【正文】 開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：（1）瞬時記憶大比拼（游戲）游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。（2）單詞接龍（游戲）活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。二、英語童話劇表演(1)Alazyfly(2)Kittygoesfishing(OrSnowithe)三、學唱英語歌曲：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語。：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）。:,Tomarket,Singtogather,MerryChristmas,……四、英文原版電影欣賞《美人魚藍玉》《水瓶座女孩》《絨布小兔子》《懸崖上的金魚公主》《父親離家時》《安妮》五、總結(jié)獎勵教師綜合學生參加活動的表現(xiàn)給予學生獎勵，分一二三等獎，除了在英語的平時分上加分還可以獲得物質(zhì)獎勵。英語社團活動計劃4一、社團的性質(zhì)本社團是本校學生為豐富課余生活，開辟第二課堂而自愿組織的群眾團體。是學生運用語言能力，發(fā)展學習興趣，培養(yǎng)交際能力的有效陣地。為創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，營造語言氛圍搭建了一個很好的語言平臺，也是和諧校園文化的重要組成部分。二、指導思想由于中學生英語學習缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴重。通常會出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎(chǔ)。三、活動重點擴展學生視野，增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)，并增強閱讀能力。四、活動目的通過有效的社團活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學習的積極性。授人以魚，培養(yǎng)學生學習英語的能力。培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞匯量，語感等。五、活動對象本年級高二社團成員。六、活動內(nèi)容學唱英語歌曲。創(chuàng)建英語角。每星期一次，大家相互交流，可以談?wù)撘恍┥钪谐Ｒ姷氖挛?，也可以談?wù)摃系膬?nèi)容。每月觀看一部外國原版大片，如：《20xx》、《海底總動員》等，鍛煉其聽力能力。開展英語書法比賽、手抄報比賽、朗誦比賽、講故事比賽等。編排、表演英語課本劇或小品等。七、活動時間每星期四下午午5：005：30八、活動地點校報告廳。英語社團活動計劃5一、指導思想通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。二、活動目的通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。通過專題娛樂，拓展學生的英語單詞、英語知識、開拓學生的思路。通過英語單詞與實際生活相結(jié)合的方式，使學生能更好地理解英語知識，提高實際應(yīng)用英語的能力。三、活動原則主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。四、活動時間周三下午五、活動安排每周圍繞一個英語主題進行英語單詞、簡單口語交際常用對話訓練。第一節(jié)：Alphabet字母第二節(jié)：Numbers數(shù)字、對話say hello第三節(jié)：Colours色彩第四節(jié)：Fruits水果1第五節(jié)：學習簡單英文歌。第六節(jié)：Food食物第七節(jié)：Animals動物第八節(jié)：復習前面所學單詞、歌曲。第九節(jié)：Body身體第十節(jié)：Clothes服飾第十一節(jié)：學習簡單英文歌。第十二節(jié)：Family家庭成員第十三節(jié)：Home家第十四節(jié)：復習前面所學單詞、歌曲。第十五節(jié)：School學校第十六節(jié)：Transport交通工具第十七節(jié)：第二十周：運用本學期節(jié)所學的英語單詞演唱簡單英文歌，并進行評比。六、評價方式教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)可以給予學生獎勵，比如每堂課課堂上可以獎勵貼紙，以激發(fā)學生的學習熱情，綜合每月、每學期的學習情況可以獎勵小禮物等。英語社團活動計劃6一、指導思想：為豐富學生的校園文化生活，營造良好的語言學習環(huán)境，拓展學生英語學習的視野，激發(fā)學生語言學習興趣，提高我校學生的整體英語水平，讓喜歡英語的同學能有個發(fā)展和深入學習的平臺。通過老師的有效指導，學生之間的交流互動，即交流性和學習性與一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的課內(nèi)外文化生活，使學生在社團活動中增長知識。結(jié)合學校提出的的“五定”，即定活動目標、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、指導老師的要求，制定本學期計劃如下：二、活動目標：，培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣，通過學生的英語水平，提高我校學生的綜合素質(zhì)，提高學生的口語交際能力，激發(fā)學生的學習興趣三、社團具體設(shè)置：團員：高二年級和初一、初二年級的興趣同學社團名稱或活動內(nèi)容：初中：themeposterandthemesongs（主題海報制作和主題英文歌曲欣賞）指導老師：蘆小陽王瑩王本江活動時間：每周三下午的自習課社團活動內(nèi)容教本：雙語報初中版課本內(nèi)容的有效開發(fā)利用高中:Beautifulmindamp。learnbyheart（心靈驛站佳篇誦讀）ClassicalEnglishsongs（英文金曲賞析）指導老師：付培麗吳金菊活動時間：每周三下午的自習課社團活動內(nèi)容教本：學生輔導報高中版第四版高中選修課本英文歌曲欣賞四、教師安排事宜：，及時準備把握學校領(lǐng)導對各項活動的明確要求，并具體工作和活動做出適當時間安排，策劃部署社團大型比賽活動，并監(jiān)督執(zhí)行。每個星期至少一次活動，若是教學活動，需要到場指導。然后將每次社團活動開展活動做出總結(jié)并留存。，制定計劃草案，策劃每次的活動主題，提前做好安排工作，活動結(jié)束后，匯總學生活動記錄。，并對表現(xiàn)突出的學員給予獎勵表彰。五、會員事宜：，以促進社團的發(fā)展。，到場須簽到，執(zhí)行事先請假制度。英語社團活動計劃7一．指導思想興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。二．活動目的1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4．提高學生的`整體素質(zhì)，為后今學習英語打好基礎(chǔ)。三．活動對象本校學生，原則上