【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認識循環(huán)小數(shù),理解在小數(shù)除法運算中求商的近似值的方法,會用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計算過程中,能有條理地說出自己思考的過程,發(fā)展語言表達能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過程,并能正確進行取值。在探索的過程中,能逐步學(xué)著將已有的知識方法遷移到新知識的學(xué)習(xí)中來,能較好地與他人進行交流
2024-12-13 19:12
【總結(jié)】課題小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué)、實踐使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)的性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,動手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。教學(xué)重點發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)難點發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)過程教
2024-12-13 11:16
【總結(jié)】課題認識負數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo)1.在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方法。2.能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3.體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點在現(xiàn)實情景中理解正負數(shù)及零的意義。教學(xué)難點用正負數(shù)描述生活中的現(xiàn)
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.進一步熟練掌握小數(shù)乘、除法的計算方法,形成相應(yīng)的計算技能。2.培養(yǎng)觀察、推理的能力,進一步體會“轉(zhuǎn)化”思想的價值。3.通過小組合作、交流,嘗試解決問題,培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作的意識和能力。4.感受數(shù)學(xué)的魅力,增強對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點:進一步熟練掌握小
2024-12-12 21:20
【總結(jié)】公頃的認識教學(xué)內(nèi)容第81~82頁的例1、“試一試”“練一練”,練習(xí)十四第1~4題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):知道常用的土地面積單位公頃,通過實際觀察和推算,體會1公頃的實際大小,會進行簡單的單位換算。:經(jīng)歷探索計算方法的過程,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系
2024-12-11 10:30
【總結(jié)】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容第114~115頁回顧與整理,完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1~3題教學(xué)目標(biāo)1.能正確地進行復(fù)式統(tǒng)計表與復(fù)式條形統(tǒng)計圖之間的轉(zhuǎn)換,能通過觀察和分析作出簡單的判斷。2.在學(xué)習(xí)過程中,進一步體會統(tǒng)計在日常生活中的應(yīng)用,感受統(tǒng)計與生活的聯(lián)系,激發(fā)參與統(tǒng)計的積極性。3.形成保護環(huán)境的思想和意識。教學(xué)重難
【總結(jié)】西林縣一小:羅彩芳制作,彩燈,紅旗分別是按什么規(guī)律擺放的?:左起第15盆是什么顏色的花?說說你是怎么想的?討論思考:試一試:2.你知道左起第21面,23面彩旗分別是什么顏色嗎?能說說你的想法嗎?17盞彩燈是什么顏色嗎?第18盞彩燈呢?請你猜猜我是誰?第二十個是
2024-11-24 14:27
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊找規(guī)律固城小學(xué)張達福圖中擺放著幾組物體?它們是按怎樣的規(guī)律排列的?把你的想法和同桌說一說照這樣擺下去,左起第17盆是什么顏色的花?照上面那樣排下去,從左邊起第20盞彩燈是什么顏色?第21盞彩燈呢??模仿老師剛才那樣,同桌兩人,一人提問,一人
2024-12-13 12:12
【總結(jié)】面積是多少教學(xué)內(nèi)容第九冊教科書第10-11頁共幾課時1課型活動課第幾課時1教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式,初步建立圖形的等積變形思想。:讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化、估計等解決問題的策略,為平行四邊形等圖形的教學(xué)及計算作比較充分的知識準備和思想準備。:經(jīng)歷動手實踐
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86~87頁例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能正確計算相應(yīng)的式題。:引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參加教學(xué)活動,經(jīng)歷探索計算方法的過程,培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力,并能
【總結(jié)】負數(shù)的認識教學(xué)內(nèi)容第1—3頁例1、例2以及相應(yīng)的試一試、練一練,練習(xí)一第1—6題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):在熟悉的生活情景中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀寫正負數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號化的探究
【總結(jié)】五年級下冊數(shù)學(xué)教案蘇教版范文 五年級下冊數(shù)學(xué)教案蘇教版2021范文1 一、教學(xué)理念 教師的教學(xué)方案必須建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上。新課程標(biāo)準指出,“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點,更...
2024-12-06 03:42
【總結(jié)】最新蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 最新蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案20211 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識,采用列方程的方法解答應(yīng)用題. ,合作交流,確定等量關(guān)系,正確用方...
2024-12-07 00:16
【總結(jié)】認識小數(shù)第三課時教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)六1---5題。教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),能使學(xué)生進一步理解小數(shù)的意義,又為教學(xué)小數(shù)四則計算作必要的知識準備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容,第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫小數(shù)。
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】課題組合圖形的面積教學(xué)目標(biāo)、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式,初步建立圖形的等積變形思想。、估計等解決問題的策略,為教學(xué)平行四邊形等圖形的面積計算作比較充分的知識準備和思想準備。、解決問題的能力。教學(xué)重點對圖形進行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法教學(xué)難點對圖形進行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法