【總結(jié)】習(xí)作7?(1)閱讀例文《“護(hù)蛋”》,看看作者首先寫了什么,然后寫了什么,最后又寫了什么?第一小節(jié)寫了護(hù)蛋前的心情。第二至第四小節(jié)寫了是如何提心吊膽地護(hù)蛋的。最后一小節(jié)寫了護(hù)蛋后的感慨:“真不知道,明天這只雞蛋的命運(yùn)會怎樣!”【活動前、活動中、活動后】(2)在護(hù)蛋過程中具體從哪些方面寫了護(hù)蛋的艱辛。(小組討論
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】兒歌日記,日記,天天要記,一天不記,它就生氣!學(xué)寫日記1、我能讀懂例文,結(jié)合作文提示,明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸崱⒚靼?、通順地記錄下來?、我能掌握日記的一般格式。3、我能在練說的基礎(chǔ)上仿照例文寫一篇日記。4、我會養(yǎng)成觀察身邊的人、事、物,養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的良好習(xí)慣
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?瑪瑙我們先來說說秋天的天氣吧??你知道哪些形容秋天天氣的詞語呢?(看誰說得最多)描寫秋天天氣的詞語有:秋高氣爽天朗氣清秋風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)句子秋風(fēng)送爽,天氣舒適宜人的秋天到來了。
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】小學(xué)語文六年級上冊我的暑假生活暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,相信在暑假里都發(fā)生了很多值得回憶的事情。比如,游覽了風(fēng)景名勝,做了有意義的事情,發(fā)生了難忘的事情,那是什么呢?我們一起來分享?;仡櫴罴偕睿?)參觀過的公園、博物館、科技館、學(xué)校。2)自然景觀,如:大海,草原等。
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】五年級上冊第七單元習(xí)作指導(dǎo)什么是讀后感顧名思義,先來讀,再有感受和想法。讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及收到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。四人小組討論:(1)這篇讀后感的題目和我們平時的作文題目有什么不同?(2)這篇
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】上學(xué)期第八單元老師的話?一個學(xué)期過去了,現(xiàn)在,給孩子建立了一個自由發(fā)揮的平臺?于是,孩子們拿起筆,用心、用文字,當(dāng)了一回“過海八仙”?過了一把“寫作癮”第七單元:我來編童話目錄精彩分呈(佳作欣賞)1日記………………………畢臻言2我的小鬧鐘………………蔡金城3我的課余生………………
2024-12-11 13:55
【總結(jié)】審題請大家默讀習(xí)作要求,你認(rèn)為本次習(xí)作圍繞哪些方面來寫?把自己認(rèn)為重要的信息用筆劃出來1、家鄉(xiāng)2、名人3、各行各業(yè)4、突出業(yè)績的能手(也可以是道德品質(zhì)優(yōu)秀,被廣大的人民群眾熱愛擁戴的人)5、事例要“真實、具體、典型”6、人物特點要“鮮明”在我的家鄉(xiāng),
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】第一篇:我最喜歡的一節(jié)作文課 我最喜歡的一節(jié)作文課 伴著清脆的上課鈴,方老師走進(jìn)教室,手里只拿了一本作文本。我一看心里十分納悶:老師的手里怎么只有一本作文本?膽大的同學(xué)已經(jīng)開始在下面竊竊私語:“老...
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】第一篇:我最喜歡的一堂作文課 我最喜歡的一堂作文課 記得在三年級時,老師教我們寫了一篇作文,名字叫《吹泡泡》!當(dāng)然,在寫《吹泡泡》前,老師也會上一節(jié)作文指導(dǎo)課,這節(jié)課也就是我最喜歡的一堂課!寫作文...
【總結(jié)】我喜歡的小動物說說動物的外形?如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特點說說小動物的脾氣、活動情況?如捕食、嬉戲、休息的情況。還可以說說你和它之間發(fā)生的事情。寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢?(可以結(jié)合自己喜歡的動物來討論)小組討論一、外形特點二、生活習(xí)性特點(頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)畢建波人教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元作文指導(dǎo)單元四習(xí)作要求教學(xué)目標(biāo):1、寫一個你喜歡的小動物。2、可以寫它的外形、脾氣等特點,也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性,還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。3、要按一定的順序?qū)憽?、寫出對它的喜愛,表達(dá)自己的真情實感。
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】頭戴大紅花,身穿什錦衣,好像當(dāng)家人,一早催人起。小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。尖尖嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。愛在森林愛玩耍,愛吃松子愛上樹。中堂鎮(zhèn)第四小學(xué)執(zhí)教:袁月琴習(xí)作四猜謎語耳朵長,尾巴短。只吃菜,不吃飯。小
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】猜謎語3、粽子臉,梅花腳,屁股掛把指揮刀,坐著反比立著高。2、耳朵長,尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,青菜蘿卜吃個飽。1、八字須,往上翹,說話好像娃娃叫。只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。4、頂上紅冠戴,身披五彩衣,能測天亮?xí)r,呼得眾人醒。我喜歡的小動物習(xí)作要求1、寫一個你喜歡的小動物。
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作七給XX老師的一封信中小學(xué)課件親愛的媽媽:您好!“慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報得三春暉。”每當(dāng)我吟起這首詩,我便想到了我得急性心肌炎的那天。那本是一個陽光普照的一天,我和奶奶從浴室里洗完澡回來,沒想到,回到家后,我的心就非常難受,呼吸困難,爺爺幫我
【總結(jié)】口語交際習(xí)作一小學(xué)語文六年級上冊我是大自然的一員想象自己是大自然的一員,你看到了什么,聽到了什么,想到了什么,有什么感受?習(xí)作提示:,融入自己的感受,用他的眼睛來觀察這個世界,用它的語言來敘述對生活的感受和領(lǐng)悟。(第一人稱),抓住事物的特點。,進(jìn)行假設(shè),進(jìn)入情境。同時使用