【正文】 07］32號(hào)）、《廣西壯族自治區(qū)新時(shí)期深化職業(yè)教育攻堅(jiān)五年計(jì)劃》（桂政發(fā)［2012］9號(hào)）和《北海市中等職業(yè)教育攻堅(jiān)方案》（北發(fā)[2008]14號(hào)）號(hào)、《北海市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)北海市大力發(fā)展職業(yè)教育的實(shí)施意見的通知》（北政辦［2011］135號(hào)）等一系列文件，著重解決職業(yè)教育發(fā)展中的問題，國(guó)家于2005年召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，胡總書記作了重要講話，這是建國(guó)以來規(guī)格最高的一次職業(yè)教育會(huì)議；2007年溫總理在政府工作報(bào)告中特別強(qiáng)調(diào)，要把職業(yè)教育放在更突出的位置；今年2月份自治區(qū)出臺(tái)了《五年攻堅(jiān)計(jì)劃》，強(qiáng)調(diào)要加快南寧、柳州、北海（含欽州）、崇左四大職教園區(qū)建設(shè)；市委、市政府在2月28日召開的全市教育工作會(huì)議上，也明確提出要加快推進(jìn)北部灣（北海）職教園區(qū)建設(shè)，提高服務(wù)北海經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力打牢基礎(chǔ)?！段迥旯?jiān)計(jì)劃》中明確規(guī)定：（1）擴(kuò)大中職免學(xué)費(fèi)對(duì)象，這將極大促進(jìn)學(xué)生的就讀率，（2）注重搭建人才培養(yǎng)“立交橋”，將實(shí)現(xiàn)中職升高職五年連讀，采取五年一貫制、“3+2”或“2+3”學(xué)制等多種模式積極發(fā)展五年制高等職業(yè)教育，很好地解決了學(xué)生就讀職校時(shí)擔(dān)憂“大學(xué)夢(mèng)破滅”的后顧之憂，有利于擴(kuò)大中職招生規(guī)模。（3）加大改革職業(yè)教育管理體制改革，深化職業(yè)教育辦學(xué)模式，鼓勵(lì)支持校企一體辦學(xué)。所有這些都為銀海區(qū)辦“特色職教” 提供了政策保證。（二）地利北海市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)一無二、非常突顯：背靠大西南，面向東南亞，2009年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)己獲國(guó)家批準(zhǔn)，中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)建成，廣西規(guī)劃要把北海建成繼南寧、桂林之后的第三個(gè)高校密集區(qū)，規(guī)劃20平方公里的北海大學(xué)園區(qū)就座落在銀海區(qū)，可以說銀海區(qū)是北海教育的心臟。同時(shí)三個(gè)千億元產(chǎn)業(yè)園區(qū)，一個(gè)座落本區(qū)，另兩個(gè)與銀海區(qū)緊緊相依，轄區(qū)內(nèi)有國(guó)際碼頭、飛機(jī)場(chǎng)，高速公路、高速鐵路、鐵路、一級(jí)路、寬廣街道等縱橫交錯(cuò)，既是城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是北海新興城市的主戰(zhàn)場(chǎng)。銀海轄區(qū)大部分人口都是失地農(nóng)民，渴望擁有一技之長(zhǎng)的愿望非常強(qiáng)烈，為辦“特色職教” 營(yíng)造其它地區(qū)無法比擬的地理優(yōu)勢(shì)。原有的銀海區(qū)職校平陽(yáng)校區(qū)占地72畝，周邊是荒地，征收成本較彽，擴(kuò)大校園面積相對(duì)容易；校區(qū)面對(duì)市工業(yè)園區(qū)，背靠天津路，交通方便，是產(chǎn)教一體辦學(xué)的首選之地，為辦“特色職教”提供了充足、便利的場(chǎng)地。職校異地改造項(xiàng)目用地座落北海大學(xué)園區(qū)的中心，東緊靠北部灣體育運(yùn)動(dòng)中心，南與新北海中學(xué)一墻之隔，西與北海衛(wèi)校一路之隔，北是“廣西第一路”的銀灘大道和規(guī)劃為廣西最大的鯉魚地綠地公園，所有這些都為銀海區(qū)打造“特色職教” 帶來了得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。（三）人和銀海區(qū)委、區(qū)政政府新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非重視職業(yè)教育，2011年3月、6月，原區(qū)長(zhǎng)、現(xiàn)區(qū)委書記鄧昌達(dá)同志兩次親自到職校調(diào)研和檢查職教工作，并組織教育、財(cái)政、人事等十多個(gè)部門主要負(fù)責(zé)人召開了專題會(huì)議，指出：“我區(qū)失地農(nóng)民、養(yǎng)植農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民特別多，我區(qū)職校今后要往涉農(nóng)類專業(yè)和培訓(xùn)方向發(fā)展，要統(tǒng)籌全區(qū)職業(yè)教育資源，辦大辦強(qiáng)職業(yè)教育中心”。今年春節(jié)后剛上班，蔣同根區(qū)長(zhǎng)就在斐文昌副區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察了銀海區(qū)職校，并在區(qū)政府組織教育、財(cái)政等部門主要負(fù)責(zé)人召開了有關(guān)職教發(fā)展的專題會(huì)議。今年人代會(huì)上，蔣同根區(qū)長(zhǎng)在作政府報(bào)告中明確提出：要加強(qiáng)職業(yè)教育，努力爭(zhēng)取銀海區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)通過自治區(qū)新一輪的合格學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。教育局等部門的領(lǐng)導(dǎo)也多次深入到學(xué)校檢查、指導(dǎo)學(xué)校工作，解決學(xué)校困難。銀海區(qū)職校也根據(jù)區(qū)情、校情制訂了切合實(shí)際的學(xué)校中長(zhǎng)期計(jì)劃，全校思想統(tǒng)一，積極開展招商引資和引企入?；顒?dòng)，目前，國(guó)際日昇投資有限公司、廣西北海旭日新能源科技有限公司、廣西國(guó)鈺(北海)電子有限公司，北海萬泉鑫擔(dān)保有限公司等一大批企業(yè)、投資者都紛紛前來洽談校企一體辦學(xué)投資意向，這為銀海區(qū)創(chuàng)辦“特色職教” 提供了人力資源和財(cái)力保證。隨著《廣西壯族自治區(qū)深化職業(yè)教育攻堅(jiān)五計(jì)劃》的制定實(shí)施，銀海區(qū)新一輪職業(yè)教育攻堅(jiān)的號(hào)令再次吹響，打造銀海區(qū)“特色職教” 天時(shí)、地利、人和一應(yīng)具全，相信在不久的將來，在銀海區(qū)委、區(qū)政府及教育局領(lǐng)導(dǎo)的英明指領(lǐng)下，銀海職教將象一顆璀璨奪目的明珠，閃耀在北海職教的東方，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)區(qū)新跨越作出新的更大的貢獻(xiàn)。第三篇：搶抓機(jī)遇 攻堅(jiān)克難 力促興文縣職業(yè)教育跨越發(fā)展搶抓機(jī)遇 攻堅(jiān)克難 力促興文縣職業(yè)教育跨越發(fā)展興文縣政府副縣長(zhǎng)楊樺興文縣職業(yè)教育從一九八三年建武中學(xué)辦職高班開始，至今已經(jīng)歷了二十六年的風(fēng)雨歷程，其間在建武中學(xué)、大壩中學(xué)、共樂中學(xué)、民族中學(xué)等校辦過職高班，但辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，規(guī)模不大，并逐步萎縮。2002年初，縣政府調(diào)整全縣職業(yè)學(xué)校校點(diǎn)布局，在古宋鎮(zhèn)溫水溪村四組選址新建縣職教中心，搬遷民族中學(xué)和大壩職中高中部進(jìn)入，組建目前全縣唯一的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校興文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校于2003年春期正式行課，到現(xiàn)在已有六年多的辦學(xué)經(jīng)歷，但辦學(xué)規(guī)模不大，辦學(xué)成績(jī)不突出，學(xué)校辦學(xué)水平在全市排名靠后，沒有產(chǎn)生很好的社會(huì)效益。今年以來，學(xué)校在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教育局的正確指導(dǎo)下，通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以“抓機(jī)遇、促發(fā)展、強(qiáng)職教、創(chuàng)名?！睘榛顒?dòng)主題，以“實(shí)施教學(xué)改革、創(chuàng)新辦學(xué)模式、推進(jìn)陽(yáng)光校務(wù)”為載體，在工作中找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，職業(yè)教育工作的被動(dòng)局面開始逐步扭轉(zhuǎn)。一、針對(duì)實(shí)際，對(duì)照檢查，找準(zhǔn)主要問題科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”。作為職業(yè)教育，最根本的就是要解決“人”的問題，具體地說就是要解決好學(xué)生（學(xué)員）“招得來、留得住、學(xué)得好、出得去”等幾個(gè)問題。新一屆學(xué)校行政班子在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過設(shè)立校長(zhǎng)信箱等形式，廣泛傾聽?zhēng)熒袈?，查找出了影響學(xué)校發(fā)展的主要問題。（一）關(guān)于“招得來”的問題。以前招生形式比較單一，基本上采取縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工深入基層初中宣傳，并在基層初中領(lǐng)導(dǎo)或教職工帶領(lǐng)下，以走鄉(xiāng)串戶游說的形式進(jìn)行招生，或者是結(jié)合縣主管部門給初中學(xué)校下一定指標(biāo)任務(wù)的方式進(jìn)行招生，這些方式難以轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，改變學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的成見，導(dǎo)致招生情況不佳。（二）關(guān)于“留得住”的問題。由于職業(yè)校招生困難，又沒有充分得到社會(huì)各界認(rèn)同和重視，導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校教職工底氣不足，自己對(duì)自己從事的職業(yè)都產(chǎn)生畏難情緒，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)也幾經(jīng)更換，讓教職員工們信心更加不足。因此，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育、管理方面存在一些問題，教職工們?cè)诰礃I(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生等方面也做得不夠好，導(dǎo)致學(xué)生流失率比較高。（三）關(guān)于“學(xué)得好”的問題。目前，縣職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)備設(shè)施相對(duì)其它區(qū)縣學(xué)校而言較薄弱，短時(shí)間內(nèi)難以改變“黑板上演示技術(shù)、作業(yè)本上進(jìn)行實(shí)作”的教學(xué)現(xiàn)狀；再加上專業(yè)課教師少、文化課教師多（1：3的比例），課程設(shè)置難以避免文化課程多、專業(yè)課程少的現(xiàn)象。因此，無論是學(xué)生的專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)作，還是農(nóng)民工短期培訓(xùn)，都難以真正做到“學(xué)得很好”。（四）關(guān)于“出得去”的問題。近幾年學(xué)生和學(xué)員就業(yè)都采取由聯(lián)辦學(xué)校、聯(lián)辦企業(yè)推薦就業(yè)形式，或者由另外一些勞務(wù)公司（中介公司）幫助推薦就業(yè)的形式，學(xué)校對(duì)用工市場(chǎng)不了解，更沒形成一套完善的就業(yè)（實(shí)習(xí)）服務(wù)管理體系，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)跟蹤管理和維權(quán)服務(wù)跟不上，影響了“出口暢”，也給招生工作和其它工作帶來了一些不利影響。二、理性對(duì)待，認(rèn)真分析，把握發(fā)展形勢(shì)針對(duì)上述問題，校行政一班人理性分析，認(rèn)真研究，在深刻把握職教發(fā)展形勢(shì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到了加快我縣職業(yè)教學(xué)發(fā)展的大好機(jī)遇。一是國(guó)家、省、市高度重視職業(yè)教育發(fā)展，省、市出臺(tái)了《三年職教攻堅(jiān)方案》，縣黨代會(huì)、政府工作報(bào)告具體明確“啟動(dòng)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)省重”、“啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)”、“創(chuàng)合格職教中心”等工作。二是國(guó)家對(duì)中職學(xué)生助學(xué)金、學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助政策在加大，為招生提供了更加優(yōu)惠的條件。三是社會(huì)各界原有的“重普教、輕職教、重文化、輕技能”的觀念在根本轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全校教職員工一致認(rèn)識(shí)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校要發(fā)展，必須要重視教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，特別是學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展，學(xué)生有出路，就會(huì)有更多的新生來，這樣老師也就穩(wěn)定了，老師人心也就穩(wěn)定了，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神增強(qiáng)了，也就實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。三、搶抓機(jī)遇，對(duì)癥下藥，明確對(duì)策措施在把握形勢(shì)和機(jī)遇的基礎(chǔ)上，針對(duì)查找出的主要問題，學(xué)校行政一班人認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行了一系列改革實(shí)踐活動(dòng)。（一）全力推進(jìn)內(nèi)部改革，實(shí)行專業(yè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校按專業(yè)特點(diǎn)，分成四個(gè)專業(yè)部：旅游服裝專業(yè)部、汽修機(jī)電專業(yè)部、計(jì)算機(jī)專業(yè)部、電子專業(yè)部，先通過民主推薦和校行政考核的方式確定了四個(gè)專業(yè)部長(zhǎng)，實(shí)行專業(yè)部負(fù)責(zé)制。由專業(yè)部聘任班主任和專業(yè)課、文化課教師，實(shí)行雙向選擇，教師先登記意向性選擇專業(yè)部，最后由專業(yè)部確定選聘誰，校行政予以指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。此舉充分調(diào)動(dòng)了所有教職工積極性，教職工們更關(guān)愛學(xué)生了，專業(yè)部也為自己的壯大發(fā)展想方設(shè)法鞏固現(xiàn)有學(xué)生和大力吸引新生，學(xué)生流失少了，招生情況也有望發(fā)生更好變化。同時(shí)，學(xué)校通過校務(wù)公開、陽(yáng)光財(cái)務(wù)、預(yù)算支出、按計(jì)劃運(yùn)行等方式，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了全體教職員工的工作積極性。（二）加強(qiáng)校際、校企合作。引進(jìn)一些企業(yè)或?qū)嵙?qiáng)的職業(yè)學(xué)校到校投入，加強(qiáng)了專業(yè)設(shè)備設(shè)施建設(shè)，解決了學(xué)生（學(xué)員）實(shí)際操作難的問題。目前，學(xué)校已引入緯創(chuàng)集團(tuán)到學(xué)校興辦了兩個(gè)電子特色班，引進(jìn)了企業(yè)理念、設(shè)備進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，既解決了學(xué)生“學(xué)習(xí)好”的問題，還確保了學(xué)生百分之百就業(yè)。同時(shí)，以靈活多樣的形式引進(jìn)專業(yè)師資，力爭(zhēng)專業(yè)課、文化課教師比例能達(dá)到3：1，讓學(xué)生有更多的時(shí)間接受專業(yè)教育，提高技能水平。（三）加強(qiáng)實(shí)習(xí)和推薦就業(yè)工作。去年至今，學(xué)校先后派出5批20余人次教師帶領(lǐng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)（就業(yè)），對(duì)東部用工市場(chǎng)有了更多了解。在金融危機(jī)爆發(fā)、沿海農(nóng)民工大量返鄉(xiāng)的情況下，學(xué)校也先后順利推薦了400余名學(xué)生外出頂崗實(shí)習(xí)。通過這些努力，扭轉(zhuǎn)了曾經(jīng)出口不暢的局面，盡可能地把現(xiàn)有在校學(xué)生推薦外出“工學(xué)交替”，或者輸送入“聯(lián)辦學(xué)?！睂W(xué)習(xí)，盡量騰出教室宿舍迎接“2+3”班學(xué)生入學(xué)。綜上所述，興文職業(yè)教育迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如逆水行舟，不進(jìn)則退。我縣將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)生、教師、學(xué)校的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)興文職業(yè)教育迅速壯大、發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。第四篇：搶抓發(fā)展機(jī)遇搶抓發(fā)展機(jī)遇加快振興崛起——張安順同志在市委五屆五次全會(huì)上的講話（2009年12月14日）這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和省委九屆八次全會(huì)精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，對(duì)明年工作提出意見；研究討論《中共通化市委貫徹落實(shí)〈中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定〉實(shí)施意見》。下面，我受市委常委會(huì)委托，向全會(huì)報(bào)告工作。一、全力應(yīng)對(duì)危機(jī)挑戰(zhàn)，保持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展今年是通化發(fā)展遇到巨大困難和挑戰(zhàn)的一年。年初以來，面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)帶來的不利影響和沖擊，市委常委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市各級(jí)黨組織和廣大干部群眾，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的核心任務(wù)，堅(jiān)定信心，逆勢(shì)求進(jìn)，合力攻堅(jiān)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體好于預(yù)期，各方面工作取得了明顯成效。，%；，比上年增長(zhǎng)19%；實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值660億