【總結(jié)】中小學課件?習作3中小學課件俗話說得好：“民以食為天?！痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里，都會品嘗到當?shù)鬲毺仫L味的菜肴，不信你看！中小學課件北京烤鴨中小學課件西安羊肉泡饃中小學課件山西刀削面中小學課件云南的過橋米線
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】學會生存生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。校門前
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】習作4記一次討論會近一段時間，一個個“問題食品”的曝光，打亂了人們的正常生活，一時間，食品安全成了人人關(guān)注的大事。為了讓同學們認識食品安全的重要性，從“食品安全重于泰山”的心態(tài)對待這關(guān)系民生的問題，巴老師在班上舉行了一次討論會。要大家就“食品安全”這個問題發(fā)表看法。討論會開始了
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】習作五縮寫讀一讀習作要求，你能回答下面的問題嗎？?１、什么叫縮寫？?２、縮寫的具體要求。?３、縮寫后的字數(shù)要求。什么是縮寫?所謂縮寫，就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓練?？s寫的一般步驟?第一步：縮寫前要
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】?所謂啟示，就是通過指點、開導而認識事理的意思。啟示的獲得，或者是通過別人的指點、開導、啟發(fā)而得到，或是通過自己對事物的觀察、體驗而領(lǐng)悟。處處留心皆學問，自然界奧妙無窮，社會生活豐富多彩，只要我們細心去觀察，認真去思考，用心去體會，就會獲得許許多多的啟示。從以下提示中選擇一個，確定好自己的寫作范圍和題目。
【總結(jié)】習作一學習目標1、我能讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，了解主要內(nèi)容，明白習作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。2、領(lǐng)會習作的基本要求：把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白。3、按習作要求，依照例文的方法，寫清楚生活中或想象中的事。
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】學習目標，學習例文。能說出例文是通過抓住人物外貌、性格與愛好等方面來寫出人物特點的。，能為同學、老師、家長或想像中的人物畫像，并學習運用例文的寫法來寫一篇習作。他悄悄地走了過來，全身灰色，臉上還有一條長長的傷疤，賊溜溜的眼睛，缺了一塊左耳，大嘴巴里面缺
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】世界遺產(chǎn)導游詞世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。一、【導游詞的定義】導游詞是導游人員引導游客觀光游時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的
2024-11-18 17:36
【總結(jié)】人教版四年級上冊單元作文匯總：第一單元作文：寫一處自然景觀或旅游景點第二單元作文：寫一篇你留心觀察的事物第三單元作文：寫一篇關(guān)于小動物之間的故事第四單元作文：寫一寫自己喜歡的小動物第五單元作文：寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞第六單元作文：觀察《勝似親人》第七單元作文：（1）寫一篇成長故事（2）從
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】1、這兩篇例文小作者各寫了自己的什么長處、本領(lǐng)？2、小作者是怎樣把自己最得意的長處、本領(lǐng)寫具體的？3、把你認為好的地方畫一畫、讀一讀。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的力量。（長處、本領(lǐng)）（事例）記得有一回，我跟媽媽
【總結(jié)】習作主題：修改作文談話交流，回憶寫好活動的方法：從閱讀、寫作中，你發(fā)現(xiàn)把一次比賽寫得栩栩如生最重要的是什么？（要抓住活動中的重點人物去寫，寫的時候要抓住人物在活動時的動作、語言、神態(tài)和心理活動等進行細致地描寫。）認識眉批和總批：眉批：一般用以指出作文中字、詞、句、段方面的缺點。
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】按照老師的提示，學會修改作文《拔河》，并整理然后謄在作文本上。認真閱讀課文中的習作《拔河》，并注意老師的“總批”和“眉批”。發(fā)表自己的看法，提出修改意見。提出要求：，把同學們拔河時的姿勢、表情、發(fā)出的聲音寫具體。
2024-12-12 20:58
【總結(jié)】蘇教版五年級下冊習作6習作要求：?1、喜歡的人?2、崇拜的人人物來源：?1、革命前輩?2、英語模范?3、父母?4、同學?5、老師?……?我崇拜癿人?有癿人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子；有癿人崇拜畫家，因為他們癿作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有癿人喜歡運動員，因為他
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】中小學課件習作2修改作文——拔河中小學課件自主修改作文中小學課件習作內(nèi)容請同學們先觀看一組圖片中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件
【總結(jié)】學習目標1、我能讀懂例文《烏鴉反哺》，能說出例文的主要內(nèi)容，能分角色閱讀人物之間的對話。2、借助對例文的分析，我能說出寫對話，一是要寫清楚說的什么；二是要寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。3、我能根據(jù)提供的對話材料，按照作業(yè)要求，練習寫好對話。7C中小學課件例文講了一件什
2024-12-11 09:53
鄂ICP備17016276號-1