【正文】 開展“半日活動”和“家長助教”的活動。三、本學期的各項教學計劃詳細介紹各科的教學計劃和目標。四、需要家長配合的工作1．入離園時間：早上7：508：30入園，下午4：00離園。請家長按時接送孩子入離園。2．接送孩子時，請走西門，不要走托班的大門也不要走小學部的大門，為了孩子的安全家長應把交通工具放在老師指定地點，同時希望家長配合老師的工作。，不要卡還沒拿小孩又沒送老師手里，人就沒有了。孩子要有專人接送，接送時請一定要使用接送卡，如有事需要其他人代接，應提前通知老師。，希望各位家長能夠配合我們的工作并支持理解我們。5．聯(lián)系電話如果有更改的，請您把新的電話號碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。5．不亂扔廢紙、不亂吐痰、不穿拖鞋、不走草坪。6．現(xiàn)在季節(jié)早晚溫差較大，請家長注意為幼兒增減衣服。如果幼兒身體不適，家長在送孩子的時候應該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧。，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，好起來再來，您可以打電話向老師請假。，請家長每天早晨檢查好孩子的口袋，不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。9．幼兒的個人衛(wèi)生要保持整潔家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲，每天早上要教幼兒學習刷牙，注意每天要為幼兒準備替換的衣物入園?，F(xiàn)在傳染病流行季節(jié)，家長更要注意自己孩子的衛(wèi)生安全，不要出入公共場合，感冒發(fā)燒及時通知老師，不要隱瞞。，幼兒分名單一半一半帶，月底我們會出名單通知家長。12．家長注意要為孩子創(chuàng)造良好的語言氛圍，和孩子堅持講普通話，并注意自己的言行舉止，不講粗話等。五、每月評選“好媽媽、好爸爸”的要求。六、家長代表發(fā)言各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人。最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的學期！第二篇：大一班下期期末家長會稿大一班下期期末家長會稿各位家長們：大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這是你們在幼兒園要參加的最后一次家長會了。其實說起來我們在這三年中是每天都見面，也算是老朋友了。三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這三年我們一起和孩子們經(jīng)歷了許許多多的事，收獲的點點滴滴的成長……一、介紹本學期的教學工作：教師在學期初進行了新綱要、新規(guī)程的培訓，本學期以主題教學、幼小銜接課和區(qū)域活動為主要的教育教學形式，開展各種活動。主題教學；（1）、語言：對于孩子來說是學無止境的，他們一直都在提升自己的表達能力。而這個學期我在語言活動中，主要嚴抓的就是他們的語言表現(xiàn)力和語言表達的完整性，也就是在他們遇到問題的他們愛說愿說大聲說，語言表達的時候能夠說完整。所以這個學期在語言活動中，更加注重個人語言表達而不是集體朗讀，那樣一來又會有許多不愛舉手的小家伙混過去。以前不愛舉手發(fā)言的小朋友我現(xiàn)在是點名讓他起來，如果站起來不開口的話就請語言能力比較強的比如袁穎穎、郭一鳴、劉叢皓等小朋友在他身邊幫助他，然后再讓他重復一遍。為了激發(fā)他們的表達興趣與積極性，在許多活動中進行了知識競賽，分為兩個隊爭先恐后搶答，每個人都需要回答問題，最后總分贏了的那一隊就可以整隊人得到獎勵，嘗試過幾次氛圍特別好，而且讓孩子感覺到說完之后特有成就感。在一個學期努力下來，語言表達積極性提高的有阮睿晨、何文軒、李思亭等小朋友這個學期發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)言時的小手舉的勤快了，語言表達完整性提升比較大有廖宏峰、桂藝杰等小朋友現(xiàn)在回答問題非常完整，包括還有很多的小朋友都在進步，我相信到了小學以后都會有一個提高。（2）、科學探索科學探索是最受小朋友們歡迎的，在科學探索的過程中我們在有條件的情況下盡量讓孩子們動手操作，感受自己實驗的樂趣，而且這個學期有了種植區(qū)域的增加更加便于孩子們觀察探索。一有時間孩子們會記得去看看自己的小種子，給自己的種子澆澆水，可以說孩子們是陪著他們的小植物一起快樂成長的。1）健康領(lǐng)域：自理能力增強；通過體檢生長發(fā)育達標；增加戶外活動的時間；教師自制戶外體育器械；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防各種傳染??；安全教育和自我保護的教育。這學期我們重點訓練的是跳繩，通過訓練我發(fā)現(xiàn)孩子們的進步還是很快的，從開學我們班會跳繩的不超過五個，到今天為止我們班上一分鐘能跳100個以上的有15個人，最高張家鑫、艾小倩、章熙磊、袁穎穎、劉叢皓、龔子壹、丁熙睿他們可以跳到130左右1分鐘，1分鐘跳60個以上的可以達到20人，像桂藝杰、郭一鳴、胡六一、胡恩鵬、羅峰豪等小朋友剛開始的時候基礎(chǔ)都不太好，后來練了一段時間以后真的是突飛猛進，現(xiàn)在班上孩子基本上都學會了跳繩，當然我知道家長在家一定也費了不少的心思，所以見證了，大家的付出在孩子身上是有收獲的，當孩子們學會跳繩的那一刻，都不知道他們有多開心，我相信孩子回家也一定和爸爸媽媽分享了他們的成功的喜悅，所以這份榮耀是也是你們的。我也希望以后你們也能堅持陪他們體育鍛煉，雖然離開了幼兒園但是良好的鍛煉習慣還是要堅持，到小學還會有跳繩比賽。（3）社會性領(lǐng)域：交往能力增強，學會協(xié)商解決問題。（4）藝術(shù)領(lǐng)域：音樂修養(yǎng)方面：我相信在這次的六一匯演中，各位家長一定都深深的感受到了我們班小朋友的音樂風采。很多節(jié)目都有我們班孩子的身影如童話劇《皇帝的新裝》相聲《大于小》，還有舞蹈《小可愛》《花木蘭》《茉莉花》，另外男孩的體育舞《繩舞飛揚》等等對我們的孩子們來說這段時間他們真的是很辛苦，不過我們的孩子都很爭氣，給大家?guī)砹艘粋€個精彩的節(jié)目。同時和大家分享一個喜訊，在這次的六一匯演中我們大班組獲得了團體獎，班里的舞蹈《小可愛》獲得了三等獎的好成績。很理解每位家長一定和我們一樣興奮和看到孩子在舞臺上發(fā)光的那份激動，我更欣慰孩子們一個月汗水揮灑終于迎來的碩果累累。這次的匯演我也看到了很多孩子現(xiàn)在越來越自信，愛表現(xiàn)自己了。美術(shù)手工方面：我們班的小朋友一直以來基礎(chǔ)都非常不錯，而且在平時接觸的內(nèi)容也很豐富，這個學期我讓孩子們接觸了各種不同的畫種，如：水粉畫、油水分離畫、線描畫、刮畫等?，F(xiàn)在孩子們在自主搭配顏色方面進步很大，在上個月我們班部分小朋友還參加了全國繪畫大賽，現(xiàn)在我們的作品已經(jīng)全部寄到上?？偛苛?，不管怎么樣孩子多一些展示的機會總是好的，當然也期待孩子們都有個好成績。在接下來的時間里幼兒園還會辦一個幼兒畫展，在畢業(yè)典禮的那天家長們可以欣賞到孩子們的作品。（6）、生活與安全我覺得我們的孩子在自理自立方面大部分挺不錯的，雖然還是個別孩子不夠自立，也是有年齡偏小的因素在里面，再一個就是家長沒有放手讓孩子去做，幼兒園生活即將結(jié)束了我相信每一位家長都有自己的想法和準備。安全教育是本學期新添的一個活動，安全知識有很多種有幼兒園安全、家庭安全、公共場所安全等，我有時候會用安全知識競賽的方法來上課，發(fā)現(xiàn)孩子們在安全意識方面理解還比較全面。二、班級情況幼兒發(fā)展的情況：1）知識面廣。好問為什么？上課積極發(fā)言2）個性強，有主見，上進心強：3）我班整體的學習狀態(tài)就出現(xiàn)兩極分化制，一部分是每天在不斷努力、進步的；而另一部分則是在逐步下滑的，并且從趨勢上來看兩者間的距離越拉越大，成中間暫時沒有多少。原因：主要在于家長配合和教育上還不夠重視，導致孩子養(yǎng)成一些不良的學習、行為習慣。家長們要記住，你們曾經(jīng)為孩子付出多少，孩子將會回報你們多少！因此，希望家長們必須引起高度重視，現(xiàn)在基礎(chǔ)打好了，上小學家長們就不會那么辛苦了。本學期教學重點采取了一些措施培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習意識任務意識（每周的作業(yè)，重點是完成任務的過程，而不是結(jié)果）、競爭意識（小組的競賽）我們這學期開展的幼小銜接課，在課后我們會布置一些家庭作業(yè)，這里多數(shù)家長都能都認真的完成、配合。與孩子一起努力，按時完成，從而培養(yǎng)孩子責任意識和任務意識。學期中還經(jīng)常性舉行一些竟賽，通過各種形式來測試，激發(fā)孩子們的競爭、學習意識，從而樹立良好的學習態(tài)度和責任心。幼兒園的三年學什么？（好習慣、守規(guī)則、交朋友）好習慣——學習習慣（安靜傾聽、收拾保管自己的物品）、生活習慣（進餐習慣、午睡習慣、做事不拖拉）守規(guī)則——（日常生活的規(guī)則、學習活動的規(guī)則、集體活動的規(guī)則）交朋友——培養(yǎng)孩子好的性格，讓他知道怎么跟很多小朋友相處，比教他課程內(nèi)容更重要讓他知道怎么跟很多小朋友相處，學會協(xié)商、學會解決問題、學會寬容、學會分享。性格好的孩子更容易出類拔萃，更容易交到朋友。所以培養(yǎng)孩子與人交往的能力，改掉一些小毛病比認字來的重要。三、建議：關(guān)注孩子的畢業(yè)失落感：孩子就要離開幼兒園了，人的一生可能經(jīng)歷許多的離別，但對孩子們來說從幼兒園畢業(yè)，生活了三年的老師、小朋友就要分別了。這個“離別”是第一次。也許他們幼小的心靈里，有些失落，有些傷感，有著更多的無奈。孩子們還不能清楚地表達出憂慮、傷心和迷惑混合在一起的這種復雜感受，也不會通過哭的方式來表達他們的感受。因為他們知道自己被看作一個大孩子了，不能哭，所以他們常常竭力抑制自己，不讓眼淚掉下來。在這種情緒的支配下這段時間他們往往會表現(xiàn)出一些“異?！毙袨椋热?，發(fā)脾氣、愛生氣、哭鼻子，特別的嬌氣，或者吃手指頭等等。作為