陳堡中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工會(huì)工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-14 23:30 本頁面
【正文】 生的書寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的濃厚的興趣和愛好。（三）誦讀進(jìn)教材。充分用好學(xué)校編印和統(tǒng)一征訂的誦讀教材，每周利用一節(jié)語文課和周二、周四的午間20分鐘開設(shè)經(jīng)典美文誦讀、講解專門課程，經(jīng)常開展誦讀活動(dòng)，校園誦讀氛圍濃郁，學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生濃厚的愛好，學(xué)生能夠誦讀一定篇目的經(jīng)典美文。四、具體安排：二月份：“三進(jìn)”工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，完善并正常使用校本教材。、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評(píng)活動(dòng)。、誦讀第一次研討活動(dòng)?！叭M(jìn)”師資校本培訓(xùn)。6．組織學(xué)習(xí)一六年級(jí)學(xué)生閱讀書目。開展同讀一本書活動(dòng)。三月份：。、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評(píng)活動(dòng)。3.“寫字入門”“故事潤(rùn)人”課題立項(xiàng)，召開課題組會(huì)議?！叭M(jìn)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。5開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。四月份：、規(guī)范漢字書寫比賽（預(yù)賽、初賽）、讀書筆記和教師備課筆記檢 查展評(píng)活動(dòng)。、誦讀第三次研討活動(dòng)。五月份：1．“寫字入門”“故事潤(rùn)人”課題組例會(huì)。、規(guī)范漢字書寫比賽（復(fù)賽）“三進(jìn)”師資校本培訓(xùn)。六月份：、規(guī)范漢字書寫比賽“三進(jìn)”工作校內(nèi)考核評(píng)比。七八月份：“三進(jìn)”師資暑期培訓(xùn)活動(dòng)。第三篇：陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期，教科室緊密圍繞學(xué)校中心工作，緊密圍繞學(xué)校構(gòu)建“數(shù)字校園、和諧校園、多彩校園、書香校園、綠色校園”的總體目標(biāo)，著力于學(xué)校、教師、學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，制定工作計(jì)劃，按部就班開展工作，積極完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：一、校園文化建設(shè)方面在學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化期間，協(xié)助校長(zhǎng)室認(rèn)真策劃校園文化建設(shè)內(nèi)容，布置櫥窗、大廳，并在綜合樓增設(shè)了“經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典名句板塊，在校門口增添“愛在陳小、愛我‘晨曉’”的主題文化內(nèi)容。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校工作特色，策劃、編印了“綠色校園”、“書香校園”、“數(shù)字校園”、“和諧校園”、“多彩校園”的宣傳冊(cè)。5月8日，教科室組織全校師生接待了著名兒童作家曉玲叮當(dāng)來校簽售、講學(xué)，向同學(xué)們傳授了成為“卷心菜”的竅門，濃郁的書香溢滿校園。周信學(xué)牽頭學(xué)區(qū)的“洋河美人泉杯”藝術(shù)之星海選活動(dòng)，由于認(rèn)真準(zhǔn)備、策劃，節(jié)目質(zhì)量也得到市教研室負(fù)責(zé)同志的認(rèn)可，在學(xué)區(qū)海選時(shí)，我校5個(gè)節(jié)目進(jìn)入全市復(fù)賽。同時(shí)，有多個(gè)節(jié)目入選今年學(xué)?！傲弧惫?jié)演出活動(dòng)。活動(dòng)的開展，也進(jìn)一步豐富了師生的校園文化生活。二、青年教師讀書活動(dòng)方面以制度實(shí)施為抓手，堅(jiān)持月度檢查，并將優(yōu)秀的讀書筆記推薦發(fā)表，還編印了《“晨曉”讀書筆記選》贈(zèng)與青年教師互相勉勵(lì)。結(jié)合興化市“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)活動(dòng)，于4月21日在我校召開陳堡學(xué)區(qū)“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)暨陳堡中心小學(xué)青年教師讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)中，我校周冬林、周莊中心小學(xué)田小芳、邊城學(xué)校曹慶國(guó)老師分別談了自己的讀書感受；我校顧素珍老師以“我讀書，我快樂”為題匯報(bào)了自己怎樣讀書、如何寫好讀書筆記的；我校姚長(zhǎng)梅、葉慧英兩位老師向大家作了好書推介；我校周信學(xué)老師以“啟動(dòng)”和“堅(jiān)持”兩個(gè)關(guān)鍵詞，用一組詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了青年教師讀書活動(dòng)開展情況；與會(huì)者圍繞“讀書”這個(gè)話題進(jìn)行交流研討。市教育局小教科何偉俊科長(zhǎng)作了《教師成長(zhǎng)：根本是思想和精神的成長(zhǎng)》專題講座。教科室還定期充實(shí)教師圖書柜書目，并向青年教師推薦合適的讀本，也一定程度地促進(jìn)了教師的讀書成長(zhǎng)。三、特色創(chuàng)建與“三進(jìn)”工作方面，促進(jìn)工作開展。經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我校圍繞“寫字立品、故事潤(rùn)人”特色創(chuàng)建內(nèi)容，已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了兩項(xiàng)課題，分別是：泰州教研室立項(xiàng)的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤(rùn)人”的實(shí)踐與研究》，江蘇省教科院立項(xiàng)的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》。教科室于3月31日下午召開了專門的課題論證準(zhǔn)備工作會(huì)議，一是集中學(xué)習(xí)《興化市中小學(xué)課題研究管理辦法》，二是分別由課題主持人朱雷云、周冬林介紹兩項(xiàng)課題的研究目的與主要內(nèi)容，其他成員提出修改與補(bǔ)充建議。目前，《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤(rùn)人”的實(shí)踐與研究》已經(jīng)完成開題論證，其相關(guān)研究也已初步啟動(dòng)?！叭M(jìn)”工作要求，認(rèn)真開展活動(dòng)。教導(dǎo)處在3月15日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，組織學(xué)習(xí)誦讀、書法指導(dǎo)課教學(xué)流程；3月23日組織了全校學(xué)生的硬筆書法競(jìng)賽；4月20日舉行了“閱讀經(jīng)典、感悟人生”的師生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽；做好了本學(xué)期書法等級(jí)考試的前期準(zhǔn)備工作。為繼續(xù)完善好“大課間誦讀”活動(dòng)，學(xué)校將“愛國(guó)”、“思鄉(xiāng)”、“
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