【正文】 跑線！一步領(lǐng)先，則步步領(lǐng)先！”“物”在各種物理狀態(tài)、化學狀態(tài)、生理狀態(tài)或者是心理狀態(tài)的情況下，往往不得不“競”。有競爭定將會有優(yōu)劣。優(yōu)則贏在起跑線和一步領(lǐng)先，但是誰最先到達終點？優(yōu)者只是具有優(yōu)先的優(yōu)勢罷了。如果將此段距離分成若干小段，每一小段都有起跑線和重點線，上一段的結(jié)束就是下一小段的開始，贏在每一段的起跑線方能夠做到一步領(lǐng)先，則步步領(lǐng)先。論證基礎(chǔ)：毛澤東說過：斗爭求生存，競爭求發(fā)展。物競天擇生于憂患，死于安樂。我們對商業(yè)的思考：每個人的包里都有錢，錢是用來滿足各自的需要的；誰先發(fā)現(xiàn)他/她們的需要，誰先滿足他/她們的需要，他/她們就會樂意地把錢交給誰。為何窮人是窮人？The secret 1:修煉什么最終將會成為什么 窮人總是站在窮人的角度去想問題，用窮人的慣性思維模式進行思考，修煉的是窮人的言行。思想→情緒→行動→結(jié)果所以種窮因得窮果The secret 2:窮人不懂錢，更不懂經(jīng)濟窮人不懂錢：在窮人的眼中，錢就和與子購買的商品一樣，具有是在感?？梢哉f錢在窮人的腦中是“物質(zhì)”“固態(tài)的”的，而在富人眼中錢卻是“數(shù)字化的”“流動的’.The secret 3:文化層次 資源的優(yōu)化配置書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同樣的1臺電腦，在文化層次低的人手中就只是1臺音樂播放器、視屏播放器、聊天工具及游戲機；然而在文化層次高的人手中電腦可以用來制作網(wǎng)頁、游戲、軟件，甚至是控制衛(wèi)星及導彈。中國是人口超級大國，資源緊缺，因而資源必須優(yōu)化配置。切實有效的途徑就是把資源分配那些真正懂它的人——文化層次高的人。進而可以推理出中國不可能沒有標準答案的考試選拔制度。所以窮人缺少擁有財富的基因。The secret 4:消費與投資買一件西服是消費還是投資？在窮人看來買一件西服的原因可能是：顯示自己的成功、顯示自己的有錢、追求別人的贊美、貪慕時間的虛榮。對于富人來說這只是一種形象投資。鶴立雞群會更有可能為人所矚目，增強對資金的影響力。吃飯、住宿、娛樂、購物??消費與投資的博弈無處不在。消費消費，錢越是消費就越是浪費。投資，則會使錢如同滾動的雪球，越聚越大。The secret 5:我為誰打工？縱觀窮人無數(shù)，但是可以發(fā)現(xiàn)很多共同點，那就是他/她們在工作之中常常能不努力就絕不努力，能不用腦子完成的事情就絕不使用大腦，能掐著點上班就不會早到，不是抱怨工資低就是抱怨工作苦。根本原因在于他/她們覺得自己是在為別人打工！只要工資照常拿就會安于現(xiàn)狀。而富人做工作就會思考如何才能把工作做得更出色，如何做才能得到同行的好評，怎樣才能得到上級的認可。在富人眼中他/她們就是在為自己打工，而所在的公司只是自己的一個工作場所罷了，所以在相同行業(yè)內(nèi)總是有立足之地甚至是有名氣。The secret 6:投資理財買一套房子或是把錢換成黃金是讓貨幣保值窮人有錢存銀行 富人需錢就貸款窮人越來越缺錢 富人越來越有錢富人貸款為窮人創(chuàng)造工作平臺或是消費平臺。而窮人用的每一分錢都有相應(yīng)比例進入富人的腰包，每得到一分錢也會相應(yīng)比例地為富人做出貢獻。The secret 7:年輕人一定要存點錢很多農(nóng)民工迫于經(jīng)濟困難而不得不背井離鄉(xiāng)外出打工，參與繁華的城市建設(shè)。但在他們老的時候依然經(jīng)濟困難地回去，較年輕的時候的區(qū)別在于多了很多子孫后代、消耗了人生之中最為燦爛美好的時光，臉上流下了深深的歲月痕跡，甚至是肢體殘疾。為何？窮人一掙到錢就想把它用來改善家里和自己的生活水平，買家電、買手機、買衣服等。家人的消費觀念也漸漸發(fā)生改變，越用錢越是虛榮越是浪費，左手進右手就出。而富人把錢存在那兒，等到投資的機會來臨時就如同播撒種子一樣地花在了刀刃上。雖然前期可能會被罵成不孝子孫，但是他們絕不會因為一時的饑俄而把種子吃了，幾年或者是十幾年后他們便能夠給家人買房子、買車子、辦保險。窮人掙到錢就覺得滿足了，而富人掙到錢還想辦法掙到更多的錢，用錢去掙錢，讓別人去幫自己掙錢。The secret8:所有富翁都有一個共同點——他/她們都是老板這個世界上有多少工作能做一輩子？一輩子能做的工作別人是否給你機會一輩子做？公司就如同金子塔，你能往上爬多高？每往上走一層，需要的人就越少，競爭就會越是激烈和殘酷。為別人打工，你必須按時上班，不工作就沒工資，隨時可能被別人所取代。你為家人為家庭而工作，但是卻因為工作而離開了家庭疏遠了家人。當然不是每個人都有能力創(chuàng)業(yè)，但如果你有這個機遇為何不把握？The secret 9:有錢人的共性①超級愛錢我們能得到的正是我們所持續(xù)渴望的②相信自己一定有錢創(chuàng)辦教育機構(gòu)的理論：學習學習，學會如何練習?？鬃釉唬簩W而時習之，不亦樂乎？只學不習是呆子，只習不學是蠻子?！灸嫠兄?，不進則退】學習如同逆水行舟，不進則退。正所謂三天不練手生，學習也是如此。由于記憶分為短期記憶、中期記憶和長期記憶三種，而學習的知識主要是歸屬于中期記憶和長期記憶的。然而記憶不是永恒的！隨著時間的流逝，記憶的顏色也將漸漸消退。如同被分開的戀人，剛開始的日子還能清晰地在腦中描繪出對方的樣子，可是當一周過去了，一個月過去了，一年過去了，幾年過去了??不管多么拼命地想，哪怕把記憶庫所有與對方相關(guān)的記憶片段組合起來也不能清晰地描繪出對方的樣子了，越是拼命地想越是模糊??記憶是讓人欣喜讓人憂的東西，所以學習應(yīng)當溫故而知新。溫故知新，實踐出真知。逆水行舟，每次進步一點點，終會到終點。不是說要順其自然，為何要逆水行舟？自然中有逆水行舟，逆水行舟也是一種順其自然。物競天擇，順其自然是順其自然的生存發(fā)展規(guī)律，并非坐以待斃，消極悲觀。人與人是不同的，不同的人構(gòu)成了這個復雜而龐大的社會，如同一個金字塔，不同的人處于不同的階層，若要追求更好追求更多，只有爬得更高。有時后即使不想更上一層樓，只求安于現(xiàn)狀，也易被很多逆流而上者踩在腳下。逆水行舟是一種自然規(guī)律，順其自然就得逆水行舟。【學習中的運動理論】因為種種原因，不同的人會在同一時刻站在同一起跑線上競技。不同的人的各種體能指標或多或少地存在差異，不過此場比賽不得不進行。階段性的學習是短跑比賽，終生的學習是長跑比賽。有的人贏得了短跑卻輸了長跑，有的人即使輸了短跑，但贏得人生的長跑。為何？用運動的速度和加速度來分析便很容易得知。在階段性的起跑線上，所謂的強者的速度大于所謂的弱者的速度，但加速度呢？有大速度者應(yīng)不自傲，力爭有大的加速度；弱者不必懈怠，在現(xiàn)有的加速度的基礎(chǔ)上，再增大加速度，讓速度每天增大一點點，人生終將會有亮點。學習這場博弈，最終誰會取得勝利，關(guān)鍵在于