畫楊桃綜合資料-文庫吧
2024-11-21 09:17 本頁面
【正文】 學(xué)會(huì)本課 14 個(gè)生字。能正確讀寫 “叮囑、準(zhǔn)確、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨 ”。練習(xí)用 “不像 …… 而像 ……” 、 “不要 …… 要 ……” 造句。 有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。 理解課文內(nèi)容，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的結(jié)果。 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)與理解重點(diǎn)詞句的方法，養(yǎng)成讀書時(shí)畫出重點(diǎn)詞句的習(xí)慣。 三、教學(xué)建議 課前教師設(shè)法準(zhǔn)備幾個(gè)楊桃或蠟制、塑料制楊桃標(biāo)本，圖片等資料。也可發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備。 創(chuàng)設(shè)情境，把楊桃放在講桌上，讓學(xué)生進(jìn)行寫生。展示中間與前排旁邊同學(xué)的畫，看看有什么不同。或者讓同學(xué)從前排靠邊的座位上實(shí)際觀察一下，使學(xué)生增加感性認(rèn)識，并激發(fā)閱讀與思考的興趣。 指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，提出不懂的問題，試畫出重點(diǎn)詞句。在初步感知課文的基礎(chǔ)上再讀課文，不懂的地方提出來討論，弄清事
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