《開(kāi)天辟地》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))(觀(guān)摩課)-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:11 本頁(yè)面
【正文】 們豐富的想象力，塑造了一個(gè)頂天立地的巨人英雄形象，一直流傳至今。你知道這個(gè)巨人英雄是誰(shuí)嗎？（2）讀題：今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)開(kāi)天辟地的巨人盤(pán)古吧。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞我們就一起來(lái)自由大聲朗讀全文，讀準(zhǔn)生字字音，讀準(zhǔn)重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀通讀順句子。好嗎？檢測(cè)預(yù)習(xí)及自讀情況。（1）在盤(pán)古開(kāi)天辟地之前，天和地是怎么樣的？用文中的一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)。（2）盤(pán)古用他的力量分開(kāi)了天和地，我們來(lái)學(xué)習(xí)一組表示動(dòng)作的詞。（投影：劈、鑿、撐）你能將這些動(dòng)作表演出來(lái)嗎？自由表演，指名表演，分大組讀，體會(huì)動(dòng)詞的意思。（3）投影 “輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地?！敝该x句，它們一組什么詞？與它們意思相近的詞還有哪些？（卡：緩緩、漸漸、徐徐）（6）這一切都是盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人帶來(lái)的。高大到怎樣的程度呢？讀第5小節(jié)。齊讀第5小節(jié)（屏顯第5小節(jié)），感受盤(pán)古的高大。小結(jié)：盤(pán)古真的是個(gè)了不起的巨人??！三、分節(jié)讀通課文，概括課文主要內(nèi)容指名分節(jié)朗讀課文，思考：盤(pán)古為什么要開(kāi)天辟地？他是怎樣開(kāi)天辟地的？后來(lái)又發(fā)生了什么？（投影）指名分別回答問(wèn)題結(jié)合學(xué)生回答分別出示：黑暗混沌、開(kāi)辟天地、頂天立地、化生萬(wàn)物?，F(xiàn)在你能按照這種順序把這個(gè)故事的主要內(nèi)容簡(jiǎn)潔地說(shuō)一說(shuō)嗎？自由練說(shuō)，指名交流。小結(jié)：剛才我們就按照故事的先后順序簡(jiǎn)要的概括了文章的主要內(nèi)容，同學(xué)們真了不起，說(shuō)得真好。小結(jié)：同學(xué)們真了不起，一下子就學(xué)會(huì)兩種概括課文主要內(nèi)容的本領(lǐng)，（投影：一、按照故事的先后順序簡(jiǎn)要地概括文章的主要內(nèi)容；二、找文章中現(xiàn)成的一句話(huà)來(lái)概括文章的主要內(nèi)容）恭喜你們！四、描紅練習(xí)第三篇：《開(kāi)天辟地》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《開(kāi)天辟地》第一時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字，理解詞語(yǔ)。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀文。引導(dǎo)學(xué)生初步理解文內(nèi)容，學(xué)會(huì)概括文主要內(nèi)容的兩種方法。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入游戲“看圖猜故事”，出現(xiàn)四個(gè)神話(huà)故事：嫦娥奔月、后羿射日、女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日引導(dǎo)學(xué)生初步說(shuō)說(shuō)神話(huà)故事的特點(diǎn)揭示題：開(kāi)天辟地二、初讀文，學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)讀準(zhǔn)讀通文帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)6組詞語(yǔ)（1）合攏、裂開(kāi)、崩裂、破碎（混沌一團(tuán)、黑暗混沌）（2）劈、鑿、撐（3）精疲力竭（疲憊不堪）（4）光芒萬(wàn)丈、皎潔明媚萬(wàn)頃良田（良田萬(wàn)頃）（）巍峨三、再讀文，學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容的方法分節(jié)讀文，思考：盤(pán)古為什么要開(kāi)天辟地？他是怎樣開(kāi)天辟地的？后來(lái)又發(fā)生了什么？指名回答，教師歸納，相機(jī)板書(shū)：黑暗混沌開(kāi)辟天地頂天立地化生萬(wàn)物指導(dǎo)學(xué)生按順序簡(jiǎn)潔地概括文的主要內(nèi)容在文中找出能概括主要內(nèi)容的一句話(huà)、小結(jié)概括主要內(nèi)容的兩種方法四、識(shí)記生字出示本9個(gè)生字，默記完成看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)校對(duì)五、布置作業(yè)用兩種方法概括的主要內(nèi)容第四篇：《開(kāi)天辟地》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)精選文檔《開(kāi)天辟地》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【精品】《開(kāi)天辟地》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【1】教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠抓住重點(diǎn)字的讀音和字形識(shí)記本課生字。學(xué)生能夠把課文正確、流利地讀給同桌聽(tīng)。多數(shù)學(xué)生能夠聯(lián)系文中的句子理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，初步認(rèn)識(shí)盤(pán)古的偉大。多數(shù)學(xué)生能說(shuō)出本節(jié)課學(xué)習(xí)的概括文章主要內(nèi)容的兩種方法。教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，概括文章的主要內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入“看圖猜故事”老師這兒有四幅圖，每幅圖里都藏著一個(gè)故事，看看誰(shuí)是火眼金睛，能猜出來(lái)?(后羿射日，女?huà)z補(bǔ)天，夸父追日，嫦娥奔月)引導(dǎo)學(xué)生初步說(shuō)說(shuō)神話(huà)故事的特點(diǎn)你發(fā)現(xiàn)這些故事和我們平時(shí)讀的故事有什么不一樣嗎?今天老師就給大家?guī)?lái)一個(gè)非常有意思的神話(huà)故事第 1 頁(yè) 《開(kāi)天辟地》，板題，齊讀?？吹竭@個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)嗎?二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字，理解詞語(yǔ)自由、大聲地朗讀課文，邊讀邊劃出生字，看一看，哪些字的讀音或是字形需要我們注意。生自由發(fā)言，交流。出示課件,認(rèn)讀生字。，把課文通順、流利地讀給你的同桌聽(tīng)。(一)學(xué)習(xí)第一組詞串在盤(pán)古開(kāi)天辟地之前，宇宙是怎樣的呢?到文中去找一找有關(guān)的詞語(yǔ)。出示：混沌，混沌是什么意思?(模糊不清)隨著盤(pán)古的醒來(lái)，宇宙發(fā)生了變化，混沌的天地——出示：裂開(kāi)、崩裂。讀一讀這兩個(gè)詞，比較一下哪個(gè)裂得更開(kāi)?(崩裂)想象巨
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