下冊(cè)第六單元作文教案七年級(jí)下冊(cè)第六單元作文教案教學(xué)目標(biāo)：1． 知識(shí)傳授目標(biāo)：練習(xí)寫話題作文，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2．能力培養(yǎng)目標(biāo)：闡述論證觀點(diǎn)的方法3．感悟生命的可貴，激發(fā)學(xué)生珍視生命、關(guān)愛動(dòng)物的情感。話題內(nèi)容：馬，人類無(wú)言的朋友 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入: 記得法國(guó)作家布封曾經(jīng)說過這樣一句話：“人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而驃悍的動(dòng)物——馬”。的確是這樣，數(shù)千年來(lái)，人們愛馬、贊美馬、歌頌馬——愛的是它奔騰不息的氣勢(shì)、頌的是它勇往直前的精神，馬和人一樣分擔(dān)著疆場(chǎng)的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮，馬是我們忠誠(chéng)的朋友。二、師生共同討論：馬是人類忠誠(chéng)而高貴的朋友，但是人是不是馬的朋友呢？（人對(duì)馬是“養(yǎng)育”“訓(xùn)練”“驅(qū)使”“奴役......馴養(yǎng)”，馬成為人的奴隸。不僅如此，人還用“鞍轡”“羈絆”約束它，用“銜鐵”“馬刺”“鐵釘”殘忍地禁錮它，使“它們渾身的姿態(tài)都顯得不自然”。更悲慘的是有些人為了滿足自己的“虛榮”，“擺闊綽”，“壯觀瞻”，給馬“戴上黃金鏈條”，把馬的“項(xiàng)鬣編成了細(xì)辮，滿身蓋著絲綢和錦氈”，“侮辱馬性”，使馬成了人類的玩物。）三．資料 ： 傳說中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱為伯樂。一次，伯樂受楚王的委托，購(gòu)買能日行干里的駿馬。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪，請(qǐng)楚王不必著急，他盡力將事情辦好。伯樂跑了好幾個(gè)國(guó)家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂從齊國(guó)返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂傾訴什么。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。伯樂對(duì)駕車的人說：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過它，但用來(lái)拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧?！瘪{車人認(rèn)為伯樂是個(gè)大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂牽走千里馬，直奔楚國(guó)。伯樂牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：“我給你找到了好主人。”千里馬像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)觀看?！?楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂愚弄他，有點(diǎn)不高興，說：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？”伯樂說：“這確實(shí)是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養(yǎng)，不出半個(gè)月，一定會(huì)恢復(fù)體力?！?楚王一聽，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬