【正文】 的母親就是這無私奉獻的園丁，這些都沒有理由對母親不孝順，而有的人認為贍養(yǎng)父母只是一種義務，而我卻認為贍養(yǎng)父母是愛的反哺，是我們報答的一種方式，我們應盡最大義務去給予父母物質(zhì)上與精神上的愛。所謂“反哺”既懷著一顆報答父母對我們的養(yǎng)育之恩的心去贍養(yǎng)父母。正如這幅漫畫，年輕的母親對女兒無微不至的照顧，伴我們成長而當母親變老時，女兒牽扶著母親，這種角色之間的轉(zhuǎn)換，一直不變的是她們之間的愛。愛的反哺看似簡單，但卻是如今快速發(fā)展的社會的一大問題。隨著城鄉(xiāng)差距的拉大，勞動力的轉(zhuǎn)移，使得一些地方出現(xiàn)了空巢老人，子女常年不在身邊，行動不便的老人日常生活都成了大問題。他們需要的不是物質(zhì)上的富有，而是精神上的滿足，作為子女的我們應多?；丶铱纯?，給予他們更多的關心與問候。在科技高度發(fā)達的時代，在盡享科技成果的同時，應幫助我們的父母搭上科技的便用末班車，讓父母在生活中增添幾份色彩，讓他們盡享科技所帶來的娛樂。愛的反哺應做到對父母無微不至的關心與呵護。小時候，是父母對我們的關心與愛。長大后，父母需要我們的照料與陪伴，愛與愛之間的轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)的是溫暖的流向，它流向我們的心里，流向父母的心里，溫暖了你我。責任不能丟，恩情不可棄三十年前，媽媽牽著我們稚嫩的小手；三十年后，我們攙扶著媽媽無力的手臂。生命就是一種輪回，像春夏秋冬四季的更替。人生就是用每一步畫出一個圓圈，從無到有，由存在到消亡，生于塵土歸于塵土。這漫長的路途中，需要我們背負起養(yǎng)育孩子的責任，需要我們擔當起贍養(yǎng)父母的義務。養(yǎng)育孩子，贍養(yǎng)父母，這都是天經(jīng)地義的。這責任，我們不能丟；這恩情，我們不可棄。護子之心，人皆有之。我想，每一個孩子都是父母心中的天使，掌上的明珠。天下的父母應該都有一顆善良的心，都有一種美好的愿望，希望自己的孩子能健康快樂的成長，能接受最好的教育，能少經(jīng)歷一些磨難。然而，護子之力，現(xiàn)實存疑。心愿是美好的，現(xiàn)實或許就有點現(xiàn)實。否則，留守兒童、問題少年也就不會成為廣大媒體持續(xù)關注，爭相報道的社會性大問題。魯迅說過，第一要務是生存，其次溫飽，最后才是發(fā)展。對于廣大背井離鄉(xiāng)的農(nóng)村人來說，投奔城市，涌向工廠，更多的人恐怕是為了謀一份生計。但留在農(nóng)村的孩子，僅有衣遮體，有飯飽肚，還是遠遠不夠的。與父母長期的分離，缺少至親嚴厲的管教，孩子的心理問題都成了亟待解決的痼疾。這是一種無奈的現(xiàn)實。留守兒童僅是父母養(yǎng)育孩子有所缺失的一個縮影。在生存與孩子之間，我們希望不要有選擇，但有不少人還是不得不做出選擇。三十年前，希望媽媽們能緊緊牽著孩子們溫柔的小手。倘若沒有，孩子們是否能原諒當年父母的無奈。三十年后的今天，當年的小女孩已長大成人，或許也已為人母。三年前的媽媽，如今已老態(tài)龍鐘，兩鬢斑白。當年媽媽養(yǎng)育孩子，而今該輪到孩子贍養(yǎng)媽媽了。瓜熟蒂落，再自然不過的道理。陪著媽媽變老，也是順理成章之事。但同樣的困境，或許依然出現(xiàn)在孩子的身上。當年，困擾媽媽的問題，又找上了孩子。階層的固化，寒門難出貴子，這是時下熱門的話題。我們希望苦難的命運不要因襲，不要延續(xù)。我們要有敢于直面現(xiàn)實的勇氣，直面了才有可能改變。當年的孩子是留守兒童，如今的媽媽或許又成了空巢的老人。這是一個沉重的對照。時代在發(fā)展，社會在變化，小國寡民自給自足的社會形態(tài)業(yè)已蕩然無存。五世同堂只是一個傳說。傳說里沒有留守兒童和空巢老人。過去的就讓它過去，我們要正視的是現(xiàn)在和未來。養(yǎng)育孩子是我們的責任，贍養(yǎng)父母是我們的義務。這個理，是為人父母，為人子女都會認可的。理容易懂，但我們希冀背后更有支撐這個理的能力。第三篇：2015南通二模作文講評連云港2015屆高三第二次調(diào)研測試作 文 評 分 細 則【作文題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最短的莫過于時間，因為它轉(zhuǎn)瞬即逝；最長的也莫過于時間，因為它永無窮盡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、審題與立意“材料作文”的基本認識材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。材料為兩句話，前一句強調(diào)時間的短暫易逝，后一句強調(diào)時間的恒久漫長。這是一道頗富有思辨意味的命題。時間作為一種客觀存在，由每個不可重復的瞬間構(gòu)成，永無窮盡。時間的長與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認識。從一定意義上講，時間的長與短也可以理解多與少、快與慢。對本次作文材料的基本立意本道作文題的外延較大，立意時需化大為小，化虛為實，聯(lián)系現(xiàn)實生活中某一話題來確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術”等話題入手，緊扣“時間”這一核心概念，深入剖析或生動描述?？删偷谝痪湓拰懀好鎸r間的短暫，我們無需感傷，而應珍惜；也可就第二句來寫：面對時間的漫長，我們不應放縱，不能虛度。但也可就兩方面來寫：聯(lián)系生命歷程與生命價值，強調(diào)在短暫的歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考??）永恒（偉大、有意義、有品位??）的價值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術等表達對隨著時間長短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。需要注意的是，不能對前后兩句話平均用力，造成觀點不清、重心不明。同時，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上下功夫，在細膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見。二、判 分 作文閱卷要公正公平；堅持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力，要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進行全面衡量，綜合量分。符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現(xiàn)具有個性化文體樣．．．．．式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運用恰當，要敢打高分。一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。 【立意】①立意偏差，但未完全偏，勉強符合題意，原則上定為四類卷；若語言功夫好，可適度上浮。②立意從材料的某一詞語或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準確，但語言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。③立意與和行文完全與材料無關，此類作文定為五類卷及以下?！疚捏w】記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。對于體裁創(chuàng)新，立意準確，語言精當，可適當提高一檔，以適應2015年江蘇《高考說明（語文）》的要求?！酒渌竣僮魑脑u分應堅持兼顧“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接判入六類卷。②文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。③特別提醒，不能只從立意上簡單評分。一方面，同一角度中的立意表達有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語言表達、思想深刻如何。①確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過10分。②寫成詩歌的，一律提交閱卷組長處理。③完篇而字數(shù)不足，正常評分之后，再扣字數(shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實際情況而定，但最高分不能超過46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字數(shù)不足分。④游戲考試、游戲人生、語言格調(diào)很低的“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過10分。⑤卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。⑥缺作文題，扣2分。三、標桿文（一）握緊時光（一類中 65分）生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，看見時間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時光，無窮。嘆時光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現(xiàn)時間，微乎其微。握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼??時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。其實，時間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。當拿破侖進城時，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的感覺?，F(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學符號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉(zhuǎn)瞬的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時光的無窮與無盡。從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項圈，看莫泊桑筆下璀璨的項鏈，在時光中亦是熠熠，無窮無盡。大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉(zhuǎn)瞬的時間顯出無窮無盡的價值，其實平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉(zhuǎn)瞬的時光中成就無限，享受無窮無盡的時光。因為時間之長，長在她的無窮，更長在你的所為，你的生活。農(nóng)人捂著自然的時鐘，在土地上年復一年，泛著土地香的踏實，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實，透著時間的無窮。倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以