20xx-20xx地方課程學(xué)校課程教研計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-15 00:01 本頁(yè)面
【正文】 課程教研組工作總結(jié)緊張而又有意義的2011學(xué)年即將過(guò)去，回顧這一年來(lái)的工作情況，我覺得收獲不少。2011學(xué)年是不平凡的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的積極支持、配合和共同努力下，我們教研組在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、認(rèn)真、圓滿地完成學(xué)年（學(xué)期）初制定的教研組工作計(jì)劃。二、積極開展教研公開課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。上學(xué)期，由三年級(jí)的吳容和四年級(jí)的稅小英兩位老師分別承擔(dān)了學(xué)校和地方課程的公開課；本學(xué)期，由二年級(jí)的趙仁英和六年級(jí)的賀海燕兩位老師分別承擔(dān)了學(xué)校和地方課程的公開課。他們積極準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，在課堂上做好引導(dǎo)、與學(xué)生展開互動(dòng)，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)效果明顯，受到學(xué)生的歡迎和聽課老師的一致好評(píng)?？傊?，我們?yōu)槲覀兣θ〉玫某煽?jī)感到驕傲和自豪，對(duì)我們的未來(lái)充滿信心。在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、老師們的積極支持和幫助，以及同學(xué)們的積極配合。今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，進(jìn)一步做好校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把我校的校本課程打造成義烏市的“精品課程”而努力奮斗！太乙鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校 地方課程教 研 組 工 作 計(jì) 劃年 月 日第三篇：小學(xué)地方課程教研計(jì)劃(更新)地方課程教研計(jì)劃一、工作思路：地方課程教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高地方課程課程實(shí)施中對(duì)拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好環(huán)境和安全意識(shí)的針對(duì)性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)和貫徹各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，開展教學(xué)組工作，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，不斷推進(jìn)課程改革。積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教研組老師對(duì)教材的處理能力，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力，對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力。二、具體教學(xué)研究目標(biāo)安全教育全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全傳統(tǒng)文化教育通過(guò)感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩(shī)歌欣賞……等一系列活動(dòng)中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟。環(huán)境教育 將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。海洋教育讓學(xué)生樹立正確的海洋觀；激發(fā)學(xué)生熱愛海洋、熱愛家鄉(xiāng)的情感；使學(xué)生了解海洋知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。三、工作要點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的《課程綱要》，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)調(diào)整完善《課程綱要》的具體內(nèi)容。認(rèn)真研究學(xué)生（1）確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念，了解和研究每一個(gè)學(xué)生的需求及其發(fā)展的可能性，盡可能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、體念和方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法。（3）對(duì)學(xué)生的興趣愛好和需求做調(diào)查評(píng)估，并分析歸類整合，為地方課程開發(fā)提供基礎(chǔ)性資料。認(rèn)真?zhèn)湔n（1）認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并落實(shí)好教學(xué)進(jìn)度。（2）每學(xué)期分年級(jí)重點(diǎn)設(shè)計(jì)13個(gè)主體性地方課程活動(dòng)方案，并在教學(xué)中實(shí)施。（3）備課時(shí)要突出學(xué)生活動(dòng)性、合作性、探究性。（4）
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