2008-2009教師自培計劃-文庫吧
2024-11-15 07:18 本頁面
【正文】 ，學(xué)生反響熱烈。2．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。，更新專業(yè)知識和水平。、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。第二篇：教師自培計劃教師自培計劃一、自培目標(biāo)爭取早日成為一名合格的數(shù)學(xué)教師、班主任。二、自培具體內(nèi)容，并做好聽課筆記；、評課活動；，并做好聽課記錄；；，同時調(diào)整好教學(xué)設(shè)計；、班級突發(fā)事件處理過程請老班主任王老師提點指導(dǎo)；，并請他們給予批評指正；，同時提前預(yù)設(shè)第二天教學(xué)過程。三、自培效果3月完全適應(yīng)數(shù)學(xué)教師、班主任生活，1年成為合格的數(shù)學(xué)教師、班主任。四、自培激勵完成自培計劃獎勵自己國外旅游1次，未完成自培計劃懲罰自己2年內(nèi)不能旅游。第三篇：教師自培計劃教師自培計劃大洋學(xué)校周靜思作為一名已有3年教齡的教師，我深感教師崗位的重大責(zé)任，我明白作為一名教師對學(xué)生，對學(xué)校，對社會的影響。面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新時期教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，當(dāng)然，做一名教學(xué)前沿的學(xué)科帶頭人，做一名名師正是我孜孜追求的目標(biāo)。在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。一、教育理論方面要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護(hù)黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。三、教學(xué)能力方面加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。?在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。第四篇：教師自培計劃教師自培計劃（一）“學(xué)不可以已?！睘榱舜龠M(jìn)自身更好地發(fā)展，現(xiàn)擬定自培計劃如下：一、思想方面：“欲窮千里目，更上一層樓?！彼枷脒M(jìn)步的教師才能教育好學(xué)生，所以我要緊跟時代步伐，不斷更新自己的教育思想，努力塑造良好的教師形象。不辭勞苦，勇于奉獻(xiàn)，平等地對待每一名學(xué)生；善于團(tuán)結(jié)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1