【正文】 學(xué)教學(xué)工作，常常穿梭往來于兩個班之間。面對每班七十多名的學(xué)生，同樣的課程往往要講上兩遍，剩下的時間則要批改作業(yè)、備課、輔導(dǎo)學(xué)困生。工作量之大，教學(xué)任務(wù)之繁重可想而知，一天下來兩眼昏黑，聲音變得沙啞,有時都發(fā)不出音，甚至有的老師病倒在床?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。記得去年的一天，剛剛打了下課鈴，就見一一班的班主任王亞珍老師用她那瘦弱的身體抱著一個女同學(xué)向廁所走去。原來這個孩子由于意外，大腿骨骨折，不能行走。每到課間就得由王老師抱著去廁所，就這樣直至這個孩子病愈，每天的上廁所、上學(xué)、放學(xué)都由王老師抱著。每天至少8次，四個月從未間斷。我是一名青年教師，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。我校的辜秋霞老師就是這樣的一位老師，辜老師主管后勤工作同時還擔(dān)任著一年級的教學(xué)工作。后勤工作瑣碎繁雜，辜老師常常是剛忙完了后勤這邊的事情又急急忙忙地趕去上課，每當(dāng)有老師有事不能上課時，辜老師總是毫不推辭的說：“我去上！”就是這樣一位兢兢業(yè)業(yè)的老教師在去年的一天頸椎病突犯差點(diǎn)暈倒在校園里。劉增偉老師不僅擔(dān)任著六個班每周近二十節(jié)的體育課還肩負(fù)著學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作。劉老師每天早上總是七點(diǎn)半以前準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校帶領(lǐng)運(yùn)動員們訓(xùn)練，白天堅持日常的體育教學(xué)工作，到了下午當(dāng)老師們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園里依舊可見劉老師帶領(lǐng)運(yùn)動員訓(xùn)練的身影。天長日久鐵打的身體都會垮掉?？墒禽p傷不下火線，劉老師發(fā)著燒打著吊針依然在為孩子們上他們喜愛的體育課，依然在嚴(yán)格指導(dǎo)著運(yùn)動員們。劉瑞老師去年在學(xué)校里意外被開水燙傷，當(dāng)場腿上腳上就起了大面積的水泡，她堅持上課到上午放學(xué)后才來到醫(yī)院，大夫檢查后第一句話就是：“這么晚才來，你不怕感染么？”可劉瑞老師說：“我是老師，我?guī)У陌嗪⒆幽挲g小，他們離不開我啊！”大夫沒有再多說什么，只是反復(fù)囑咐至少要休息10天，可劉老師僅僅在家休息了4天就一瘸一拐的來上班了，“劉老師怎么不多休息幾天呀？”劉老師淡淡的笑著說：“班上孩子年齡小，他們離不開我?。　薄八麄冸x不開我??！” 多么平凡普通的一句話啊，我們的教師就在這平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，但教師的脊梁卻支撐著祖國的未來“白血病”多么可怕的字眼，就是這個可怕的病魔降臨到了五二班孫若飛同學(xué)的頭上。作為班主任的我在得知這一不幸的消息后，第一時間組織全班同學(xué)捐款捐物，一有空就去看望孫若飛，給他講學(xué)校發(fā)生的有趣故事，鼓勵他要勇敢地戰(zhàn)勝病魔。孫若飛的病情在不斷惡化，經(jīng)常不配合治療，我想六一兒童節(jié)快要到了，應(yīng)該趁這個機(jī)會鼓勵鼓勵他，于是我組織班里的同學(xué)去醫(yī)院為孫若飛表演了文藝節(jié)目，并帶去了孩子們親手制作的賀卡，臨走的時候，孫若飛拉著我的手說：“周老師我真想現(xiàn)在就回學(xué)校，和同學(xué)們一起再聽聽你講的課！” 從醫(yī)院出來，我收到了一條短信：“老師，我是孫若飛，我不能送給你什么，你為我操了那么多的心，我感動得不知道說什么好。我愛你，也愛我們班的同學(xué)，我不愿意離開你們，你們一定要等著我康復(fù)回來！”這是我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出??雖然這個孩子已經(jīng)不在了，但是愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實(shí)的腳印，班上其他孩子的驕橫、自私和冷漠少了，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助卻越來越多。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責(zé)任。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。教師職業(yè)也有其苦，有其樂，苦中有樂。讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的三尺講臺上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。讓我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，沒有顯赫的社會地位，也沒有豐厚的經(jīng)濟(jì)報酬，我們的確很平凡，平凡得如殷殷碧草；我們確實(shí)很普通，普通得如同漫漫黃沙，然而我們共同支撐起共各國的脊梁卻是如此的堅韌，我們共同鑄起教育的豐碑卻是如此的永恒，為了振興家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，傳承人類文明的圣火，我愿用無盡的愛去譜寫無悔的追求！謝謝大家！第三篇：我為祖國站講臺我為祖國站講臺暢想教育靈魂 共譜中華樂章當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪，國慶歡歌隨著億萬人民的呼聲響起。當(dāng)朝陽點(diǎn)燃生命迸發(fā)的火焰，五星紅旗旗在東方巨龍的上空徐徐升起，彈指一揮間東方神話已經(jīng)演繹了66年，中華民族的漫漫征程也已走過66年。氣度書寫一個大國的風(fēng)范，氣度展現(xiàn)一個民族德不朽。1949前的貧窮落后讓人不堪回首，1949前的血雨腥風(fēng)依舊讓人記憶猶新??但66年后的中華大地滄桑巨變、生機(jī)盎然。我想我為祖國站講臺，是一份職業(yè)賦予我的光榮，是一份推卸不掉的責(zé)任，更是一份源自內(nèi)心必須要堅守的信念。一、回溯祖國歷史，實(shí)施科教興國，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展從落后、貧困的舊中國到現(xiàn)在日益繁榮的綜合強(qiáng)國，經(jīng)歷了五四運(yùn)動的興起，經(jīng)歷了中國共產(chǎn)黨的成立。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，中國人民在坎坷路上戎馬倥傯，浴血奮戰(zhàn)，在風(fēng)雨程中上前仆后繼、勇往直前。他們用生命鑄就了西藏的和平解放、抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，中華人民共和國的成立。但是在享受成功的喜悅之時也讓我們深思：我們落后的原因是什么?是土地資源不夠，人口太少，還是缺乏信念?答案都是否定的。與其他大國較之，究其根本還是科學(xué)技術(shù)水平低下。隨著祖國的發(fā)展，一批又一批的國家英雄涌現(xiàn)出來。用畢生心血使得中國第一顆原子彈爆炸成功、用不屈的信念發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星??在這短短的時間里讓中國從面臨空前的的水深火熱逐步走上了發(fā)展的正軌，這讓我們