【總結(jié)】獅王進(jìn)行曲
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】猜謎語:一位游泳家,說起話來呱呱呱,小時(shí)有尾沒有腿,大了有腿沒有尾。(打一動(dòng)物)謎底:青蛙通常青蛙把卵產(chǎn)在水中,卵在水中孵化成小蝌蚪。小蝌蚪的長(zhǎng)相與父母非常不同,身體黑黑的,像魚一樣用鰓呼吸。隨著小蝌蚪的長(zhǎng)大,它先長(zhǎng)出了后腿,又長(zhǎng)出前腿,改用肺呼吸,再逐漸脫去尾巴,爬到陸地上就變成了小青蛙。這
2024-12-11 05:27
【總結(jié)】?《詠鵝》(唐)駱賓王詩(shī)?鵝鵝鵝?曲項(xiàng)向天歌?白毛浮綠水?紅掌撥清波?大白鵝啊白鵝,你也就只能彎曲著脖子仰天歡叫,潔白的身軀漂浮在碧綠的水面上,紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清的水波。?11
2024-12-11 05:28
【總結(jié)】歡樂的音樂課開始了!猜一猜?身穿白袍子,頭戴紅帽子,說話伸脖子,走路擺架子。大家唱mpg聽我唱中速稍慢
【總結(jié)】兔媽媽有三個(gè)孩子,一個(gè)叫紅眼睛,一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵,還有一個(gè)叫短尾巴。有一天媽媽對(duì)三個(gè)孩子們說:“媽媽要到地里拔蘿卜,你們要好好看家,把門關(guān)好,誰叫門也別開,等媽媽回來才能開?!蓖脣寢屨f完,就拎了籃子到地里去了。小兔子們記住媽媽的話,把門關(guān)得緊緊的。過了一會(huì)兒,大灰狼來了,
2024-12-13 10:20
【總結(jié)】踏雪尋梅踏雪尋梅?官亭學(xué)區(qū)回民小學(xué)趙祥榮老師節(jié)奏練習(xí)XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造青青的葉兒,紅紅的花兒小蝴蝶貪玩耍不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)我們大家不學(xué)它要學(xué)喜鵲造新房要學(xué)蜜蜂采蜜糖勞動(dòng)的快樂說不盡
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】聆聽:(1)誰來了?(2)你們?cè)趺从X得是它來了呢?(3)閉上眼睛,再次聆聽樂曲,你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢?(4)你是怎么聽出來的呢?返回讓我們也來學(xué)做一回可愛的小蜜蜂,在春天的百花園,自由的起舞吧。
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】?聆聽《頌祖國(guó)》觀看圖片?他們很快樂,你看出來了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國(guó)媽媽的生日呢?小朋友知道祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日呢??10月1日是國(guó)慶節(jié),也就是祖國(guó)媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國(guó)媽媽生日快樂。?我們?cè)賮砺犅犨@首快樂的樂曲,我們用
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】執(zhí)教者:李振艷第20課美麗的植物和動(dòng)物欣賞“美麗的花卉”欣賞可愛的動(dòng)物作品欣賞:《虎》中國(guó)·高《向日葵》荷蘭《睡蓮》法國(guó)
2024-11-17 14:06
【總結(jié)】《行花街》教案教學(xué)目標(biāo)一、能用喜悅的心情演唱廣東特色的方言歌曲《行花街》;能在老師的幫助下,主動(dòng)而自信的參與模擬逛花市的自編自演活動(dòng)。二、學(xué)會(huì)用打擊樂器鑼、大鼓、鈸和小鼓,感受和表現(xiàn)中國(guó)特色的春節(jié)氣氛;培養(yǎng)自我表演意識(shí),提高分工合作能力。教學(xué)內(nèi)容聆聽《春節(jié)序曲》片段、《東北秧歌舞曲》。歌曲《行花街》
2024-11-18 20:15
【總結(jié)】《新年好》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽《平安夜》,感受歌曲所表達(dá)的寧?kù)o、祥和的情緒。2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》,感受音樂所表達(dá)的過新年的祝福,并能背唱這首歌曲。3、能編創(chuàng)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作為歌曲伴舞。教學(xué)過程:一
【總結(jié)】教材分析:《在農(nóng)場(chǎng)里》是一首言簡(jiǎn)意賅又不失童趣的外國(guó)兒童歌曲,歌曲旋律跨度小,在1到6之間的音域內(nèi)展開,平緩無大跳,以級(jí)進(jìn)上下行為主。第二樂句是對(duì)第一樂句移高大二度的模進(jìn),第三樂句上移四度后,像要繼續(xù)模進(jìn)但稍有變化,其后半句在上行到4后沒有像前邊的旋律“20|20|”“30|30|”進(jìn)行到“40|40|”,而是緊縮在
2024-11-19 03:42
【總結(jié)】《左手和右手》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲的學(xué)習(xí),鞏固mi(3)、sol(5)和la(6)三個(gè)音的手號(hào)和音高。2、能在教師的幫助下,視唱歌曲《左手和右手》的旋律。3、學(xué)會(huì)演唱歌曲《左手和右手》,并能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行唱游活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲,并參加唱游活動(dòng)。教學(xué)過程:一、鞏固復(fù)
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】想一想:這是什么季節(jié)所出現(xiàn)的景色?你從哪里看出來的?給你帶來了什么樣的感覺?給我們帶來溫暖感覺的一個(gè)故事——看一看:雪地上誰來了?在這樣寒冷的冬天里,發(fā)生了什么樣的故事?下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂
2024-12-11 04:59