《丑小鴨》第二課時公開課教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-15 00:32 本頁面
【正文】 毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀?。┒嗝戳钊烁吲d，丑小鴨真的變成了一只──（學(xué)生齊說）漂亮的天鵝。（師生邊說教師邊在黑板上貼圖：天鵝。）天鵝的美麗和丑小鴨的丑陋形成了多么鮮明的對比，以至于丑小鴨此時此刻不敢相信自己的眼睛，這難道是自己的影子？這句話是什么意思？（這不是自己的影子）師：是啊，當(dāng)他想起來到這個世界上，因為丑受到兄弟姐妹欺負(fù)時候，他不由地懷疑地問自己：——生：這難道是自己的影子？師：當(dāng)他再次想起被小鳥譏笑，被獵狗追趕的日子，想起了冬天他險些在寒冷的冰上凍僵的時候，他不由地問自己：——生：這難道是自己的影子？師：是啊，當(dāng)年在蘆葦?shù)厮吹教禊Z的時候，他又驚奇又羨慕，渴望成為一只展翅高飛的美麗天鵝，如今，夢想成為現(xiàn)實，丑小鴨的心情是多么激動啊，他難以置信地問自己：——生：這難道是自己的影子？師：春暖花開，苦盡甘來，丑小鴨終于變成了美麗的天鵝，他無比驚喜地說：——生：啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！師：望著水中的倒影，丑小鴨可能會說些什么？生自由發(fā)言這個作品的原作中最后一段是這樣寫的：（他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。）是啊，只要你擁有夢想不放棄，并且善待他人，那么，你的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。師：再帶著這份感動，美美地讀一讀最后一段吧?。▽W(xué)生自由練讀；指名讀；全班表演齊讀。）五、拓展延伸《丑小鴨》這個故事選自《安徒生童話》。安徒生爺爺一共寫了156篇這樣的童話，每個童話都非常精彩，希望大家多多找到來讀一讀。學(xué)寫生字我們來看“欺負(fù)”這兩個字，誰能說一說這兩個字的結(jié)構(gòu)。（欺是左右結(jié)構(gòu)，欠字旁；負(fù)是上下結(jié)構(gòu)，角字頭）師范寫（其的第二豎起筆略微高一些，欠的豎撇要伸展，但不宜 太長；負(fù)起筆在豎中線上方，貝最后一筆是點）“翅膀”翅是半包圍結(jié)構(gòu)，支的最后一筆捺要長一些，包住里面的羽毛，膀是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。生書寫兩遍板書： 28 丑小鴨又大又丑善待他人 擁有夢想美麗極了第二篇：《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)，抓重點句子導(dǎo)入。1．今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)童話故事《丑小鴨》。老師這里還有兩組詞語，誰能正確又響亮地讀出這些詞語？（1）討厭、蛋殼、欺負(fù)、翅膀 暖烘烘 臥在 剩下 裂開 孤單 蘆葦 籬笆 凍僵幸虧 譏笑（2）毛灰灰的 漂亮的影子嘴巴大大的 雪白的羽毛身子瘦瘦的 長長的脖子（丑小鴨）（白天鵝）這兩組詞語分別描寫誰的？二、品讀想象，感受苦難。1．丑小鴨變成白天鵝的過程可不是一帆風(fēng)順的，它經(jīng)歷了千辛萬苦，有許多不幸的遭遇。請同學(xué)們自由讀讀第三自然段，想想丑小鴨在家里遭遇了什么磨難？請用鉛筆畫出幾個重點詞來。（1）出示第一句，齊讀。丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都來欺負(fù)他。有誰欺負(fù)丑小鴨呢？（2）（出示插圖）他們是怎樣欺負(fù)丑小鴨呢？誰來用自已的話說一說。（3）課文是怎樣寫的？我們來合作讀一讀。老師把紅色送給你們，把黑色留給自己。（出示句子）（4）你被人欺負(fù)過嗎？被人欺負(fù)的心情怎樣？誰能帶著這種心情讀一讀這段話。（5）丑小鴨沒有朋友，沒有快樂，就連兄弟姐妹都欺負(fù)它，它感到非常___（孤單）孤單的丑小鴨為了尋找快樂與幸福，他選擇了離開家。臨走時，它還給鴨媽媽寫了一封信：誰能幫助他在橫線上加上合適的話，把信寫完整。（同桌說、指名說 3個以上）親愛的媽媽：您好！我在家_____________________________,我感到非常__________________。我要離開家，去尋找____________________。您的孩子：丑小鴨，丑小鴨就不再孤單，不再受欺負(fù)了嗎？請默讀課文4至6自然段：思考：丑小鴨離開了家，又經(jīng)歷了哪些磨難？ 用___劃出有關(guān)的句子，并用 劃出重點詞語。（1）學(xué)生讀：“丑小鴨….找吃的?！蹦阏业降年P(guān)鍵詞是……（2）引讀：（出示第四自然段）丑小鴨來到樹林里，小鳥……（生：譏笑它），獵狗……（追趕它）。他白天只好……（出示重點詞）（3）請大家來讀讀這兩個句子。比較下列句子哪一句用得好，為什么？（自由讀）丑小鴨只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。丑小鴨躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。這兩個句子有什么不同？只好寫出了什么？丑小鴨惟有躲起來才能避開動物們的欺負(fù)，它是多么凄涼啊。丑小鴨還經(jīng)歷了哪些不幸的遭遇？“丑小鴨……凍僵了?！崩斫狻皟鼋?。面對著種種磨難，丑小鴨勇敢頑強地生活著，他始終沒有放棄追求幸福的夢想。我們來讀讀這個句子。（出示句子：一天傍晚，……又驚奇又……）“羨慕”是什么意思？師：他的鋼琴彈得那么好，我真??羨慕，她有一條漂亮的裙子，我多么??羨慕。指名說“羨慕”的意思。丑小鴨羨慕白天鵝的什么？誰能把丑小鴨的驚奇和羨慕讀出來。三、感性導(dǎo)讀，升華情感。1．經(jīng)歷了重重磨難的丑小鴨終于實現(xiàn)了夢想，變成了一只美麗的天鵝。它的心情是怎樣呢？請同學(xué)們自由讀讀第七自然段。同學(xué)們，你感受到了嗎？丑小鴨的心情怎樣呢？丑小鴨變成天鵝后，又給鴨媽媽寫了一封信，請同學(xué)們看屏幕。親愛的媽媽：告訴您一個好消息，春天來了，我變成了。為了這一天，我。今天，我想對______(哥哥、姐姐、小鳥、農(nóng)夫、全世界的人……)說：。您的兒子 丑小鴨（）月（）日小朋友們，丑小鴨為了追求幸福的生活，離開了家。這一點，我們能向它學(xué)習(xí)嗎？為什么？（我們要學(xué)習(xí)書中主人公追求美好理想的精神，但對它的行為不能盲目跟從。小學(xué)生離家出走是絕對不行的。）四、交流感受，悟生命意義。同學(xué)們，這篇童話的作者安徒生爺爺是世界著名
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