20xx秋蘇教版語文二年級上冊第3課《鄉(xiāng)下孩子》（第2課時）-文庫吧
2024-11-21 05:35 本頁面
【正文】 孩子的童年生活的詩歌，寫出了孩子們的活潑可愛，表現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活，表達了作者熱愛鄉(xiāng)村、熱愛大自然的感情。 課文主旨 推薦閱讀 沉甸甸的小魚簍 我常在故鄉(xiāng)的小河里撒網(wǎng)捕魚。一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺 (ji224。n) 起無數(shù)顆水珠，撩起我無限的喜悅。 屏著喘息，拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖出了小河的生命。多么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸 (h233。)的世界。 我想來想去，決定把小魚放了，讓它們重新回到河 里 。河水清清，小魚兒悠 (yōu)悠地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩 …… 媽媽知道了，點點我的 腦 門兒 ：“真是傻孩子捕魚?！? 爸爸卻摸著我的頭 ， 樂 呵 (hē)呵地說：“讓小 魚 兒 又回到河媽媽懷里，一點兒也不傻。” 我 的小竹簍雖然是空的，卻沉甸甸的，盛滿了歡樂和愛意。 茅檐 (y225。n)低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼 (ǎo)。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 （ 《 清平樂 村居 》 辛棄疾） 牧童騎黃牛，歌聲振 (zh232。n)林樾 (yu232。)。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 （ 《 所見 》 袁枚） 國學(xué)誦讀 走進中華傳統(tǒng)文化 【 做柳笛 】 春天時折下一根手指粗的柳枝，拿小刀割整齊，然后輕輕一擰 (n237。ng)，使樹皮松動，猛一下把它褪出樹枝，柳笛就做成了。 作者以鄉(xiāng)下孩子從幼年到漸漸長大的時間推移為“經(jīng)”，以鄉(xiāng)下孩子從媽媽懷里，爸爸背上到廣闊田野的空間轉(zhuǎn)移為“緯”，交織成鄉(xiāng)下孩子童年生活的鮮活畫面，同時融進作者向往之意，贊賞之情。 ，連一連 教師點撥： 這道題是詞語搭配的練習(xí)，我們要先讀一讀這些詞語，想一想如何搭配合適。 捉 一片草葉 含 一籃野菜 挖 一只蝴蝶 歡唱的 野菊 動聽的 黃鸝 盛開的 歌曲 ，背誦課文。 教師點撥： 朗讀時要讀出歡快、活潑、俏皮的語氣，中間兩小節(jié)語速可稍快，要讀出意猶未盡的感
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