【正文】 ，見(jiàn)道旁李樹(shù)多子，折枝，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈臶1]然。（注：[1]信：確實(shí)，的確。）31聯(lián)系語(yǔ)境，解釋下列句中帶點(diǎn)的詞。（2分）（1）王戎七歲嘗與諸小兒游。（）（2）諸兒競(jìng)走取之（）（4分）（1）見(jiàn)道旁李樹(shù)多子，（）折枝。（2）人問(wèn)之，（）答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！?。（4分）王戎七歲嘗與諸小兒游，見(jiàn)道旁李樹(shù)多子。譯文：，為什么王戎不動(dòng)？（4分）答：三、作文（50分）3作文要求：①以《溫暖》為題寫(xiě)一篇記敘文。②必須以第一人稱進(jìn)行敘述，以敘述為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論表達(dá)方式。③內(nèi)容上寫(xiě)人與人之間的優(yōu)良精神面貌，感情要真摯、感人；文中不出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。④作文字?jǐn)?shù)不少于500字參 考 答 案 與 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共20分） 13．方英：如：攀登高峰，方顯出英雄本色。志成：如：有志者事竟成。二．閱讀（每小題2分，共40分）、家庭環(huán)境的熏陶。，讓孩子自由發(fā)展，注意熏陶引導(dǎo)。因?yàn)樗麑?duì)他的工作非常感興趣。，有很多地方還得靠意志和毅力。23.（1）事業(yè)取得成功，最關(guān)鍵的因素是“興趣”。（2）父母不要干涉子女自己選擇的道路。（3）父母不要太看重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，而要注意潛移默化，培養(yǎng)他們的興趣。25．（1）曾經(jīng)（2）跑26．（1）李樹(shù)（2）王戎王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和幾個(gè)小孩一起游玩，看見(jiàn)路邊有一棵李樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著許多李子。，推斷出那是一棵苦李樹(shù)，李子搶來(lái)無(wú)用。三．作文（50分）(參照下面的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，對(duì)字?jǐn)?shù)與書(shū)寫(xiě)應(yīng)作要求)作文分項(xiàng)分等評(píng)分表第二篇：七年級(jí)下期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃（范文模版）成績(jī)的提高來(lái)源于復(fù)習(xí)得好一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)目的制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并切合實(shí)際的制定個(gè)個(gè)目標(biāo)。光是制定計(jì)劃還不夠，主要是按照自己的實(shí)際情況去合理分配時(shí)間，按時(shí)完成計(jì)劃，達(dá)到既定目標(biāo)。復(fù)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，但有方法可循。就是要把復(fù)習(xí)看做是一件快樂(lè)有趣的事情，自覺(jué)的復(fù)習(xí)。二、實(shí)施復(fù)習(xí)要點(diǎn)，擊破薄弱環(huán)節(jié)每一個(gè)單元逐一復(fù)習(xí)，翻看自己的筆記，多看看自己的練習(xí)，重點(diǎn)是自己錯(cuò)的地方，想想是怎樣錯(cuò)的。針對(duì)自己薄弱的地方多加練習(xí)，遇到不會(huì)的題可以去問(wèn)老師或和同學(xué)探討，爭(zhēng)取在考試前弄懂自己不會(huì)的題。做過(guò)的試卷要每一題都看看，對(duì)于錯(cuò)題要徹底弄明白錯(cuò)在哪里？不懂再問(wèn)。對(duì)于主課的復(fù)習(xí)，幾天就夠了，否則耽誤對(duì)副科的復(fù)習(xí)。再說(shuō)主課的學(xué)習(xí)是日積月累的，想要在短時(shí)間吸收很多知識(shí)，基本上是不可能的。但是對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)則可以做一些難度大、拔高的題，以此應(yīng)戰(zhàn)考試出現(xiàn)太難的題目。對(duì)于副科，也是非常重要的。往往就是副科拉分最狠，光是課后復(fù)習(xí)是行不通的，課上聽(tīng)講時(shí)思維跟著老師走很重要。好的復(fù)習(xí)資料也很重要，因?yàn)樯厦婊径际菚?shū)上的重點(diǎn)，但是也會(huì)有少的知識(shí)點(diǎn)是書(shū)上沒(méi)有的，所以書(shū)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)是必要的，但是資料也是必不可少的。三、合理分科復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成任務(wù)語(yǔ)文復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，背誦內(nèi)容，做一些關(guān)于閱讀理解和靈活應(yīng)用的題目，作文方面也要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)主要是靈活題，牢記公式并加以靈活運(yùn)用。比如說(shuō)像因式分解，要非常熟練的掌握公式，遇到題目時(shí)千方百計(jì)的變換成公式形式再加以運(yùn)用。想學(xué)好數(shù)學(xué)必定要多見(jiàn)題，多做題，只有做題才會(huì)遇見(jiàn)你不會(huì)的題，發(fā)現(xiàn)你的不足，學(xué)好數(shù)學(xué)也就不可能難了。英語(yǔ)復(fù)習(xí)：背誦默寫(xiě)本冊(cè)單詞、短語(yǔ)，注意單詞和短語(yǔ)的靈活運(yùn)用。背誦相關(guān)的課文和重點(diǎn)句型。堅(jiān)持每天做點(diǎn)完形填空、聽(tīng)力、閱讀等，但要以課本和復(fù)習(xí)舊題為主，還有就是要做適當(dāng)?shù)淖魑木毩?xí)。副科復(fù)習(xí)：副科中的歷史，地理，生物都是死記的知識(shí)，書(shū)上全部都有。只要認(rèn)真按照老師畫(huà)的知識(shí)點(diǎn)背誦，考90分不是問(wèn)題。只有政治，題目稍靈活一點(diǎn)，按老師畫(huà)的背，自身的理解性再?gòu)?qiáng)點(diǎn)，90分以上也不會(huì)太難。歷史應(yīng)該多注重歷史時(shí)間軸和重要的歷史事件。地理熟記地圖，記憶性的將各個(gè)地理名稱填進(jìn)去，學(xué)好地理便會(huì)易如反掌。生物也要會(huì)理解牢記人體各個(gè)系統(tǒng)，及每個(gè)實(shí)驗(yàn)題四、怎樣復(fù)習(xí)時(shí)間安排：每天回家后寫(xiě)作業(yè)要保證速度與質(zhì)量。做完作業(yè)之后，時(shí)間如果多的話，先做做英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教輔材料，不會(huì)或不懂就問(wèn)，然后再按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)必須要認(rèn)真，不得有一絲馬虎，不然肯定背不好。當(dāng)然復(fù)習(xí)的時(shí)間也不宜太長(zhǎng)，不然及影響了自己的休息，也會(huì)耽誤了第二天的上課。所以要選擇適合自己的復(fù)習(xí)方式。七（6）班馬瑞峰二〇一二年四月二十二日第三篇：人教版七年級(jí)下思想品德期中考試一單項(xiàng)選擇題，面對(duì)陌生的同學(xué)，正確的做法應(yīng)該是（），也讓他們認(rèn)識(shí)自己，但不讓他們了解自己：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話告誡我們，在班級(jí)中（），相互幫助，是非分明（）①趙林在班里個(gè)子最矮，仍高高興興地與“高個(gè)兒”們交往 ②許強(qiáng)喜歡拿別人的生理特點(diǎn)開(kāi)玩笑 ③周華對(duì)和他開(kāi)玩笑的同學(xué)狠狠地踢了一腳 ④任梅上初中后，不僅注重自己的儀表，更注重了看書(shū)提高文化素養(yǎng)Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②③Ｄ.①④（）①小張?jiān)谡n堂上不敢站起來(lái)發(fā)言，因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話自己回答錯(cuò)了②劉華同學(xué)在參加課堂分組討論的時(shí)候，總是謙虛地聽(tīng)同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)③王波不敢和李銘賽跑，因?yàn)槔钽懕人撷茉圃谌沼浝飳?xiě)道：我實(shí)在沒(méi)有勇氣和信心超過(guò)周光，他可是年級(jí)第一名呀Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④：“濃縮的都是精華?！鳖^發(fā)稀少的人說(shuō)：“熱鬧的馬路不長(zhǎng)草，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛?！边@表現(xiàn)出他們的（），這里的“平等”是指（） ，假冒本班同學(xué)張某的姓名，捏造本班學(xué)生孫某有小偷小摸的行為。王某的行為侵犯了張某的和孫某的（）、隱私權(quán)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那么這樣的人就沒(méi)有（）A．自己的利益B．有自尊心C．貪生怕死，不敢出戰(zhàn)D．自負(fù)，不能尊重他人9.“在前進(jìn)的道路上，我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。”這說(shuō)明（）A．幫助別人，也就是幫助了自己B．幫助自己也就是幫助了別人C．真誠(chéng)的幫助都是為了補(bǔ)償D．幫助別人不能獲得任何補(bǔ)償10.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀?！闭?qǐng)你選出對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)，又要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，否則越比就越覺(jué)得自己無(wú)能，把握住自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。，能夠受到別人尊重的奧秘是（） （），我國(guó)一批腐敗高官紛紛落馬，受到法律的制裁。這說(shuō)明（）（），我為人人，推己及人。在一次考試中，小剛拒絕了小明要答案的要求。事后小明認(rèn)為小剛不夠朋友，不理小剛。小剛的行為是（），關(guān)愛(ài)不能沒(méi)有原則，應(yīng)答應(yīng)小明的要求，關(guān)愛(ài)朋友應(yīng)該體現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中二、非選擇題，一只眼睛雙眼皮，睫毛也不夠長(zhǎng)而覺(jué)得苦惱。李相經(jīng)常為自己的個(gè)子不夠高而煩惱。請(qǐng)問(wèn)：（1）王妍和李相都因?qū)ψ约旱南嗝膊粷M意而煩惱說(shuō)明了什么？（4分）（2）假如你是他們的同學(xué)，你該怎樣