七年級(jí)生物下冊(cè)《昆蟲》教案蘇科版-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:17 本頁(yè)面
【正文】 （三）互幫（使用互幫顯示板）。（解答疑問(wèn)），參考P113的檢索表，在老師指導(dǎo)下查找資料，未知者幫助知者（提出疑問(wèn)）；或討論有關(guān)問(wèn)題。（四）釋疑根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，選擇重點(diǎn)進(jìn)行了引導(dǎo)、分析。嘗試運(yùn)用科學(xué)方法給植物分類。說(shuō)出分類依據(jù)的生物特征。（五）練習(xí)生物補(bǔ)充習(xí)題P62——66（六）反思小結(jié)第三篇：蘇科版八年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃教師：王宗波 4本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)任務(wù)。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)區(qū)教育局提出的課堂教學(xué)質(zhì)量年目標(biāo)，出色完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想：提高課堂教學(xué)質(zhì)量年，努力踐行三評(píng)三改工作要求。堅(jiān)持我校以辦學(xué)生滿意學(xué)校，做學(xué)生喜愛老師為宗旨，開展一切教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中努力踐行楊思教學(xué)法，繼續(xù)落實(shí)課堂有效性教學(xué)任務(wù)，想方設(shè)法開展課堂檢測(cè)活動(dòng)。注重學(xué)生德育發(fā)展：堅(jiān)持做到德育為先。重視自身師德建設(shè)，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、榜樣示范、閱讀報(bào)刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質(zhì)。二、學(xué)情分析今年所帶的八年級(jí)兩個(gè)班，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績(jī)看，知識(shí)掌握還不是很好。分析其主要原因：出在學(xué)生對(duì)生物學(xué)科重視不夠，沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課間聽講不認(rèn)真；課間討論問(wèn)題不夠積極主動(dòng)；上課課本不齊；筆記完成較差；作業(yè)不做或是疲于應(yīng)付；好玩，厭學(xué)；課后未對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差。從期末答卷情況不難看出：兩個(gè)班的學(xué)生知識(shí)記憶不牢，知識(shí)積累太少，易混淆而答錯(cuò)題。尤其表現(xiàn)在缺乏一種對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，不能將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到生活中去。因此導(dǎo)致整體成績(jī)不高。三、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹：本學(xué)期生物課程的主要內(nèi)容為生命的生存及發(fā)展。主要有六、七、八三個(gè)單元，其中第六單元生物圈中生命的延續(xù)應(yīng)為本冊(cè)書的知識(shí)重點(diǎn)，其上半部分是上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主講生物的生殖和發(fā)育，但是從生理學(xué)的角度上闡述的，而這學(xué)期的下半部分內(nèi)容則是開始從生命的本質(zhì)入手，以微觀的遺傳學(xué)的角度來(lái)講述生命的延續(xù)，所以這部分內(nèi)容更加的抽象難懂。生命進(jìn)化的長(zhǎng)河這章，學(xué)習(xí)的主要目的就是讓學(xué)生們了解到：生命的起源，生物進(jìn)化的原因，生物的進(jìn)化過(guò)程，明確人類的由來(lái)。第七單元環(huán)境與健康，重點(diǎn)為人體的三大防線，讓學(xué)生們更加了解自己的身體，明白人體對(duì)疾病是如何抵抗的。并且懂得傳染病知識(shí)，掌握傳染病預(yù)防方法。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)更加的珍愛生命。第二十四章健康的生活，注重增強(qiáng)學(xué)生們珍愛生命，關(guān)注自身及家人健康的意識(shí)及養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)一定的自救和他救的方法。第八單元為人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，主要內(nèi)容為讓學(xué)生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀，有兩大問(wèn)題即人口、環(huán)境污染與保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
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