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正文內(nèi)容

水利局干部作風(fēng)建設(shè)年活動簡報-文庫吧

2025-11-01 05:21 本頁面


【正文】 設(shè)備、權(quán)利,這些資源的供給總是不能滿足需求,這時,學(xué)校中也就只有一部分人享有大部分資源,一部分人享有大部分資源并不是不公正的根源,不公正是因為將資源配置給了不應(yīng)該獲得資源的人。因此說制度建設(shè)需要教師共同修訂然后通過教代會討論形成決議,大家自覺執(zhí)行實(shí)現(xiàn)自我管理。平易近人、與群眾打成一片,要做到這一點(diǎn)的前提是高度尊重,平時對待每個人,校園里的人不分大小、不分職務(wù),以一顆平等的心對待,多為對方想一想,經(jīng)常反思自己錯在哪里?為什么會這樣?多觀察、勤反思就一定做到平易近人,和群眾打成一片。對個別教師存在的問題的思考和研究,缺乏深度和廣度;對待學(xué)習(xí),要深入持久,不斷提高自身素養(yǎng)。二、對照“六查六看”,查找自身不足?!傲榱础保阂徊楸拘4_定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實(shí)事的落實(shí)情況,看是否堅持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查學(xué)校教育的發(fā)展情況,看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧校園創(chuàng)建情況,看是否符合和諧社會建設(shè)要求;五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況,看教師之間、班與班之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查干部政績和作風(fēng)建設(shè),看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。問題及改進(jìn)措施:通過制度的建設(shè)實(shí)現(xiàn)教師的自我管理需要深入地研究。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校各部門工作統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)共進(jìn),科學(xué)發(fā)展,值得進(jìn)一步探討。調(diào)整教師心態(tài),營造和諧健康的環(huán)境。在處理個別教師的問題時,要努力尋找有效的方法,我們還缺乏高超的智慧,這一點(diǎn)需要向名校長學(xué)習(xí),多看書、常交流?!昂椭C岐山建設(shè)提升年活動”領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料蒲村中心小學(xué)2011年5月15日第三篇:干部作風(fēng)建設(shè)年活動方案保安鎮(zhèn)開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動方案各黨總支、支部:為認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在十七屆中紀(jì)委六次全會上的重要講話精神,進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)集中開展一次“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動?,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧保安”的工作為主題,根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求,全面加強(qiáng)干部的思想作風(fēng)、黨風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,著力解決我鎮(zhèn)干部在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng),為扎實(shí)推進(jìn)保安經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供有力保障。二、目標(biāo)要求圍繞注重深化認(rèn)識、注重解決突出問題、注重建章立制、注重統(tǒng)籌兼顧、注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭等“五個注重”的目標(biāo)要求,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用,樹立政治堅定、勤奮好學(xué);心系百姓、真情為民;真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新;民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作;道德高尚、清廉節(jié)儉的“五大形象”。進(jìn)一步增強(qiáng)“憂患意識”、“公仆意識”、“節(jié)儉意識”,著力解決當(dāng)前干部隊伍中不同程度地存在“學(xué)風(fēng)不濃”、“干勁不足”、“落實(shí)不力”、“工作不實(shí)”、“形象不佳”等問題,著力解決群眾反映強(qiáng)烈的一些突出問題,著力解決影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的關(guān)鍵問題,促進(jìn)干部事業(yè)心責(zé)任感明顯增強(qiáng),能力素質(zhì)明顯提升,發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化,黨風(fēng)政風(fēng)明顯改善。三、活動內(nèi)容與方法步驟開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動,從2011年3月開始至12月結(jié)束,具體分四個階段實(shí)施:第一階段:宣傳發(fā)動,提高認(rèn)識(3月下旬~4月30日)。通過廣泛深入的思想發(fā)動和組織學(xué)習(xí),不斷提高干部的思想認(rèn)識,切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性和緊迫性,為全面推進(jìn)全鎮(zhèn)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動打下思想基礎(chǔ)。重點(diǎn)做好以下工作:動員部署。鎮(zhèn)黨委召開動員大會,對開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)行全面部署。各支部根據(jù)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排,結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,進(jìn)行層層思想發(fā)動。組織學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民等同志關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面的重要論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會精神,特別是要深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會胡錦濤總書記對全面加強(qiáng)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要論述。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。從工作的實(shí)際需要出發(fā),本著缺什么補(bǔ)什么的原則,加快知識更新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷豐富做好工作的知識武裝和知識儲備。鎮(zhèn)直各部門單位要不定期舉辦業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動。要重心下移,深入到項目現(xiàn)場,增強(qiáng)感性認(rèn)識。全鎮(zhèn)副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部和站所負(fù)責(zé)人要制訂“求知計劃”,認(rèn)真參加鎮(zhèn)黨委及上級部門組織的各類學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,合理安排自學(xué)任務(wù),不斷充實(shí)提高自己。第二階段:查找問題,正視不足(5月)。在深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對照我鎮(zhèn)一些干部作風(fēng)方面存在“發(fā)展意識不強(qiáng),因循守舊、按部就班;群眾觀念淡薄,作風(fēng)飄浮、脫離實(shí)際;協(xié)調(diào)配合不強(qiáng),推諉扯皮、不敢碰硬;自律意識不強(qiáng),自損形象”等突出問題,深入剖析自我,查找思想根源。重點(diǎn)做好以下工作;征求意見。通過召開座談會、走訪群眾、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等形式,廣泛征求工作對象、服務(wù)對象及社會各界對本鎮(zhèn)、村(社區(qū))和干部作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。召開專題民主生活會。鎮(zhèn)、村(社區(qū))分別召開以加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)為主題的專題民主生活會、組織生活會,鎮(zhèn)、村(社區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要針對作風(fēng)存在的突出問題,以實(shí)事求是的態(tài)度開展批評與自我批評,查找不足與差距,寫自我剖析材料,提出整改措施,明確整改方向。第三階段:建章立制,總結(jié)提高(6月1日~10月31日)。在深入學(xué)習(xí)、充分調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,對查找出的突出問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,結(jié)合實(shí)際,逐項制定整改措施。重點(diǎn)抓好以下工作:牢固樹立和大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的作風(fēng)(1)堅持學(xué)以致用。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng),制訂調(diào)研計劃,結(jié)合分管工作寫專題調(diào)研報告,更好地指導(dǎo)工作和實(shí)踐,并提供鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)決策之用
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