【總結】1 《音樂之都維也納》第二課時教學設計2 教學目的: 1、熟讀課文,背誦指定段落。 2、體會維也納的特點,理解為什么稱維也納為音樂之都。 3、在獨立閱讀的過程中提高自學能力。 教學過程...
2025-08-06 03:08
【總結】1 《音樂之都維也納》第二課時教學設計3 教學要求: 1、精讀課文,理解將維也納稱為音樂之都的原因。重在語言 的積累和朗讀。 2、聯系課文內容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們 酷...
2025-08-06 15:56
【總結】1 《音樂之都維也納》第二課時教學設計4 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦三、四自然段。 2、學會生字、新詞,理解搖籃、摻和、裝飾等主要詞語的意 思。 3、能聯系課...
【總結】1 教學目標: 1、基本技能目標:了解課文敘述的特點。認真閱讀課文,通過 理解琥珀形成的過程,培養(yǎng)、提高學生想象力。 2、基礎知識目標:能聯系上下文來理解語句的意思,有感情地 朗讀課文。...
2025-08-06 00:33
【總結】1 小學五年級語文教案——貓(第二課時) 一、學習第一段,體會貓的古怪。 1、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什么 2、指名學生說說讀懂什么。 板書(卡片):老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親...
2025-08-06 00:36
【總結】1 教學要求: 1、學會12個生字,綠線內的3個生字只識不寫。理解主要詞 語。 2、能找出表達課文中心的句子,弄清作者是從哪幾方面具體 敘述維也納是音樂之都的。 3、憑借具體的語言材料...
2025-08-05 23:48
【總結】1 小學五年級語文教案——《音樂之都維也 納》 教學目標: 1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。 2、學習課文中的11個生字,其中3個只識不寫,聯系上下文 說說詞語搖籃...
2025-08-05 23:25
【總結】1 ?音樂之都維也納?第二課時教學設計4 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦三、四自然段。 2、學會生字、新詞,理解搖籃、摻和、裝飾等主要詞語的意 思。 3、能聯系課...
2025-09-12 22:07
【總結】1 ?音樂之都維也納?第二課時教學設計2 教學目的: 1、熟讀課文,背誦指定段落。 2、體會維也納的特點,理解為什么稱維也納為音樂之都。 3、在獨立閱讀的過程中提高自學能力。 教學過程...
2025-09-12 21:59
【總結】1 ?音樂之都維也納?第二課時教學設計3 教學要求: 1、精讀課文,理解將維也納稱為音樂之都的原因。重在語言 的積累和朗讀。 2、聯系課文內容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們 酷...
2025-09-14 04:49
【總結】1 ?音樂之都維也納?第二課時教學設計1 教學目的: 1、熟讀課文,背誦指定段落。 2、體會維也納的特點,理解為什么稱維也納為音樂之都。 3、在獨立閱讀的過程中提高自學能力。 教學準備...
2025-09-14 04:54
【總結】 五年級語文教案——《水(第二課時)》 一、教學目標 ?、蹦苷_、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會缺水時村子里人們盼水、用水的心情,讓學生體驗缺水之艱難,要珍惜水資源。 ...
2024-11-16 23:44
【總結】1 五年級語文教案——《斗笠》第二課時 教材分析 這是一首感情細膩、真摯的現代詩。本詩以一位母親的口吻, 叮囑即將遠行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達了深深的母愛、濃濃的 鄉(xiāng)情。尤以詩句孩子,...
2025-08-06 17:50
【總結】 五年級語文教案——《麋鹿》第二課時教案 一、復習導入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學習了第一自然段,了解到在江蘇大豐自然保護區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 ...
2024-11-18 22:24
【總結】 五年級語文教案——《斗笠》第二課時 教材分析 這是一首感情細膩、真摯的現代詩。本詩以一位母親的口吻,叮囑即將遠行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達了深深的母愛、濃濃的鄉(xiāng)情。尤以詩句孩...
2024-11-16 23:43