【正文】 化的發(fā)展，學(xué)校投資幾十萬余元購置了電腦等信息技術(shù)設(shè)備，并及時將光纖引入校園，構(gòu)建高速校園網(wǎng)絡(luò)。給每個教室配備電腦，多媒體，投影儀，并接入網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)班班通。還設(shè)置了計算機(jī)房。隨后有陸續(xù)為教師添置了辦公電腦，又采購了電子白板等一系列信息技術(shù)設(shè)備。學(xué)生人機(jī)比達(dá)到10:1。教師基本上人手一臺電腦，而且全部實現(xiàn)與教育信息網(wǎng)的高速鏈接，發(fā)布文件盡量達(dá)到無紙化辦公，學(xué)校建立了自己的網(wǎng)頁，分為最新文章、人物風(fēng)采、經(jīng)驗交流、教育隨筆、資源共享等欄目，以加強(qiáng)與各校的網(wǎng)絡(luò)交流與互動。三、培訓(xùn)與實踐，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍有了硬件，教師不會使用，是浪費資源。教育信息化關(guān)鍵在于教師能熟練地掌握其操作技術(shù)，并將之運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)；組織部分教師參加各類培訓(xùn)、評比活動，培養(yǎng)他們成為教育信息化的帶頭人。我校每月規(guī)定時間，對全體教師分層次進(jìn)行計算機(jī)知識的培訓(xùn)及實踐操作，培訓(xùn)形式多樣，有觀看網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代教育技術(shù)專題視頻，有校內(nèi)組織的各項培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋Word文檔、電子表格、Powerpoint、校園網(wǎng)絡(luò)使用、flash等技術(shù)的培訓(xùn)、絕大部分教師能進(jìn)行多媒體教學(xué)的操作并具有自行編輯多媒體課件的能力，絕大部分教師都能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查詢、閱覽和開展教學(xué)活動。，以練促學(xué)。學(xué)校定期舉辦教學(xué)大練兵，要求執(zhí)教者必須使用多媒體，制作使用課件進(jìn)行授課，通過活動指揮棒引導(dǎo)教師重視多媒體使用，學(xué)習(xí)多媒體使用，熟練多媒體使用。練兵活動中提供平臺安排專人為教師制作課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)釋疑解難。四、注重應(yīng)用，讓信息化發(fā)揮最大作用教育信息化硬件建設(shè)再好，教師的素質(zhì)在高，而沒有應(yīng)用到教育教學(xué)中，教育信息化就是空談。，促進(jìn)師生發(fā)展學(xué)校要求教師上課盡量使用多媒體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入聽課，督促教師使用多媒體教學(xué)，而且計入平時量化積分考核中，剛開始教師覺得節(jié)節(jié)課使用多媒體，制作起來太麻煩，很占時間，但是節(jié)約了上課時間，有利于課堂教學(xué)，學(xué)生普遍覺得通過多媒體的使用，使課堂生動、活潑、能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率。而且教師通過一學(xué)期或幾學(xué)期積累，以后用多媒體教學(xué)就在要來的基礎(chǔ)上修改，減少了工作量，減輕了很多負(fù)擔(dān)。這樣老師嘗到甜頭，更喜歡這樣去做，形成良性循環(huán)。學(xué)校以一批中青年教師為依托，以課題研究為著眼點，由點到面，用上課、評課、賽課、座談、交流、切磋、寫論文，利用網(wǎng)絡(luò)、課件等開展教學(xué)活動，以新的教學(xué)手段促進(jìn)新的教學(xué)思想。學(xué)校還利用信息化搞起了“照鏡子”活動。一是學(xué)校將教師授課錄成視頻，讓教師看自己的光盤，大家看授課光盤，查找不足，指出優(yōu)缺點，共同進(jìn)步；二是學(xué)校組織教師通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師講座，經(jīng)典課例等等，豐富教師信息技術(shù)使用水平，和教育教學(xué)水平。，家校共育，以及教師之間交流。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很普及，大部分人都能使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，而且根據(jù)我們當(dāng)?shù)睾芏嗉议L在外務(wù)工的實際，我們建立學(xué)校、班班通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都加入、并讓學(xué)生家長加入，方便學(xué)校、教師、家長之間的交流，在外務(wù)工的家長通過可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，而且可以在群中發(fā)布作業(yè)，解難釋疑，拉近了學(xué)校與家長之間的關(guān)系。學(xué)校也為教師建立局域網(wǎng)方便教師學(xué)術(shù)交流，資源的共享等等。德育是素質(zhì)教育的核心。信息化與德育課程的整合，有利于形成德育網(wǎng)絡(luò)、拓寬德育渠道，改進(jìn)德育方法，提高德育實效。各校利用計算機(jī)設(shè)備定期對學(xué)生進(jìn)行德育及愛國主義教育，如：每兩周為學(xué)生播放《開學(xué)第一課》《中華之秀》、《藝術(shù)天地》、《不忘國恥》、《一個也不能少》等教育故事片，從祖國的秀美山川、悠久歷史、古老文化，激發(fā)愛國之情；培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，陶冶學(xué)生的高尚藝術(shù)情操；受到啟迪。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段的先進(jìn)性、遠(yuǎn)程性。學(xué)校還自制文明禮儀視頻，從縣信息中心拷貝安全知識視頻讓學(xué)生觀看、讓學(xué)生直觀感受安全的重要性，感受到我們中華民族悠久文明禮儀。我們在學(xué)校內(nèi)部建立資源共享平臺，安排專人進(jìn)行負(fù)責(zé)，定期將教師上交的教案、課件、視頻、動畫、習(xí)題等等進(jìn)行分類。不斷充實學(xué)校資源庫，各個教師不管任那個年級的課，都有豐富的資源，減輕網(wǎng)絡(luò)搜尋的負(fù)擔(dān)，而且可以借鑒其他教師的長處，最主要的是本校教師的資源符合本地教學(xué)實際，從而促進(jìn)教師的發(fā)展。五、后期工作設(shè)想下一步，我們將在全力抓好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，以推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用為重點，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，把基礎(chǔ)教育教學(xué)管理架構(gòu)到信息技術(shù)教育平臺之上，打造數(shù)字化學(xué)校，全面提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭幾年后，在教育理念先進(jìn)性、信息技術(shù)與課程整合普及性上作出有益探索。為此，著力抓好以下幾方面的工作：建立健全管理機(jī)制。一是建立健全行政管理機(jī)制，通過目標(biāo)管理的行政手段強(qiáng)制性的引導(dǎo)學(xué)校、教師運(yùn)用信息技術(shù)加強(qiáng)教學(xué)和管理；二是建立完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的新標(biāo)準(zhǔn)，增加評價指標(biāo)，并建立激勵機(jī)制，切實引導(dǎo)學(xué)校把課堂教學(xué)軟件作為提高教學(xué)質(zhì)量的新工具；三是完善骨干教師、教學(xué)能手和各類達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課的評選辦法，推動課堂教學(xué)方法改革。大力加強(qiáng)信息化建設(shè)。按照“整體規(guī)劃、先行試點、重點突破、分步實施”和“夠用、能用、實用”的原則,與農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合，與各類教育發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合,與新課程改革和教師教育相結(jié)合,積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化的實施。加強(qiáng)信息資源的開發(fā)和利用。加強(qiáng)學(xué)校資源共享平臺的建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，并實現(xiàn)與外網(wǎng)共享，加強(qiáng)教育信息化資源開發(fā)、研究、利用。采取引進(jìn)和自主開發(fā)相結(jié)合的方法,按照統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一立項、分工協(xié)作、共建共享的原則建設(shè)學(xué)校教育信息資源庫，建立學(xué)校教育信息資源征集、遴選、認(rèn)證制度。建立技術(shù)管理層、骨干應(yīng)用層和普及運(yùn)用層的信息技術(shù)隊伍，使更多的教師能夠熟練進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)。加快全面普及信息技術(shù)教育步伐。加大教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，全面開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,提高現(xiàn)代教學(xué)手段利用率，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分發(fā)揮教育信息化在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的作用。第三篇：(定稿)信息化經(jīng)驗交流材料圍繞中心 完善功能 推進(jìn)新農(nóng)保信息系統(tǒng)規(guī)范化建設(shè)巴東縣新農(nóng)保信息化建設(shè)經(jīng)驗交流材料為加快建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會養(yǎng)老保障體系，著力保障和改善民生，巴東縣新農(nóng)保信息化建設(shè)始終圍繞“為民服務(wù)”的指導(dǎo)思想，按照“公正、便民、高效”的基本要求，堅持高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)配臵，高效率運(yùn)行，高質(zhì)量服務(wù)，整合人、機(jī)、系統(tǒng)資源，充分發(fā)揮管理信息系統(tǒng)在新農(nóng)保經(jīng)辦工作中的支