蘇教版五年級上冊音樂教案 多么好 第二課時-文庫吧
2024-11-21 10:26 本頁面
【正文】 ）導入 （多媒體）欣賞校園風景照片四幅，配以校歌錄音作為背景音樂。 師：這是什么地方？看到這些照片你想說些什么？ 生：（說出自己看了照片后內(nèi)心的感受） 師：有這樣一首歌曲就能夠表達同學們現(xiàn)在的心情，這首歌就是《校園的早晨》。聽老師來唱一唱好嗎？ （二）新歌教學 《校園的早晨》，請學生聽完后說說歌曲的情緒。（前半 部分歡快、跳躍，后半部分優(yōu)美連貫） ，請學生再聽，注意歌曲的演唱順序。 ，教師指導認識“從頭反復記號”和“省略跨越記號”。 。教師提示：注意“聲斷氣連”和前半拍休止。 師：“沿”后
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