【正文】 指導(dǎo)把兩句話連起來。爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂?；氐降谝环鶊D你還記得你一開始說爸爸什么？包括說爸爸像豬也是你對爸爸的愛。現(xiàn)在你想說什么？誰回過頭來想對爸爸說什么？四、到這里想不想也為你爸爸畫張像，也能寫上一句話。出示學(xué)生畫的我爸爸：爸爸像豬一樣懶。爸爸像雨水一樣溫柔。智慧就在你們的手指間，開始創(chuàng)作吧！學(xué)生創(chuàng)作。展示學(xué)生的圖畫：我爸爸像金茂大廈一樣高。我爸爸的聽力像兔子一樣好。我爸爸像蝸牛一樣溫柔。我爸爸像火一樣熱情。我爸爸像超人一樣強(qiáng)壯。我爸爸像山一樣雄偉。我爸爸向變色龍一樣會變化。我爸爸的知識像大樹一樣茂盛。我爸爸像長毛猴一樣多毛。我爸爸的肚子像西瓜一樣圓。1我爸爸抽得煙像火車一樣多。五、孩子們，爸爸的個頭真的和金茂大廈一樣高嗎？真的是能飛過月亮嗎？那為什么要這樣畫呢？（要表達(dá)對爸爸的愛）爸爸并沒有無所不是，只因?yàn)槭撬俏业陌职郑液脨鬯?。回到第一幅畫，爸爸的確很普通，平凡，因?yàn)檫@份愛，所以在我的眼中就像是太陽（原來圖中背景墻上掛著的一幅畫中就藏著太陽。）讓我們帶著這份愛回味一下這本書。課件演示這本書，同時師描述：我愛我爸爸，而且你知道嗎？他的衣扣變成了什么？（放出爸爸抱我的圖畫）音樂響起，師：原來，爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，他的快樂為著我的快樂……看著，看著，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這本圖畫書可以反過來看，我愛爸爸――爸爸愛我。這就是愛的回流?；顒舆^程：一、引發(fā)興趣——了解故事的主要角色。今天我?guī)硪槐竞每匆埠猛娴膱D畫書名字叫什么？猜一猜：這是一個怎么樣的爸爸？小結(jié)：這就是我爸爸，他真的很棒！二、欣賞故事——了解我爸爸的特別ppt：“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼也不怕！”“我爸爸敢跟大力士摔跤?！拔野职衷谶\(yùn)動會的比賽中，他輕輕松松地就跑”了第一名！”“我爸爸是個偉大的舞蹈家。”“也是個了不起的歌唱家?！碧釂枺喊职质裁吹胤胶馨?？小結(jié)：我爸爸很勇敢、力氣很大、喜歡運(yùn)動，還會唱歌跳舞，真的很棒！你的爸爸什么地方也很棒？ppt：“吃得像馬兒一樣多”這幅圖是什么意思？你們怎么知道這也是說我爸爸的事情？（黃格子衣服）對，這是我爸爸最喜歡穿的一件衣服。ppt：“游得像魚一樣快”這又是告訴我們爸爸的什么本領(lǐng)呢？為什么要把爸爸畫成這樣呢？ppt：看圖片“我爸爸像貓頭鷹一樣聰明?！?猜猜這是說爸爸什么很棒？ 我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。ppt：我爸爸有時也會做些傻事，瞧，你看出爸爸做什么傻事了嗎？那你們的爸爸平時會做些什么傻事呢？ 小結(jié)：我爸爸有時候也會做一些傻事，我爸爸真的很棒！ppt：“我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯?！薄拔野职钟袝r又像玩具熊一樣柔軟。”為什么一會兒說爸爸很強(qiáng)壯、一會兒又說很柔軟？爸爸到底是強(qiáng)壯的還是柔軟的呢？你的爸爸也是一個強(qiáng)壯的爸爸吧，他為你做什么事讓你覺得很強(qiáng)壯？那什么時候爸爸又會像玩具熊一樣柔軟呢？小結(jié)：爸爸很強(qiáng)壯、也很柔軟，不管是怎樣的爸爸，他都很棒，我們都喜歡。1ppt：“我愛他，而且你知道嗎？”ppt：“他也愛我（永遠(yuǎn)愛我）”三、制作我們的圖畫書——表現(xiàn)自己爸爸的特別你們想不想也來制作一本你們爸爸的圖畫書呀？你們打算把爸爸哪些很棒的地方畫出來呢？幼兒分組進(jìn)行繪畫，教師個別指導(dǎo)。四、分享交流——激發(fā)愛爸爸的情感誰來說說你的爸爸很棒的地方？總結(jié)：原來，爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，爸爸有著強(qiáng)壯的身體是為了更好的保護(hù)我，爸爸所做的一切都是為了我。爸爸愛我，永遠(yuǎn)愛我！孩子們，記得回家和你的爸爸說：爸爸，我愛你！一、活動目標(biāo)：，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。，能用簡短的語言描述畫面。，萌發(fā)愛爸爸的情感。二、活動準(zhǔn)備：多媒體課件《我爸爸》，音樂，圖畫紙、彩色筆三、活動過程：（一）幫助幼兒理解故事。“今天故事的名字就是《我爸爸》?！?“他到底是怎樣的一個爸爸呢？讓我們一起來看看吧?！奔ぐl(fā)觀看的興趣。第二篇：大班繪本活動我爸爸大班繪本《我爸爸》設(shè)計(jì)思路：爸爸是孩子身邊最熟悉、最喜愛、最有的可說的人。關(guān)于爸爸的文學(xué)作品有很多，而我覺得《我爸爸》這個繪本有著它獨(dú)特的價值，因?yàn)樵谶@個繪本中始終洋溢著滿滿的對爸爸的愛，但是卻沒有一點(diǎn)說教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對爸爸的愛，而這個視角又是那么有趣、那么真實(shí)?！秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解?！彼晕矣X得今天這個繪本故事應(yīng)該會被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。教學(xué)過程主要有四個環(huán)節(jié)。活動一開始，我通過出示小朋友爸爸的照片引入，讓幼兒在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上各抒己見，說說自己的爸爸職業(yè)、愛好，引導(dǎo)幼兒了解自己的爸爸和增強(qiáng)父子母子之情。第二個環(huán)節(jié)通過談話導(dǎo)入課程，讓小朋友猜猜主人公皮特的爸爸是一個怎樣子的爸爸？他的爸爸喜歡干什么？愛好等等。第三個環(huán)節(jié)是邊放課件，分段欣賞故事，問題幫助幼兒理解畫面和故事內(nèi)容，感受爸爸的棒。第四個環(huán)節(jié)是讓幼兒欣賞故事，了解我爸爸的特別，并讓幼兒結(jié)合自己對爸爸的了解，說說自己爸爸的特別之處，這是活動的重點(diǎn)，所以我采用看圖欣賞結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事夸張的表現(xiàn)手法，并知道爸爸與被比喻成某種動物之間的關(guān)聯(lián)，為第五個環(huán)節(jié)畫畫我的爸爸作鋪墊。最后一個環(huán)節(jié)是在分享交流自己作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步萌發(fā)孩子愛爸爸的情感，并鼓勵孩子大膽地表達(dá)自己的愛意。這也是一個情感的渲染的環(huán)節(jié)！在設(shè)計(jì)活動時，我認(rèn)真解讀作品，并根據(jù)自己的理解對原文的內(nèi)容作了篩選，我覺得原書圖片數(shù)量比較多，有的圖片不易被幼兒理解，所以我依據(jù)親子情感這樣一個主基調(diào)選擇了一些對比比較鮮明的圖片，如：聰明與傻傻、強(qiáng)壯與柔軟等做成ppt供孩子欣賞閱讀。今天的活動《我爸爸》僅僅只是一個開始，因?yàn)樵谶@本書中每一個畫面都隱藏著“太陽”的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動中我都不做要求，我想：我會和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛。大班語言《我爸爸》活動目標(biāo)：欣賞繪本，體驗(yàn)故事夸張的表現(xiàn)手法，感受爸爸的“棒”與“愛”。嘗試用語言、圖畫的方式描述自己的爸爸，感受爸爸的愛，進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感?；顒訙?zhǔn)備：PPT《我爸爸》，背景音樂。大班小朋友爸爸的照片若干?；顒舆^程：熱身操《One Little Baby》導(dǎo)入部分：通過談話導(dǎo)入課程教師語：（1）前幾天三八節(jié)的時候