解方程例2、例3教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-11-01 06:23 本頁(yè)面
【正文】 ？ 生：解方程的步驟及格式：（1）先寫(xiě)“解：”。（2）方程左右兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù)，使方程左邊只剩X。（注意：“=”要對(duì)齊）（3）求出X的值（注意：例如X=6 后面不帶單位，因?yàn)樗且粋€(gè)數(shù)值。）（4）檢驗(yàn)。二、情境導(dǎo)入：這節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)解方程。三|、自學(xué)輔導(dǎo)：（一）出示教材第68頁(yè)例3 ：觀察信息，看信息都提供了那些條件？要求什么問(wèn)題？并讓學(xué)生嘗試解答。由于此題是“ax ”類型，有些學(xué)生在做題時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)困難，不知道怎么做。有些學(xué)生可能會(huì)在等號(hào)兩邊同時(shí)加上“x ”，但x 在等號(hào)的右邊，不會(huì)繼續(xù)做了。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考，根據(jù)等式的性質(zhì)，只要等式的兩邊同時(shí)加或減相等的數(shù)或式子，左右兩邊仍然相等，那么我們可以同時(shí)加上“x ”。通過(guò)計(jì)算讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，等號(hào)左邊只剩下“20”，而右邊是“9+x ”。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：20和9+x 相等，可以把它們的位置交換，繼續(xù)解題。學(xué)生繼續(xù)完成答題，匯報(bào)。根據(jù)匯報(bào)板書(shū)：20x =9請(qǐng)學(xué)生自主嘗試檢驗(yàn)：方程左邊=20x 20x+x=9+x=2011 20=9+x=99+x =20=方程右邊 9+x9=209 x =ll3．討論：解方程需要注意什么？讓學(xué)生自主說(shuō)一說(shuō)，再匯報(bào)。小結(jié)：根據(jù)等式的性質(zhì)來(lái)解方程，解方程時(shí)要先寫(xiě)“解”，等號(hào)要對(duì)齊，解出結(jié)果后要檢驗(yàn)。三、鞏固拓展1．完成教材第68頁(yè)“做一做”第1題。2．完成教材第68頁(yè)“做一做”第2題。學(xué)生自主計(jì)算解答，并集體訂正答案。四、課堂小結(jié)。師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？有哪些收獲？ 引導(dǎo)總結(jié)：解方程時(shí)是根據(jù)等式的性質(zhì)來(lái)解。求出解后要檢驗(yàn)。作業(yè)：教材第70～71頁(yè)練習(xí)十五第7題。板書(shū)設(shè)計(jì)：解方程（1）例2：例3：3x ＝1820x ＝93x 247。3＝18247。320x + x ＝9+xx＝620＝9+x9+x ＝209+x9＝209x ＝11第三篇：解方程例3教學(xué)設(shè)計(jì)課題：第五單元：簡(jiǎn)易方程—解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教材P68例例3 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：使學(xué)生會(huì)利用等式的性質(zhì)解形如ax=b和a177。x=b的方程。重點(diǎn)學(xué)會(huì)利用加減乘除各部分之間的關(guān)系求方程的解，養(yǎng)成及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)過(guò)程中，是學(xué)生感受到轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)解形如ax=b和a177。x=b的方程。教學(xué)難點(diǎn)：理解形如a177。x =b的方程原理，掌握正確的解方程格式及檢驗(yàn)方法。教學(xué)方法：演示法、觀察法、講解法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示：看圖列方程并解方程，思考：在解方程過(guò)程中需要注意什么？二、探究新知1．出示教材第68頁(yè)例2情境圖。讓學(xué)生觀察圖，理解圖意并用等式表示出來(lái)：3x =18 引導(dǎo)學(xué)生：通過(guò)剛才解方程的經(jīng)驗(yàn)嘗試解決這個(gè)題。學(xué)生自主嘗試解決，教師巡視指導(dǎo)。匯報(bào)解題過(guò)程：等式的兩邊同時(shí)除以3，解得x =6。根據(jù)學(xué)生的回答，師板書(shū)：3x =18解： 3x 247。3=18247。3x =6 質(zhì)疑：你是根據(jù)什么來(lái)解答的？引導(dǎo)小結(jié)：根據(jù)等式的性質(zhì)：等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)不為O的數(shù)
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