踏雪尋梅導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】踏雪尋梅學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽學(xué)唱《踏雪尋梅》，感受冬天的意境美和音樂美，培養(yǎng)熱愛大自然的感情，學(xué)習(xí)梅花與困難作斗爭的精神。2、能生動有表情的演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲表現(xiàn)歌曲意境。3、嘗試用各種方式探索音響效果為歌曲配伴奏，創(chuàng)設(shè)歌曲意境學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】生動有表情的演唱歌曲，

2024-11-24 12:40

20xx秋湘藝版音樂五年級上冊第10課踏雪尋梅教案2-資料下載頁

【總結(jié)】踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》，體會歌曲美好的意境。教學(xué)重點：能用輕松明快的聲音學(xué)會演唱《踏雪尋梅》。教學(xué)難點：1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》，體會歌曲情韻。2、唱好二聲部，與一聲部做好融合。教學(xué)教具：電子琴、課堂樂器、音響、PPT。教材分析：《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術(shù)歌曲，整曲洋

2024-11-28 15:43

湘教版音樂六年級上冊踏雪尋梅課件-資料下載頁

【總結(jié)】?《踏雪尋梅》創(chuàng)作與上世紀三十年代，作者黃自。這是一首簡短而意境高雅的藝術(shù)歌曲，歌曲洋溢著騎驢賞花、怡然自得的情緒。四次“響叮當(dāng)”用斷音來表現(xiàn)，生動地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。歌曲短小精煉，運用了強弱對比、連音與斷音對比、附點與非附點的對比等多種表現(xiàn)手法。充滿童趣，朗朗上口。《冬天的故事》是

2024-12-04 17:25

人音版五年級上冊踏雪尋梅-資料下載頁

【總結(jié)】你知道哪些和“雪”有關(guān)的詩句?你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩句?雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過鈴兒響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時光劉雪庵：作曲家，音樂教育家。四川銅梁人。早年曾在成都美術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)音樂。1930

2024-11-11 01:03

蘇教版音樂四上踏雪尋梅教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)四年級音樂備課主備人：復(fù)備人：編號425備課時間10月11日上課時間教具教學(xué)內(nèi)容唱《踏雪尋梅》教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生用不同的力

2024-12-04 19:54

蘇教版音樂四上踏雪尋梅說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《踏雪尋梅》說課稿[教學(xué)內(nèi)容]今天我說課的內(nèi)容是蘇少版小學(xué)音樂教材四年級上冊第八單元《冬天的故事》中的《踏雪尋梅》一課。[教材地位和作用]《冬天的故事》是這學(xué)期的最后一個單元，教學(xué)時間正值元旦和新春佳節(jié)來臨前夕。安排的內(nèi)容主要著眼于人與自然，選擇的作品動靜結(jié)合，活動設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)情趣性。旨在驅(qū)散嚴冬的寒冷，增加學(xué)生音樂的感受積累，從

2024-11-19 21:23

踏雪尋梅教案2-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》，體會歌曲美好的意境。教學(xué)重點：能用輕松明快的聲音學(xué)會演唱《踏雪尋梅》。教學(xué)難點：1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》，體會歌曲情韻。2、唱好二聲部，與一聲部做好融合。

2024-12-13 16:34

踏雪尋梅教案1-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲的時代風(fēng)格和高雅意境，能對歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。2、能生動地演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3、能對歌曲的歌詞、旋律進行賞析，在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認

2024-12-13 10:31

踏雪尋梅教案x-資料下載頁

【總結(jié)】《踏雪尋梅》教學(xué)設(shè)計小學(xué)五年級第十課教材分析：《踏雪尋梅》是黃自先生于30年代寫作的一首青少年歌曲。全歌為四個樂句組成的一段體（也可分析為二段體結(jié)構(gòu)），2/4拍子，大調(diào)式。歌曲第一、二樂句構(gòu)成了一個上下句的段落，旋律質(zhì)樸清新，描繪了雪霽天晴，臘梅飄香，主人公騎驢去壩橋，驢脖子上的鈴兒發(fā)出的清脆的叮當(dāng)聲。這

2024-11-24 12:40

20xx秋花城版音樂一上第9課歌頑皮的杜鵑ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎同學(xué)們來到快樂的音樂課堂鳥類是人類的好朋友，我們要保護鳥類，與鳥類和睦相處！頑皮的杜鵑1=F（4唱do）四四拍聽一聽，數(shù)一數(shù)1、頑皮的杜鵑鳥一共叫了幾聲？它的聲音是怎樣的？答：一共叫了6聲，最后兩聲是連續(xù)叫的；它的叫聲很小，

2024-11-17 10:14

20xx秋花城版音樂一上第13課詠鵝ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】詠鵝苗穎群詠鵝大綱教材教法與學(xué)法教學(xué)重難點教學(xué)過程教學(xué)反思?采用各種音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞古詩美，學(xué)習(xí)歌曲的旋律美去體會歌曲的意境，開展古詩歌曲的音樂教育。?教學(xué)中，我以“詠、賞、唱、舞、知”，讓學(xué)生迚行自主學(xué)習(xí)，合作探究。?在“賞、唱、舞”，這三個環(huán)節(jié)重點探索，發(fā)揮學(xué)生的主體

2024-11-17 02:10

踏雪尋梅評課稿范文400字-資料下載頁

【總結(jié)】《踏雪尋梅》評課稿范文400字 　　上周參加了音樂研修班所聽得兩節(jié)課讓我感觸很深。可以說兩節(jié)課的老師各自展示自己的風(fēng)采，有很多地方讓我值得學(xué)習(xí)。第一節(jié)課陳老師語言的精心設(shè)計很值得我去借鑒。她能使整節(jié)...

2025-04-05 12:04

20xx秋人音版音樂五上第1課清晨ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】清晨?聆聽音樂?簡要概述歌曲內(nèi)容?歌曲可分為幾個樂段？（根據(jù)歌曲情緒，節(jié)奏等的變化）清晨1=G2/4清新地趙樹海詞王夢麟曲1、2、3、4、易出錯返回動動手，選擇打擊樂器為歌曲伴奏??

2024-11-17 20:51

20xx秋花城版音樂一上第3課國旗國旗真美麗3-資料下載頁

【總結(jié)】國旗國旗真美麗中速5353i65—國旗國旗真美麗,3

2024-12-11 05:28

20xx秋人教版美術(shù)五上第13課太空新居ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】?作業(yè)要求：?用繪畫的形式設(shè)計一幅太空新居，充滿想象。

2024-11-18 02:57

20xx秋花城版音樂五上第13課踏雪尋梅ppt課件3-文庫吧在線文庫

20xx秋花城版音樂五上第13課踏雪尋梅ppt課件3(完整版)

20xx秋花城版音樂五上第13課踏雪尋梅ppt課件3(更新版)

20xx秋花城版音樂五上第13課踏雪尋梅ppt課件3(專業(yè)版)

20xx秋花城版音樂五上第13課踏雪尋梅ppt課件3(留存版)