2009學(xué)年第二學(xué)期政治學(xué)習(xí)小結(jié)-文庫吧
2024-11-15 07:19 本頁面
【正文】 ，深入學(xué)生彌補(bǔ)代溝。想想昨天的自己就能理解今 天的孩子。從學(xué)生的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，要知道好教師是學(xué)生“培養(yǎng)”出來的。向書本學(xué)習(xí)。一個(gè)人的成功與他所讀的書密切相關(guān)。讀書有兩個(gè)維度，縱向的讀就是深入本學(xué)科的知識(shí)，橫向的讀就是要讀其他學(xué)科的書籍。四、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！五、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響孩子的正常成長。因此，作為教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為孩子負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。而工作的質(zhì)量，就是生活的質(zhì)量；愉快的工作，等于愉快的生活。我們應(yīng)以陽光的心態(tài)，熱愛所從事的教育事業(yè)，在平凡的教學(xué)工作中充分體會(huì)到快樂，在日常的教學(xué)工作中體驗(yàn)到幸福，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓成功伴隨我們成長。第二篇：2012—2013第二學(xué)期第二次政治學(xué)習(xí)第二次政治學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)主題：中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》二、學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄：一、規(guī)定要求：中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標(biāo)語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請(qǐng)。要精簡會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)。要精簡文件簡報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào)一律不發(fā)。要規(guī)范出訪活動(dòng)，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送。要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長。要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。二．為進(jìn)一步促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作實(shí)際，制定《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》?？倓t第一章 廉潔從政行為規(guī)范第二章 實(shí)施與監(jiān)督第三章 附則第三篇：2012學(xué)年第二學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃2012學(xué)年第二學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)順德區(qū)德育示范學(xué)校為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，牢固樹立依法辦學(xué)、依法治教的意識(shí)，努力建設(shè)具有科學(xué)發(fā)展理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，為推進(jìn)“以和孕和，以和育賢”整體辦學(xué)特色而努力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以推進(jìn)“德育示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省德育績效評(píng)估指標(biāo)》精神并以此為指引，加大力度推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)工作。以養(yǎng)成教育的推進(jìn)為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的過程中，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)教師的養(yǎng)成教育，使教師樹立良好的、優(yōu)雅的形象，在社會(huì)中、家長中、學(xué)生中形成好的口碑。加強(qiáng)研究，深化政治理論學(xué)習(xí)，幫助全體教職員工進(jìn)一步了解教育發(fā)展形勢。以每月2次的政治學(xué)習(xí)為陣地，認(rèn)真組織，確立主題，帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，提升教師師德水平，培養(yǎng)以身作則的良師形象。了解國家各項(xiàng)改革的進(jìn)程，正確理解和把握黨和國家的教育方針，廣泛發(fā)動(dòng)教師參與各類相應(yīng)活動(dòng)，增強(qiáng)民族自豪感。與法制、交通及消防部門緊密結(jié)合，做到警校掛鉤，加強(qiáng)教育及相關(guān)法律法規(guī)學(xué)
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