七年級思想品德下冊《直面挫折》教學反思-文庫吧
2024-11-15 00:57 本頁面
【正文】 一問題持這么激烈的態(tài)度？不是已經(jīng)選取了學生典型的例子，利用學生身邊的資源了，但為什么上課的效果會比第一次更糟？是啊，在中國這個社會里，問一問別人的體重，問問別人父母干什么，工資多少，雖然是涉及到了別人的隱私但是中國人的習慣不就是這樣嗎？如何真正去區(qū)分一個國家和地區(qū)的風俗習慣和隱私？界線在哪里？好象不是一節(jié)課的時間所能講清楚的。學生的興趣是調(diào)動起來了，但是教學效果卻很差。從學生的身邊入手，想法是對的，但問題是切入點找錯了。并不是只要是學生身邊的事情都適用，就是最佳的教學資源。有時候學生的課程資源并不適用，因為材料選取的目的性不是很強。這節(jié)課學生反應很熱烈，但好象并不是真正由于課堂內(nèi)容激發(fā)起來的熱烈，僅僅是為爭論而爭論。在整節(jié)課中，沒有真正能夠引起學生情感共鳴的爆點。隱私權對學生而言，應該是很重要的，為什么學生會表現(xiàn)得無動于衷？看看整節(jié)課的教學設計，隱私權的重要性始終沒有突現(xiàn)出來。如果是一個可有可無的權利，需要“激動”什么，當然可以“無動于衷”，可以“事不關已高高掛起。隱私權對每一個人而言都是至關重要的，然而很可惜在一節(jié)的上課過程中沒有顯示出來。良好的教學機智是我們教師必備的素質，隨著社會日新月異的發(fā)展，中學生的思維更加活躍，更加開放，我們教師也應緊跟時代的發(fā)展，做到與時俱進，努力培養(yǎng)這一素質，以適應新的教育形勢的需要。結合十幾年的教學實踐，我認為要培養(yǎng)良好的教學機智必須做到以下幾方面：一、真心熱愛教育、真心熱愛自己的學生，勤于思考、注重實踐、勇于探索，就能夠不斷地提升自己的教學機智。二、堅持以人為本，挖掘貼近學生，貼近實際，貼近生活的教學資源，創(chuàng)設融思想性、知識性、生活性、藝術性為一體的課堂教學情境。三、從教材中精心提煉出適合學生能力發(fā)展要求并能啟迪學生思維的關鍵性問題，通過巧妙地引導和點撥，使學生的興趣和思維的聚焦點凝結在這些內(nèi)容和問題上，并使二者發(fā)生矛盾“沖突”，提煉課堂生成。四、學會創(chuàng)新，不斷反思自己的教學行為。教學過程中難免會有一些失敗和不如意的地方，不要因為有困難我們就怕。相反，我們要敢于在教學中有適當?shù)膭?chuàng)新，同時也應善于反思自己課堂中的教學行為，總結自己的優(yōu)點，找出自己的不足，以使今后教學揚長避短?？傊?，新課程指導下的初中思想品德課堂教學呼喚教學機智。教師要充分運用教學機智處理好課堂教學中的偶發(fā)事件，把握課堂教學節(jié)奏。教師要有意識地培養(yǎng)自己的教學機智，提高教學藝術。第二篇：七年級政治下冊 直面挫折教學設計 粵教版6．1直面挫折【教學目標】知識目標：了解產(chǎn)生挫折的原因，認識挫折和逆境是人生不可避免的；明白挫折的兩重性，戰(zhàn)勝挫折的關鍵在于自己對待挫折的態(tài)度，尤其是當面對學習和生活中的困難和挫折時，真正領悟戰(zhàn)勝挫折的真諦。能力目標：理解掌握挫折的兩重性，挫折對我們來說不一定都是壞事，并懂得適當?shù)亟Y合生活實際，懂得面對挫折時能轉化為積極的心態(tài)，提高承受挫折的能力。情感、態(tài)度與價值觀：讓學生能充分認識到人生難免有挫折，沒有挫折的人生也是不完美的人生。要做好直面挫折的心理準備，學會正確面對挫折，正確看待挫折，并以積極樂觀的態(tài)度應對生活中的挫折與逆境，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質?！净顒舆^程】教學導入：（課件展示：2008年大雪災圖片）同學們，你們了解2008年大雪災的情況嗎？請你當一名小記者，給我們報道在這場冰雪災發(fā)生時的一些情況。（學生可根據(jù)課件展示的圖片講解）從同學們的報道中，我們可以了解2008年的這場雪災，給人們的生活造成了困難，但“一方有難八方支援”人們感到天氣寒冷之外，還感受到了“風雪無情人有情”的深厚的情感?？纯催@些趕著回家過年的人們，看看風雪無阻堅守在崗位的供電工人，看看這些抗災救災的熱血男兒，我們不難看到他們在與困難、挫折做斗爭時的堅強，一步步朝著目標前進。同學們，在現(xiàn)實生活中，無論是成年人、還是青少年，無論是名人、偉人，還是平凡的人都有可能遭遇挫折，而且有可能遭遇意想不到的挫折。那么，什么是挫折呢？我們?yōu)槭裁磿庥龅酱煺勰?？面對挫折，人們會有哪些不同態(tài)度呢？由此又會產(chǎn)生哪些不同的結果呢？這就是我們在第六單元第一課“直面挫折”將要學習和討論的內(nèi)容。展開教學：一、請大家閱讀故事，再猜猜故事的結尾。（學生發(fā)揮想象力，充分發(fā)言，學生可能會回答蝴蝶會自由自在的飛走了）大家的愿望總是美好的，都希望蝴蝶能自由飛翔，可是很遺憾。那只蝴蝶卻早早死去了。問：為什么蝴蝶會早早死去？（學生回答，教師總結）蝴蝶的成長必須在蛹中經(jīng)過痛苦的掙扎，直到它的翅膀強壯了，才會破蛹而出。人的成長也是如此。人生在世，誰都會遇到挫折，愛心用心專心 適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，激發(fā)人的潛能,促使人奮進。人只有經(jīng)過挫折磨礪，才
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