關(guān)于飛向月球作文合集（共五篇）-文庫(kù)吧
2024-11-14 18:08 本頁(yè)面
【正文】 地球，小狗才知道鐵匠已經(jīng)去世了。它把飛船停在了鐵匠的墓前，深深的舉了三個(gè)躬。它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了鐵匠，那個(gè)幫它實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。飛向月球作文 篇5在中國(guó)，流傳著一個(gè)美麗的神話：嫦娥奔月。故事中的嫦娥是借助神藥飛上月亮，而今天的中華，借助高科技實(shí)現(xiàn)了飛向太空的神話。當(dāng)神舟飛船載著億萬(wàn)中國(guó)人的心愿直沖云霄時(shí)，中國(guó)也隨之騰飛。20xx年10月15日9時(shí)整、20xx年10月12日9時(shí)整和20xx年9月25日21點(diǎn)10分04秒，我國(guó)三艘載人飛船神舟5號(hào)、神舟6號(hào)和神舟7號(hào)先后升空，開(kāi)辟了我國(guó)載人航天事業(yè)的新紀(jì)元。這三件事對(duì)我的感觸很大，我在腦海中產(chǎn)生了一個(gè)偉大的愿望——飛向月球。神七升空后，宇航員翟志剛在9月27日16點(diǎn)30分順利出艙，我真替他擔(dān)心，晚上激動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間，才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)忽然，我眼前一亮。咦，這不是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心嗎？我怎么坐在了宇宙飛船里面？那不是我父母在向我揮手嗎？難道我要去月球了？十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，點(diǎn)火，發(fā)射！指揮員在喊著。轟地一聲巨響，火箭升空了！一二級(jí)火箭脫落后，飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，向月球奔去。接受了地面指揮中心的指令后，我吃了飯，美美地在睡袋中睡了一覺(jué)。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛，飛過(guò)了地球和月球的中和點(diǎn)。在這里，地球顯得格外美麗，像一個(gè)藍(lán)盈盈的水球；前方，令人神往的月球也已經(jīng)遙遙在望，它閃爍著皎潔的銀光，像是剛剛脫水而出的玉輪冰鏡，一塵不染。發(fā)射后14小時(shí)28分時(shí)，地面中心發(fā)來(lái)呼叫，飛船開(kāi)始減速飛行，用不了多久，我就要登上月球了！兩個(gè)小時(shí)后，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。我激動(dòng)又興奮地向地面中心報(bào)告：我已經(jīng)登上月球了！我打開(kāi)艙門(mén)，走下階梯，登上了月球，我的心情卻異常平靜?？吹桨⒛匪固乩柿粝碌淖阚E后，我開(kāi)始了緊張忙碌的工作。先把中國(guó)國(guó)旗插上去，再把紀(jì)念碑插上去，然后開(kāi)始采集月巖和月壤，安裝太陽(yáng)風(fēng)測(cè)定裝置、電視攝像機(jī)、激光儀、月震儀等儀器。這些工作完成后，我舒了一口氣，返回了登月艙，向我腳下的這片土地?fù)]了揮手后，啟動(dòng)了登月艙，離開(kāi)了月球。滴答滴答，鬧鐘響了。啊，這是一個(gè)夢(mèng)！可是我堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！飛向月球作文 篇6三十歲的吳響天是一名宇航員?，F(xiàn)在他和同伴楊靜仁正坐在“玉兔”號(hào)航天飛船上。不知不覺(jué)中，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“7……點(diǎn)火，起飛！”飛船向茫茫太空駛?cè)ァ＿^(guò)了半天時(shí)間，雷達(dá)顯示航天飛船已經(jīng)到達(dá)月球。這里沒(méi)有神話中的嫦娥，也沒(méi)有傳說(shuō)中的玉兔，只有一些干枯的河道、奇形怪異的石頭和巨大的盆地。宇航員們采集并拍攝了許多月球上的標(biāo)本。這時(shí)，突然聽(tīng)到有人說(shuō)話：“歡迎你們來(lái)到月球！”宇航員一起問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”這時(shí)從黑暗的地方突然跳出一個(gè)外星人：“我就是這個(gè)月球的主人，我叫卡拉卡爾，請(qǐng)跟我來(lái)?！庇詈絾T充滿好奇心，到底去什么地方呢？走了半個(gè)小時(shí)，前面出現(xiàn)了一幢房屋，原來(lái)這就是卡拉卡爾的家。卡拉卡爾介紹說(shuō)：“我和兒子住在這里?，F(xiàn)在我兒子到銀河奧委會(huì)工作去了，現(xiàn)在只有我一個(gè)人住在這里。你們能來(lái)坐客，我很高興！”沒(méi)想到許多外星人也發(fā)現(xiàn)了他們，都圍了過(guò)來(lái)。當(dāng)天晚上，大家舉行了聯(lián)歡會(huì)。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，還說(shuō)相聲，可快活了……就在這時(shí)，鬧鐘響了。吳響天醒來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地鳴叫。多么美的夢(mèng)?。琼懱扉_(kāi)心地想：“我要去對(duì)楊靜仁說(shuō)，以后還要代表地球參加銀河奧運(yùn)會(huì)，為地球人爭(zhēng)得榮譽(yù)！”第二篇：飛向月球教案飛向月球備課人：李靜 教材分析：本文是一篇記敘性的科普課文。它介紹了人類(lèi)第一次登月的經(jīng)歷，按照“升空途中在月球上”順序記敘，告訴我們?cè)虑蚝苡虚_(kāi)發(fā)價(jià)值，激發(fā)人們探索宇宙奧秘的興趣。全文共7個(gè)自然段。課文以“飛向月球”位重點(diǎn)，首先交代航天員離開(kāi)地球的時(shí)間和方法，接著寫(xiě)航飛船脫離地球引力產(chǎn)生“失重”現(xiàn)象后，航天員工作，吃飯和休息的情形，最后寫(xiě)飛船接近月球兩名航天員乘登月艙在月球上著陸。課時(shí)安排: 兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“先??再??然后??”寫(xiě)一段話。能正確、流利、有感情地朗讀課文，根據(jù)課后提示給課文分段，概括段落大意。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“先??再??然后??”寫(xiě)一段話。難點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，根據(jù)課后提示給課文分段，概括段落大意。教學(xué)方法：導(dǎo)讀法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事，在這個(gè)神話故事中，月亮里有廣寒宮，有桂樹(shù)，有玉兔，還有漂亮的嫦娥仙子。那么，月球上面
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