【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作講評與指導(dǎo)習(xí)作主題:寫一種自然現(xiàn)象7C中小學(xué)課件選材較多的有(1)雨(2)云(含朝霞、晚霞)其他選材霧、日出、月亮、夕陽、雪7C中小學(xué)課件先看看雨的形態(tài),像什么?7C中小學(xué)課件雨下在哪兒,什么樣?7C中小學(xué)課件雨從哪兒下來,什么樣?7C中小學(xué)課件
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】猜一猜下面的幾個(gè)謎語,比一比誰聰明紅身體,綠尾巴,身體鉆到地底下,又甜又脆營養(yǎng)大。打一植物圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又可當(dāng)水果。打一蔬菜介紹一種物品習(xí)作要求:1、介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器。2、按照一定的順序來寫。
2024-11-19 07:10
【總結(jié)】晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象:月缺月圓,繁星點(diǎn)點(diǎn),流星飛逝,群星閃爍、銀河燦爛······“月缺月圓”是怎么回事呢?有人說月亮是天的眼睛,它每個(gè)月都要睜大了看人間一次,困了,就要閉上。這是多么富有創(chuàng)造力的有意思的想象呀!我喜歡那寧靜而神秘的星空,它給了我多少美妙的遐思啊。
2024-11-19 06:02
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作7給老師的一封信7C中小學(xué)課件習(xí)作要求:?小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這漫長的學(xué)習(xí)生活中,老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶。此時(shí)此刻,你一定有很多話要對老師說吧。打開記憶的閘門,重溫六年來那一幕幕動人的情景,給你的老師寫一封信吧。7C中小學(xué)課件美好回憶:?小組
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多黑甲蟲村民,熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲,我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,我和我的村民們,每天熙熙攘攘地往來。有
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】中小學(xué)課件小小少年很少煩惱眼望四周陽光照小小少年很少煩惱但愿永遠(yuǎn)這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了小小少年很少煩惱無憂無慮樂陶陶但有一天風(fēng)波突起憂慮煩惱都來了一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加
【總結(jié)】中小學(xué)課件人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學(xué)習(xí)中小學(xué)課件?語文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過程,有機(jī)地將語文知識與生活經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來,以提高學(xué)生運(yùn)
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】習(xí)作5我身邊的小能人征文啟事的要點(diǎn)想一想:?他們是誰?2.他(她)在哪些方面出類拔萃?,哪些事例給你留下了深刻印象?其中印象最深的是什么?是什么??為什么?題目舉例《小能人二三事》《他真是個(gè)小能人》《星“光”》《掌聲響
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件這次春游去哪?7C中小學(xué)課件煙墩山7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件南7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件北7C中小學(xué)課件7C中小
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過仔細(xì)觀察圖畫,我能按照一定的順序說說圖上的景物。2、我能在圖中添上幾種動物(或者畫,或者貼),并能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給整幅圖涂上顏色。3、對照例文,我能寫好一種動物和一處景物。?看風(fēng)景圖畫:先整體看,是處于什么地方,表達(dá)你對它的整體印象。?接
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】習(xí)作4記一次討論會近一段時(shí)間,一個(gè)個(gè)“問題食品”的曝光,打亂了人們的正常生活,一時(shí)間,食品安全成了人人關(guān)注的大事。為了讓同學(xué)們認(rèn)識食品安全的重要性,從“食品安全重于泰山”的心態(tài)對待這關(guān)系民生的問題,巴老師在班上舉行了一次討論會。要大家就“食品安全”這個(gè)問題發(fā)表看法。討論會開始了
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】?所謂啟示,就是通過指點(diǎn)、開導(dǎo)而認(rèn)識事理的意思。啟示的獲得,或者是通過別人的指點(diǎn)、開導(dǎo)、啟發(fā)而得到,或是通過自己對事物的觀察、體驗(yàn)而領(lǐng)悟。處處留心皆學(xué)問,自然界奧妙無窮,社會生活豐富多彩,只要我們細(xì)心去觀察,認(rèn)真去思考,用心去體會,就會獲得許許多多的啟示。從以下提示中選擇一個(gè),確定好自己的寫作范圍和題目。
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】蘇教版五年級下冊習(xí)作6習(xí)作要求:?1、喜歡的人?2、崇拜的人人物來源:?1、革命前輩?2、英語模范?3、父母?4、同學(xué)?5、老師?……?我崇拜癿人?有癿人崇拜歌手,因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ?;有癿人崇拜畫家,因?yàn)樗麄儼m作品栩栩如生,讓人賞心悅目;有癿人喜歡運(yùn)動員,因?yàn)樗?/span>
【總結(jié)】五年級上冊第七單元習(xí)作指導(dǎo)什么是讀后感顧名思義,先來讀,再有感受和想法。讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及收到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。四人小組討論:(1)這篇讀后感的題目和我們平時(shí)的作文題目有什么不同?(2)這篇
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】1、這兩篇例文小作者各寫了自己的什么長處、本領(lǐng)?2、小作者是怎樣把自己最得意的長處、本領(lǐng)寫具體的?3、把你認(rèn)為好的地方畫一畫、讀一讀。我真棒我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩?;顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是我的力量。(長處、本領(lǐng))(事例)記得有一回,我跟媽媽