【正文】 把燈泡連成一串后再接入電路，用這種連接方式連成的電路叫串聯(lián)電路。師：很好，我們再說的一般些就是，把用電器連成一串后再接入電路，用這種方式連成的電路叫做串聯(lián)電路。師：我們再總結(jié)一下什么是并聯(lián)電路。生：把用電器的兩端分別連在一起，然后再接入電路，這種電路就叫并聯(lián)電路。[板書]串聯(lián)電路定義：把用電器連成一串接入電路，這種電路叫串聯(lián)電路。并聯(lián)電路定義：把用電器的兩端分別連在一起，然后再接入電路中，這種電路叫并聯(lián)電路。師：前面我們總結(jié)出了什么是串聯(lián)電路、什么是并聯(lián)電路，大家再總結(jié)一下看看串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點各是什么？小組的同學(xué)們可以交流一下。討論好的舉手。生：交流討論。后紛紛舉手。師：一生起來回答。生：串聯(lián)電路連接特點是用電器連成一串，并聯(lián)電路連接特點是用電器兩端分別連在一起。師：說的很好，大家掌聲鼓勵。生：鼓掌。師：板書。[板書]連成一串兩端分別連在一起師：下面我們再一起來探究一下串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各有什么特點。大家先用手頭的器材組裝一個串聯(lián)電路，研究一下串聯(lián)電路的特點：生：各組分別連好一個串聯(lián)電路，教師巡回檢查指導(dǎo)。師：連好后，檢查無誤，閉合開關(guān)，看兩燈的工作情況，斷開開關(guān)看兩燈的工作情況。師：請同學(xué)們觀察，開關(guān)閉合時，哪個燈亮？生：兩燈都亮。師：哪個燈先亮？生：同時亮。師：（打開課件，在大屏幕上顯示出串聯(lián)電路的電路圖，）請大家回憶，電路中的電流是怎樣流的？生：電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過用電器回到負(fù)極。師：（指著大屏幕上的電路圖）從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)、通過第一個燈泡的同時，電流也全部通過第二個燈泡，回到負(fù)極，因此兩燈同時亮。請大家思考，串聯(lián)電路中，電流的路徑有幾條？生：一條。師：很好。當(dāng)斷開開關(guān)時，大家觀察一下，有什么現(xiàn)象？生：兩燈同時熄滅。師：同學(xué)們思考一下，在這個串聯(lián)電路中，開關(guān)控制哪個燈？生：兩燈都控制。師：換句話說，也就是……生：在串聯(lián)電路中開關(guān)控制全部用電器。師：如果其中一只燈泡壞了或者是取下來，另一只燈泡還會亮嗎？同學(xué)們做一下。生：（操作，并回答，）另一只燈不亮了。師：這說明，在串聯(lián)電路中各用電器能不能獨立工作？生：不能。師：將開關(guān)換一下位置，作用會改變嗎？生：不會。師：同學(xué)們實驗觀察分析的很好?，F(xiàn)在我們再一起把串聯(lián)電路的特點總結(jié)一下：[板書]電流路徑：只有一條開關(guān)控制：全部電路，不受位置的影響用電器工作情況：一個用電器開路，其它用電器不能工作師：同學(xué)們你們能舉出串聯(lián)電路的例子嗎？生：節(jié)日小彩燈每一串上的小彩燈都是串聯(lián)的。師：你是怎樣判斷出來的？生：它們是連成一串接入電路中的。師：好，還有別的判斷方法嗎？生：一只燈壞了，其他的燈也不亮了。師；很好，這也就是依據(jù)了電流的路徑只有一條。師：現(xiàn)在我們來做幾個小題，（由全體學(xué)生共同訂正）。生：口答。[課堂訓(xùn)練題一]電路有兩種基本的連接方法，就是串聯(lián) 和 并聯(lián)。把用電器連成一串_連接起來的電路叫串聯(lián)電路, 把用電器兩端分別連在一起、從電流的走向來看，在串聯(lián)電路中電流只有一條路。在串聯(lián)電路里,開關(guān)可以控制所有用電器,開關(guān)的位置改變了,它的控制作用不變.經(jīng)常用來做裝飾用的小彩燈是 串聯(lián)的。師：找學(xué)生口答。生：其他學(xué)生來訂正。師：好，同學(xué)們掌握的不錯。L2S1SL1S2師：現(xiàn)在我們再來探究一下并聯(lián)電路的特點。（操作課件在大屏幕上打出并聯(lián)電路的電路圖，）同學(xué)們用手頭的器材按如圖所示的電路圖組成一個并聯(lián)電路，然后操作一下各個開關(guān)，觀察一下燈泡的工作情況。生：積極操作。師：巡回指導(dǎo)。注意到同學(xué)們都做完了。師：哪組找一個代表說一說他們小組觀察到的現(xiàn)象？生：若斷開S1，上面的燈L1不亮，但是L2仍然亮，若是斷開S2下面的燈L2不亮，但L1仍然亮；師：還有嗎？坐下考慮一下，哪個小組的同學(xué)起來補充一下？生：若斷開S，無論S1與S2是否閉合，L1和L2都不亮了。師：回答的很好。根據(jù)前面我們的研究，同學(xué)們再思考一下，這個并聯(lián)電路中有幾條電流的路徑？生：兩條。師：很好。師：哪兩條？生：一條是經(jīng)過燈L1的，一條是經(jīng)過燈L2的。師：很好。電流分別通過的L1和L2這兩條路，我們就叫它們支路也有多個支路的。同學(xué)們看這一部分電路從電源出發(fā)一直到分支點，它象一棵樹的樹干。師：這一部分電路我們就叫它干路。也就是說并聯(lián)電路的電流路徑分干路和支路，干路只有一條，支路可能有多條。而串聯(lián)電路呢，它只有一條電流的路徑，不分干路和支路。師：我們再看，干路上的開關(guān)控制哪個燈泡？生：全部電路的燈泡。師：很好，那么支路上的開關(guān)呢？生：控制各個支路上的燈泡。師：在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變，控制作用不變。在并聯(lián)電路中開關(guān)的位置不同，控制作用如何？生：不同。師：并聯(lián)電路的各個燈泡的工作相互影響嗎？生：不互相影響。師：同學(xué)們總結(jié)一下，不管是在串聯(lián)電路中還是在并聯(lián)電路中各個開關(guān)與用電器是怎樣連的？生：串聯(lián)的。師：很好，現(xiàn)在我們總結(jié)一下并聯(lián)電路的特點：生：齊答。[板書]電流路徑：多條，分干路和支路開關(guān)控制：干路開關(guān)控制全部電路支路開關(guān)控制所在的支路用電器工作：互不影響師：同學(xué)們想一下，剛上課時我們提出的問題，我們教室里的這六個燈泡是怎樣連接的？說出理由?？梢越涣饕幌?。生：是并聯(lián)的，因為如果我們關(guān)了前面的兩個燈，后面的四個還照常亮，它們工作互不影響。師：正確，誰還別的看法？生：這六個燈是并聯(lián)的，上一周的周二，有一個燈閃了不亮了，其他的燈還亮。師：同學(xué)們回答的很好。師：同學(xué)們再想一下，我們村里有哪么多路燈，它們是怎樣連接的？生：并聯(lián)的。師：完全正確，我們家里的各個用電器呢？生：并聯(lián)的。師：對。若是它們是串聯(lián)的，有一個用電器壞了，其它的全都不能工作了，我們家里出現(xiàn)過這種情況嗎？ 生：沒有。師：我們來完成訓(xùn)練二。生：（口答）[課堂訓(xùn)練題二]每當(dāng)夜晚, 用成千只燈泡裝點起來, 能映出建筑物輪廓的燈泡是 并聯(lián) 的, 家庭的用電器連接是并聯(lián) , 夜晚的路燈,燈與燈之間是、從電流的走向來看，在串聯(lián)電路中電流只有一條路，而在并聯(lián)電路中電流有多條路可走，這若干條路叫做 支 路。在并聯(lián)電路里,干路的開關(guān)控制整個電路 ,支路開關(guān)只控制支路的用電器.教室里共有12盞電燈，其連接方法是：(B)(A)串聯(lián)；(B)并聯(lián)；(C)可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)。（D）無法確定馬路上的路燈如果有一盞壞了(例如燈絲斷了)，其它的燈還能照常亮。根據(jù)這個現(xiàn)象你能不能判出路燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？為什么？三、小結(jié)：師：下面，我們回想一下，我節(jié)課我們學(xué)到了什么本領(lǐng)？生：我們學(xué)到了什么是串聯(lián)電路，什么是并聯(lián)電路，知道了我們教室里的電路是并聯(lián)電路。師：哪位同學(xué)還有補充？生：我學(xué)會了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，會區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。師：很好，誰還有補充？生：我會畫串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路圖了，我會連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路了。師：同學(xué)們說的很好。前面我們通過實驗探究觀察分析對比，概括總結(jié)出了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，并初步進行了應(yīng)用解決了一些實際問題，希望同學(xué)們在課后用我們學(xué)到的這些知識到解決更多的問題。師：請同學(xué)們打開課本，對照目標(biāo)看一看50至52頁，將所學(xué)的知識鞏固一下。（學(xué)生看書，復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識。）四、檢測：（口答筆答結(jié)合）師：（操作微機將檢測題打在大屏幕上。）生：看題口答。每題一個學(xué)生。全體學(xué)生共同評價，由學(xué)生共同訂正。一切能夠隨時把用電器與電源接通或切斷的設(shè)備裝置叫開關(guān)。在電路中它必須與用電器串聯(lián)。經(jīng)常用來做裝飾用的小彩燈是 串聯(lián)的, 而每當(dāng)夜晚, 用成千只燈泡裝點起來, 能映出建筑物輪廓的燈泡是并聯(lián)的,家庭的用電器連接是并聯(lián),