豆子粘貼畫備課-文庫吧
2025-11-01 06:10 本頁面
【正文】 這些豆子除了用來吃的，還可以制作美術(shù)作品。大家想嘗試嗎？二、欣賞觀察范圖，探究制作方法，說說制作豆貼畫需要哪些材料 根據(jù)畫面構(gòu)思選擇材料。（小豆子、大米、小米、黑米等。）（白乳膠），需要些什么元素？（點、線、面）三、教師示范制作方法。首先勾畫。其次是貼。選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。四、學(xué)生按照自己的設(shè)計進行制作。五、展示交流、評價整理學(xué)生按要求對作業(yè)進行評述，并評選出最獨特的作品備注：提前準備白膠，小刷子，各色的豆，鉛筆等。豆子粘貼畫記錄活動時間: 教師:文陽 曹慧 活動地點:美術(shù)室 參加人數(shù):21一、激趣導(dǎo)入： 。（白乳膠），需要些什么元素？二、教師示范制作方法。首先勾畫。其次是貼。選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。提示：小的種子用鑷子幫忙，大的種子用手粘貼。最后用鑷子或小刷子稍加整理。三、學(xué)生按照自己的設(shè)計進行制作。四、展示交流、評價整理活動結(jié)果：大部分學(xué)生能按照要求創(chuàng)作出一幅精美的作品。備注：提前準備材料。第三篇：豆子粘貼畫教案中班美術(shù) 豆子粘貼畫——蘇州大學(xué)幼兒園 王希活動目標：嘗試用常見的豆子進行貼畫，練習(xí)排列拼貼的技能。感受豆子粘貼畫獨特的樂趣，操作時保持桌面的整潔?；顒訙蕚洌焊魃棺蛹坝衩灼㈦p面膠、花朵范畫、畫好的枝干圖、PPT課件 活動過程：一、以故事的形式引導(dǎo)幼兒感受豆子本身的顏色特點，激發(fā)幼兒興趣師：出示PPT課件，引導(dǎo)幼兒注意觀察瓶子里的豆子：這是小熊最喜歡吃的豆子，它們呀可有營養(yǎng)了。師：我們來看一看，他們都有些什么顏色呀?(紅色、綠色、黃色、白色??)師：那他們是一樣大小的么？（不是，有的個頭大，扁扁的，有的個頭小，圓圓的??）講述故事《豆子寶寶旅行記》：師：豆子寶寶每天都呆在瓶子里，它們可想出去旅行了。每天，它們都看著瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。終于，有一天，熊寶寶吃完豆子，忘記把蓋子蓋上了，這下子豆寶寶可樂啦，它們終于可以出去旅行啦！只見它們蹦蹦跳跳的往外跑著，它們穿過外面的大路，來到一個花園里。哇！好漂亮的花園??！看著那些五顏六色漂亮的鮮花，豆子寶寶可歡喜了。它們心想：“我一定要拍張照，跟這些美麗的花兒合個影。要不誰知道我看見過這么漂亮的花呢？！”于是，各種顏色的豆子寶寶便跑到了花兒身上，擺出了各種POSE，每朵花的身上都站著兩種顏色的豆子寶寶，它們是好朋友，想在一起擺造型。大家兩兩結(jié)對站定位置后，“咔嚓”一聲，拍好啦！拍完之后呀，大家還一起拿出來曬了曬靚照。喏，你們瞧！（出示范圖）二、出示范例，師幼一起欣賞豆子寶寶藏在了哪里？請你來找一找。這些豆子是怎么在花兒身上擺POSE的？（兩種顏色的豆子分別跳到了花兒的身上，一個站在花心的位置，剩下的圍著中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦！）這個豆子貼的畫和我們平時畫的畫是不是一樣呢？（是豆子一顆一顆排列好了貼起來的，摸上去是凸出來的。）小結(jié)：豆子貼的畫很特殊，是一塊一塊凸起來的，有空隙。三、引導(dǎo)幼兒了解豆子畫的制作方法和過程導(dǎo)語：豆子畫真神奇，老師已經(jīng)為豆子寶寶拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子寶寶也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我們一起來動動手，幫他們吧！示范豆子粘貼畫，講解要求并配兒歌請一位幼兒上來嘗試操作，老師強調(diào)粘貼的要求過程：找兩種顏色的豆子寶寶做好朋友，拿其中一顆個子小點兒的站中間花心的位置，另外一種顏色的豆子寶寶一顆挨一顆圍著好朋友。注意咯，誰都不擠著誰，誰都不擋著誰，大家緊緊的圍在一起。大小相似的豆子站花瓣，選擇豆子的一面貼上去，用手壓一壓，將大小相似的一種顏色的豆子挨著花心上的豆寶寶圍一圈，一對好朋友的合影完成了。再貼上幾對類似的組合，一張豆子寶寶的集體合
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