新人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)簡易方程復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-10-31 20:39 本頁面
【正文】 學(xué)生口答，教師訂正。2．教材第83頁整理和復(fù)習(xí)第1題。(1)要求學(xué)生獨(dú)立解方程，教師指名板演，然后集體訂正。(2)教師：解方程的原理是什么？要注意什么？五、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課你有什么收獲？ 學(xué)生說說自己的收獲，教師評(píng)價(jià)。作業(yè)：教材第84頁練習(xí)十八第2題。板書設(shè)計(jì)： 整理和復(fù)習(xí)（1）一個(gè)加數(shù)=和－另一個(gè)加數(shù) 一個(gè)因數(shù)=積247。另一個(gè)因數(shù) 被減數(shù)=差＋減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)－差 被除數(shù)=商除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)247。商第二篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)《簡易方程》的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)《簡易方程》的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)備課人：李仕芬仇鑄 羅容教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)上冊教材第74～76頁。教學(xué)要求：使學(xué)生能準(zhǔn)確、熟練地用字母表示數(shù)（定律、公式、數(shù)量關(guān)系），并能正確地代人求值。進(jìn)一步理解和掌握求簡易方程的解的算理和算法，并正確地求簡易方程的解和列方程解文字?jǐn)⑹鲱}。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)用字母表示數(shù) ：⑴訂閱《中國少年報(bào)》五年級(jí)訂了320份，比四年級(jí)多訂了X份，四年級(jí)訂了（）份。⑵（）。⑶路程S、速度V、時(shí)間ｔ三者的關(guān)系，可以表示為S＝，當(dāng)V=32（千米）t=5（小時(shí)）S=；當(dāng)S＝12０（千米）t＝1。8小時(shí)，V＝小結(jié)：含有字母的式子表示數(shù)時(shí)具有很強(qiáng)的概括性，它不具體回答是多少，但是一旦字母數(shù)值確定了，它就可以得到具體的值了。二、鞏固教材第136頁總復(fù)習(xí)第6題第（1）一（3）題。三、復(fù)習(xí)簡易方程，下列各式中是等式的打上“√”，是方程的打上“△”。①3＋5Ｘ（）②2Ｘ一１＝０（）③１＋=（）④15＜1十X（）第②題同時(shí)出現(xiàn)了“√”和“△”記號(hào)，說明了什么？ 。（1）先說說什么叫方程的解？什么叫解方程？（2）怎樣解簡易方程？根據(jù)什么？怎樣檢驗(yàn)？又根據(jù)什么？ ，先口述第一步轉(zhuǎn)化的思路。①54X＝48②543Ｘ＝48③13Ｘ＋2Ｘ＝④6９＋３Ｘ＝70。⑤6（l一X）=⑥＋X=小結(jié)：解簡易方程，一步的問題根據(jù)四則計(jì)算的關(guān)系求解；多步的問題要進(jìn)行轉(zhuǎn)化處理，如把a(bǔ)X并作一個(gè)數(shù)或把（a十X）看作一個(gè)數(shù)處理，問題就容易解決了。列方程解文字?jǐn)⑹鲱}時(shí)，首先應(yīng)“設(shè)要求的數(shù)為X（題目中出現(xiàn)了未知數(shù)X的，可以不設(shè)）”，再把文字?jǐn)⑹龅男问健胺g”成含有未知數(shù)X的等式（即方程），題中怎樣敘述等式就怎樣寫，順序一般不要改動(dòng)，列出方程后按簡易方程的解法才解，如：（板書）一個(gè)數(shù)的5倍減去37等于18，求這個(gè)數(shù)。解：設(shè)要求的數(shù)為X。5X一37=185X=18十375X=55 X=11四、練習(xí)教材第139頁練習(xí)三十四第911題?！驳冖?、⑵要寫出檢驗(yàn)〕 ⑴6=3 ⑵= ⑶（
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1