《日月譚》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-15 00:52 本頁面
【正文】 》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1．理解課文內(nèi)容，知道日月潭的地理位置和名稱來歷，通過訓(xùn)練，能用自己的語言進(jìn)行描述。2．學(xué)習(xí)默讀和有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。3．欣賞日月潭的秀麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情；二、教學(xué)重點(diǎn)舊月潭的位置、名稱的由來和它的秀麗風(fēng)光。三、教學(xué)難點(diǎn)針對本課重點(diǎn)進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練。四、教具準(zhǔn)備投影片、小黑板五、教學(xué)過程：(一)激情導(dǎo)入臺灣是我國東南部的一個(gè)省，是我國的第一大島，那里山川秀美，物產(chǎn)豐富。在臺灣省中部的一座高山上，有一個(gè)風(fēng)光秀麗，景色宜人的湖，它也是臺灣最大的湖。這個(gè)湖就是 板 日月潭 指讀課題。(二)理清課文條理同學(xué)們，日月潭是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，領(lǐng)人神往的地方，關(guān)于日月潭，大家想知道些什么呢？老師把大家的問題歸納為如下三點(diǎn)：1．日月潭的地理位置?2．日月潭的名字是怎么來的?3．日月潭到底是什么樣的?這些問題相信同學(xué)們一定會通過自己的努力案的。(三)初讀課文，整體感知從課文中找到答請你選擇一種你喜歡的方式朗讀課文，要求：不添字、不去字、不錯(cuò)字、不破句，比一比看誰讀得最好。檢查同學(xué)們朗讀情況。剛才的三個(gè)問題找到答案了嗎?下面讓我們通過分析課文來解決。(四)學(xué)習(xí)第一自然段1．請一位同學(xué)來閱讀第一自然段，其他同學(xué)思考：這一段課文告訴我們什么?2．你能不能用自己的話來說一說日月潭的位置?說的時(shí)候用上黑板上的三個(gè)詞語：臺灣省，臺中，高山那么日月潭周圍環(huán)境怎樣?高山同學(xué)們，在你看過的電影、電視、圖片或你親自游覽過的地方中，見到過類似的景象嗎?說說你當(dāng)時(shí)的感受，好嗎?小結(jié)：日月潭，山環(huán)抱著水，水倒映著山，再加上郁郁蔥蔥的樹木，整個(gè)日月潭簡直就是個(gè)綠色的世界，讓人感到心曠神怡。學(xué)習(xí)第二自然段過渡：我們知道，“日”是指太陽，“月”是指月亮，這個(gè)湖真是那么大嗎?大得能裝下太陽和月亮?，想想日月潭名稱的來歷。2．黑板上畫著日月潭的輪廓圖，誰能把日潭和月潭的名稱標(biāo)出來?3，下面我們進(jìn)行填空練習(xí)：日月潭中央有個(gè)美麗的小島，叫——。這個(gè)島把湖水——，北邊像 的，叫 ；南邊像，叫，所以——。板： 像太陽 像月亮如果把圓圓的，彎彎的丟掉，好嗎?為什么?圓圓的、彎彎的，寫出了日月潭的形狀特點(diǎn)。小結(jié)：彎彎的月亮似的月潭伴著那圓圓的太陽似的日潭，蒼翠的樹木襯著碧綠的湖水，使日月潭成為美麗的綠色世界。4．讓我們再次朗讀這段，邊讀邊畫，把你認(rèn)為寫日月潭美麗、奇特的句子畫出來并說明你喜歡的原因?！叭赵绿逗苌睿叹G?！睘槭裁聪矚g這句?“湖中有個(gè)美麗的小島叫光華島?！睂W(xué)到這里，你喜歡上日月潭了沒有?學(xué)習(xí)第三、四自然段，過渡：的確，日月潭風(fēng)光秀麗，景色宜人，它像一個(gè)愛美的小姑娘，在不同的季節(jié)換上不同的新裝，呈現(xiàn)出不同的景色。今天，老師把一位導(dǎo)游小姐請到了課堂上，現(xiàn)在，我們就隨著導(dǎo)游小姐去看看美麗的日月潭。1．導(dǎo)游小姐介紹了哪些時(shí)候日月潭的美景?請同學(xué)們回憶，剛才導(dǎo)游小姐向我們介紹了哪些時(shí)候日月潭的美景?板： 清晨 中午在這些不同的景色中，你最喜歡什么時(shí)候的景色呢？例1． 中午時(shí)的景色：中午太陽高照時(shí)的景色特點(diǎn)是什么?板：太陽高照 清晰會有哪些景色和建筑清晰地展現(xiàn)在眼前?例2．下雨時(shí)的景色：(1)這時(shí)候，日月潭真像童話中的仙境，“仙境”指什么?同學(xué)們，《西游記》大家一定看過吧?那里的神仙住的地方是什么樣的?你能用語言形容一下嗎?(2)這時(shí)候，日月潭景色的最大特點(diǎn)是什么?從哪個(gè)詞語可以看出?(朦朧)景物為什么顯得模糊不清呢?(3)“蒙蒙細(xì)雨”是指什么樣的雨呢?既然是下雨，那我們在讀這四個(gè)字的時(shí)候要讀得慢輕一點(diǎn)。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像／披上輕紗，周圍的景物／一片朦朧，就像／童話中的仙境。(4)指導(dǎo)朗讀。例3．清晨時(shí)的景色(1)請默讀這一段，并在點(diǎn)明景色特點(diǎn)的詞語下劃“ ”。隱隱約約地倒映是為什么呢?小結(jié)：清晨，太陽剛剛升起，平靜的湖面像一面鏡子，湖面上飄著薄薄的霧，這時(shí)天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光又那么遠(yuǎn)，映到水里能很清楚嗎?(2)．我們應(yīng)該怎樣讀?(幻燈)“清晨，太陽剛剛升起，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約的倒映在湖水中?！?3)男女生賽讀(評議)學(xué)習(xí)第五自然段1．日月潭的景色，無論是早晨，還是中午，無論是晴天，還是
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