freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

青少年犯罪狀況及原因分析(模版)-文庫(kù)吧

2024-11-15 06:55 本頁(yè)面


【正文】 樣。在日常生活中,注重言傳身教,著力品德、法制教育,重在教子做人,注重子女的心理素質(zhì)、自理能力、社會(huì)規(guī)范等方面的培養(yǎng),促進(jìn)其在未來(lái)社會(huì)中全面、健康成長(zhǎng)。學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面培養(yǎng)學(xué)生,重視道德教育、法制教育,加大關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的力度,對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)多一些理解與溝通,不能簡(jiǎn)單地開(kāi)除了事,要加大說(shuō)服教育的力度,不斷改進(jìn)教育方式和方法,切實(shí)幫助他們矯正不良行為。社會(huì)應(yīng)加大綜合治理的力度,嚴(yán)厲打擊社會(huì)丑惡現(xiàn)象,倡導(dǎo)精神文明,豐富文化生活,規(guī)范社會(huì)輿論,加強(qiáng)法制建設(shè),明確社會(huì)規(guī)范體系,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境?!?5— 第二篇:青少年犯罪的原因分析青少年犯罪的原因分析緒論2007年12月,我的鄰居小龍因故意殺人被判無(wú)期徒刑,這一年他剛滿18周歲。我國(guó)青少年犯罪日益嚴(yán)重,青少年犯罪問(wèn)題已成為黨和國(guó)家非常關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題之一。青少年犯罪原因是多方面、多層次的,本文分別從家庭教育、學(xué)校教育及社會(huì)環(huán)境三方面就我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期青少年犯罪的原因進(jìn)行了具體分析:青少年人自身原因。青少年人正處于青春發(fā)育期,辨別是非能力差,抵抗不良影響的免疫力弱,遇事易沖動(dòng),做事不計(jì)后果,當(dāng)滿足不了膨脹的物欲或受到不良刺激時(shí);當(dāng)感情沖動(dòng)時(shí),未成年人都極易走上犯罪道路。個(gè)性壓抑、逆反心理、閉鎖心理和群體心理等個(gè)體心理因素中的不良成分,是導(dǎo)致未成年人走上犯罪道路的“心魔”。青少年自身特有的人格特點(diǎn),如爭(zhēng)強(qiáng)斗勝、哥們義氣等青少年犯罪的傳統(tǒng)因素仍然在起作用。青少年思想單純,分辨是非的能力很差,喜歡拉幫結(jié)派,講究哥們義氣,有的以為朋友兩肋插刀為榮,并不關(guān)心是非黑白。在一個(gè)傷害案件中,未成年人吳某,僅僅接到朋友的電話稱其要打一個(gè)男孩,便持刀前往參戰(zhàn),將對(duì)方砍致重傷,結(jié)果自己被判處了刑罰。類似的情況在暴力侵害他人人身的犯罪中表現(xiàn)的較為明顯。家庭影響。即家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體人格的發(fā)展產(chǎn)生的原發(fā)性影響。既包括對(duì)健全人格形成所產(chǎn)生的良好影響,也包括對(duì)不良人格甚至是犯罪人格所產(chǎn)生的影響。家庭教育是未成年人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家庭教育并不都是按照社會(huì)要求的行為規(guī)范來(lái)進(jìn)行的,每個(gè)家庭的情況不同,家庭教育的內(nèi)容和方法千差萬(wàn)別,但從性質(zhì)和效果來(lái)看只有好與不好兩類,不好的家庭教育是青少年走上違法犯罪道路的一個(gè)原因。進(jìn)行違法犯罪教育的家庭畢竟為數(shù)極少,不好的家庭教育主要是不正當(dāng)教育和放棄教育。不正當(dāng)教育的典型表現(xiàn)是父母過(guò)分溺愛(ài)嬌縱子女(溺愛(ài)型家庭)和父母以打罵和變相體罰等簡(jiǎn)單粗暴方法對(duì)待子女(粗暴型家庭)。放棄教育是比溺愛(ài)和打罵更糟的一種教育,常常出現(xiàn)在“殘缺型家庭”(父母雙亡或離異;或只有父親 1或母親)。父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的 倍,一份調(diào)查青少年犯罪原因的報(bào)告指出:不健全的家教可能導(dǎo)致孩子犯罪,不良的社會(huì)環(huán)境、有嚴(yán)重缺陷的家庭教育,是造成青少年犯罪的主要原因。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年夫妻離異超過(guò)百萬(wàn)對(duì)。在父母離婚后,1/3 的孩子在五年內(nèi)感到壓抑,缺少目標(biāo)的抱負(fù)。父母離異子女常出現(xiàn)品行障礙問(wèn)題。孩子的父母,由于缺乏必要的心理健康知識(shí),對(duì)這一問(wèn)題缺乏正確的認(rèn)識(shí),誤認(rèn)為這些出現(xiàn)品行障礙的孩子道德敗壞,就放任自流,使這些孩子的心理與行為越來(lái)越不能適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境,產(chǎn)生危害他人、危害社會(huì)的行為。父母忙于工作、忙于做生意賺錢、忙于跳舞、賭博,或感情不好、離異,無(wú)暇顧及孩子或因教育方法不當(dāng),造成青少年性格孤癖、內(nèi)向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態(tài)導(dǎo)致犯罪;因一胎化帶來(lái)的新問(wèn)題,有的父母家庭條件越好,越溺愛(ài)子女,有的只重視孩子的智力因素而忽視孩子的品德和其他方面的教育,家庭教育存在不規(guī)范性和偏私性,導(dǎo)致青少年吸毒、賭博等而失足犯罪。父母的言行影響子女,父母善良、正直的品行會(huì)給子女形成良好的人格打下基礎(chǔ)。反之,父母奸詐、粗狂、殘暴的性格會(huì)使子女學(xué)習(xí)、效仿而走上違法犯罪道路。關(guān)于父母親的言行和犯罪行為與青少年犯罪的關(guān)系,西方有的學(xué)者進(jìn)行過(guò)專門研究,并得出肯定性的結(jié)論。娜德J威斯特經(jīng)過(guò)調(diào)查在《誰(shuí)成了青少年犯罪者》中指出:“絕大多數(shù)犯罪青少年的父母親自身都有犯罪行為,父親犯過(guò)罪的孩子犯罪的比例高達(dá)37%,同時(shí),母親犯了罪,小孩犯罪的比例則更高??”可見(jiàn),父母的言行是子女的楷模,父母的犯罪史,將對(duì)子女的言行產(chǎn)生極其消極的影響,從而誘發(fā)其走上犯罪的歧途。學(xué)校方面的原因。當(dāng)前,有些學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠,許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念。在教育制度方面存在以下五個(gè)缺陷。、重視不夠,法制教育流于形式化。在校學(xué)生是青少年的主流,學(xué)校是青少年法制教育的主陣地,但在學(xué)校教育中,存在重智育輕德育的教育傾向,法制教育得不到足夠的重視。目前,雖然社會(huì)各界都認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性,但應(yīng)試教育的影子仍然揮之不去,升學(xué)率還是家長(zhǎng)、社會(huì)以至學(xué)校自身對(duì)教育成果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),雖然有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為法制教育非常重要,但也感到無(wú)奈,因?yàn)榉ㄖ平逃龥](méi)有納入教學(xué)大綱,在課程安排上、重視程度上還不夠。、標(biāo)準(zhǔn)不一,教學(xué)內(nèi)容缺乏規(guī)范化。具體表現(xiàn)在時(shí)間上,沒(méi)有確定統(tǒng)一的法制課時(shí),有的安排自習(xí)課,有的擠占政治課一點(diǎn)時(shí)間,有的甚至沒(méi)有安排法制課。即使是有安排上法制課,在時(shí)間安排上也往往視情形而定。在教材上,目前尚缺乏成套、統(tǒng)一的教材,除了初中開(kāi)設(shè)的《思想政治》(內(nèi)含少量法律知識(shí))外,小學(xué)和高中均無(wú)法制教育正式教材,因而使小學(xué)、高中甚至大學(xué)的法制教育流于形式。、職責(zé)不清,教育管理缺乏整體化。學(xué)校的法制教育由于沒(méi)有硬任務(wù)、硬指標(biāo),因而也就沒(méi)有明確的職責(zé)和目標(biāo),形成法制課上與不上一個(gè)樣、上好上壞一個(gè)樣的狀況。同時(shí),在教育管理中由于缺乏合力,學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育不能有機(jī)結(jié)合,學(xué)生放學(xué)或放假回家后,主要是靠家庭與社會(huì)的教育,許多家長(zhǎng)對(duì)在校生往往把希望寄托在學(xué)校,很少對(duì)自己子女進(jìn)行有效教育,即使進(jìn)行教育也很有限,特別是對(duì)已離開(kāi)學(xué)校而未找到工作的青少年,由于學(xué)校管不了,家庭管不好,只有通過(guò)社會(huì)環(huán)境來(lái)約束,因此,造成法制教育脫節(jié)、死角現(xiàn)象突出。、質(zhì)量不高,教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化。目前絕大多數(shù)學(xué)校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師兼任,個(gè)別學(xué)校是由班主任或校長(zhǎng)兼任,一方面缺少必要的法學(xué)理論和法律知識(shí),另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大部分僅依靠自學(xué)課本掌握一些理論知識(shí),遇到實(shí)際問(wèn)題,就顯得束手無(wú)策,甚至解答不了學(xué)生生活中遇到的問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量大打折扣,有的學(xué)校雖然聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)或兼職法律教師,但因受課程安排和兼職教師時(shí)間、精力有限的制約,不能滿足實(shí)際需要。在這樣的教育制度下,青少年學(xué)生不知什么是違法、什么是犯罪,缺乏普通的法律常識(shí),頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn),不懂法、不知法,也就談不上遵紀(jì)守法,這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一重要原因。社會(huì)影響。、不良文化的影響。不良文化中宣揚(yáng)的極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義和“金錢萬(wàn)能”等不良觀念對(duì)未成人也造成侵蝕。主要是一些“黃色”書(shū)刊和新聞媒體播放的暴力等影視制品的影響,其傳播速度快、毒害大、遺毒深,而青少年辯別是非能力弱,好奇心強(qiáng)、模訪能力強(qiáng),一些青少年效仿而犯罪。文化糟粕不僅對(duì)青少年產(chǎn)生消極影響,還能毒害人的心靈,使人墮落,走上違法犯罪道路。、不良社會(huì)誘因影響。網(wǎng)吧、電子游戲、錄像廳等不良文化娛樂(lè)場(chǎng)所的影響,由于未成年人缺乏辨別力,具有償試性、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn),源于這方面的致罪性對(duì)身心尚處于發(fā)育階段的未成年人更為明顯。有些小說(shuō)、影視劇等細(xì)致入微,不厭其煩介紹強(qiáng)奸、殺人等犯罪情節(jié)及作案手段,由于一些留守未成年人在校外的時(shí)間完全由自己支配,上網(wǎng)吧、玩游戲、看錄像等是他們?cè)谛M獾闹饕顒?dòng)內(nèi)容。一些未成年人加以模仿而實(shí)施犯罪,另外有些未成年人在網(wǎng)絡(luò)、游戲廳尋找刺激,因網(wǎng)上聊天發(fā)生沖突導(dǎo)致打架斗毆。、社會(huì)管理控制的不力。如對(duì)閑散未成年人管理不力,對(duì)父母在外打工的留守孩子關(guān)愛(ài)不夠。調(diào)查發(fā)現(xiàn),我縣對(duì)未成年人服務(wù)體系尚不完備,致使大量未成年人無(wú)書(shū)可讀,無(wú)業(yè)可就,閑蕩于社會(huì),極易走向犯罪道路,全縣約有50%的初、高中學(xué)生不能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),有的外出打工,有的閑散在家,成為潛在的危險(xiǎn)因素。%??偨Y(jié)“找準(zhǔn)病源,方能準(zhǔn)確用藥,進(jìn)而達(dá)到根除疾病的效果”。通過(guò)對(duì)青少年犯罪特點(diǎn)分析,進(jìn)而剖析誘發(fā)青少年犯罪存在的主要因素,這為我們?cè)诮窈箢A(yù)防青少年犯罪這一問(wèn)題上提供了參考。預(yù)防青少年犯罪是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們要利用一切可以利用的因素來(lái)預(yù)防青少年犯罪,不斷完善社會(huì)風(fēng)氣,消除各種隱患,減少負(fù)面影響,加強(qiáng)對(duì)失足青少年的幫扶工作,將著眼點(diǎn)放在對(duì)孩子的感化挽救上,使他們?cè)缛栈貧w家庭,回歸社會(huì)。參考文獻(xiàn);《青少年犯罪特征、原因和對(duì)策分析》南山檢察院 、《青少年犯罪低齡化問(wèn)題的原因分析》蘭業(yè)福 曾照旭《青少年犯罪預(yù)防定罪刑及案例解析》楊忠第三篇:未成年人犯罪的狀況及原因分析社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目:未成年人犯罪的狀況及原因分析社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容:摘要:在我國(guó),未成年人犯罪通常是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人實(shí)施的刑法和有關(guān)刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。未成年人犯罪問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注程度最高的問(wèn)題之一。,錯(cuò)綜復(fù)雜。本文試結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的有關(guān)知識(shí)對(duì)未成年人犯罪的原因進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞:未成年人犯罪 原因分析 心理學(xué)分析 社會(huì)學(xué)分析 青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我國(guó)歷來(lái)十分關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng),對(duì)預(yù)防和矯治青少年犯罪非常關(guān)注,能否把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
職業(yè)教育相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1