兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》說課稿 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》說課稿1 【說教材】 （一）教材分析： 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位加法）是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書...

2024-12-06 00:41

兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 車王鎮(zhèn)邢王小學(xué) 李月元 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程，理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位乘...

2024-10-08 20:41

兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》教學(xué)反思 　　《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》教學(xué)反思1《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）》一課是在學(xué)生學(xué)完整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法之后教學(xué)...

2024-12-03 00:25

不進(jìn)位兩位數(shù)乘兩位數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)（不進(jìn)位）人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過練習(xí)鞏固筆算不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，能正確熟練地計(jì)算。2.培養(yǎng)同學(xué)們檢查的習(xí)慣和能力。兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：（一）相同數(shù)位對齊。（二）從個(gè)位算起：第一步先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)

2024-11-09 00:48

兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)教案精選五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)教案 三年級數(shù)學(xué)上冊第二單元信息窗2第一課時(shí) 2014年9月12號 星期五第二單元--快樂大課間 信息窗2： 教學(xué)與實(shí)踐活動內(nèi)容：兩位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法教學(xué)目...

2024-10-17 12:41

兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法(進(jìn)位) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊教學(xué)目標(biāo)： ,并能正確地進(jìn)行口算。 。教學(xué)重點(diǎn)：熟練地口算,兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：兩位...

2024-10-08 20:36

19號兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）100以內(nèi)的加法和減法（一）20＋13＝30＋14＝24＋5＝3344294＋9＝3＋7＝6＋8＝131014比比看誰都能算正確。24＋5＝92042924＋5你是怎樣算的？先算：4+5=9

2024-11-21 02:25

兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)說課稿 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》（不進(jìn)位）說課稿 一、說教材： 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》（不進(jìn)位）是人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第六單元的知識。兩位數(shù)...

2024-10-23 04:41

蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。⒉發(fā)展計(jì)算能力、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。小紅和小南一共有多少張?小強(qiáng)和小紅一共有多少張?小強(qiáng)和小南一共有多少張?6＋924＋624＋910

2024-12-11 10:02

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)》說課稿 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容：課本第86～87頁，例題，“想想做做“第1～5題。 連續(xù)進(jìn)位乘法是在學(xué)習(xí)了不連續(xù)進(jìn)位乘法的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的，...

2024-11-14 19:09

兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)下載蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)﹑兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的過程，掌握這些加法的口算方法。2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在解決問題的過程中培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。填空：1.3個(gè)十是（）；2.45里有()個(gè)十和()個(gè)一；3.()個(gè)十和(

2024-12-11 07:18

兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法課件-資料下載頁

【總結(jié)】2022年江蘇省高考優(yōu)秀作文：青春永不褪色江蘇一考生有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒?！鼻啻翰皇巧囊粋€(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成

2025-08-04 23:58

兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思9篇 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思1 本課是初次學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算。進(jìn)行整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算時(shí)，可以有不同的算法。進(jìn)行兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算時(shí)，在學(xué)生自己探索的基...

2024-10-15 14:44

兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思 2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 廖平樂 本節(jié)課的內(nèi)容主要包括整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算，以及不進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。教學(xué)目標(biāo)主要是...

2024-10-17 12:49

兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算-資料下載頁

【總結(jié)】 教學(xué)反思： 乘法的估算,學(xué)生以前并沒有接觸過。在這節(jié)課上,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把教材的內(nèi)容作了一些調(diào)整,把學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容自然的融合到一起。乘法的估算教學(xué)目標(biāo)中是“能結(jié)合具體的情...

2025-04-03 03:16

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