小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科備課及作業(yè)批改要求-文庫(kù)吧
2025-10-30 13:05 本頁(yè)面
【正文】 篇作文，詳批詳改。小作文每周一篇。3．政治、歷史、地理、生物，有課堂筆記。要求：1。作業(yè)有批、有改、有評(píng)語(yǔ)、有日期。2．作業(yè)量適度，及時(shí)反饋出課堂教學(xué)效果。第三篇：備課和作業(yè)批改要求教師備課及作業(yè)批改具體要求一、備課要求：5年以內(nèi)教齡的老師要求手寫(xiě)詳案。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)。超前備課5課時(shí)以上。5年以上教齡至50歲以下老師可選擇其中一種備課形式：（1）將集體備課教案打印出來(lái)，在旁邊留一欄，批注個(gè)性修改。每課時(shí)批注100字以上。超前備課5課時(shí)以上。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)。（2）在書(shū)本上寫(xiě)教案。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)詞句段的批注。超前備課5課時(shí)以上。50歲以上教師在書(shū)上寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)、板書(shū)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)詞句段的批注。超前備課5課時(shí)以上。二、作業(yè)批改：檢查內(nèi)容：語(yǔ)文：12年級(jí)：生字本 聽(tīng)寫(xiě)本36年級(jí)：生字本 課堂練習(xí)本 作文本 練習(xí)冊(cè)（如果班級(jí)學(xué)生沒(méi)有使用就不檢查練習(xí)冊(cè)）數(shù)學(xué)：12年級(jí)：練習(xí)本36年級(jí)：練習(xí)冊(cè)檢查要求：（1）沒(méi)有上交作業(yè)的人數(shù)不得超過(guò)5人。（2）學(xué)生作業(yè)全批全改，作文兩周內(nèi)批好，其他作業(yè)在兩天內(nèi)批好。（3）學(xué)生錯(cuò)誤處，建議老師打“？”或“——”，如果打“”，要打小點(diǎn)。學(xué)生改錯(cuò)后老師再次批改。經(jīng)常沒(méi)有改錯(cuò)的學(xué)生不得超過(guò)3人。（4）對(duì)學(xué)生作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)等符合規(guī)范。備注：以上要求從第四周開(kāi)始執(zhí)行。教導(dǎo)處將在第六周對(duì)教師備課和作業(yè)批改兩項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行檢查。華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年3月第四篇：教師備課作業(yè)批改要求王院鄉(xiāng)中心小學(xué)教師備課要求總的要求：不虛于形式,追求實(shí)效。一、總體要求備教材認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)。備學(xué)生了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識(shí)水平，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法的研究，特別關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難生的個(gè)體分析，因人施教。備教法教法的著眼點(diǎn)在于“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理、突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生有充足時(shí)間參與課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。備媒體要研究信息技術(shù)與所教學(xué)科的整合，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化，提高課堂效率。二、具體要求教材分析：通讀教材，分析整冊(cè)教材的授課計(jì)劃，形成教材分析，寫(xiě)于備課筆記的第一頁(yè)。授課計(jì)劃：訂好整冊(cè)教材的授課計(jì)劃，以周圍單位劃分好課時(shí)，寫(xiě)于教材分析之后。學(xué)情分析：了解本班學(xué)生基本情況，提出期望目標(biāo)。寫(xiě)于授課計(jì)劃之后。有案可查：所有教師一律備在教導(dǎo)處下發(fā)的《備課筆記》上，開(kāi)學(xué)前備好兩周的課，并始終保持有3課時(shí)的提前量。詳案標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)教案中必須有教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（重點(diǎn)部分一定要詳實(shí)：教學(xué)過(guò)程的一些細(xì)節(jié)、操作、課堂預(yù)設(shè)等都要具體展開(kāi)；語(yǔ)文要體現(xiàn)生字教學(xué)，書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，數(shù)學(xué)要寫(xiě)明自編練習(xí)題。）、作業(yè)布置（應(yīng)寫(xiě)明課內(nèi)作業(yè)內(nèi)容以及課 外補(bǔ)充、拓展等內(nèi)容。）、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。語(yǔ)文詳案（1）必須有“作業(yè)設(shè)計(jì)”，里面應(yīng)有“課堂作業(yè)本哪幾題”、“拓展延伸的作業(yè)”。（2）寫(xiě)字指導(dǎo)要體現(xiàn)。（3）要有課時(shí)目標(biāo)，不能只有一個(gè)總目標(biāo)。（4）每一個(gè)教案的大小標(biāo)題要根據(jù)課文的特點(diǎn)有不同的變化，不能一成不變?？倧?fù)習(xí)要有復(fù)習(xí)提綱，還要有詳細(xì)的內(nèi)容。詳案?jìng)€(gè)數(shù)要求：3年教齡內(nèi)的教師必須都備詳案，4—15年教齡的教師不少于總課時(shí)數(shù)的40%，15年以上教齡的教師不少于總課時(shí)數(shù)的30%。任教2門(mén)或以上學(xué)科的教師可選擇一門(mén)重點(diǎn)備課，其他備簡(jiǎn)案。課后反思：3年內(nèi)教齡的新教師，必須每課時(shí)寫(xiě)教后感；4—15年教齡的青年教師教學(xué)反思不少于總課時(shí)的25%；16—25年教齡的中年教師教學(xué)反思不少于總課時(shí)的15%。建議：粗的（1）從自身反思。（2）從學(xué)生的言行、作業(yè)情況進(jìn)行反思。細(xì)微處的（1）記錄課堂發(fā)言最精彩的部分，看出自己教學(xué)的成功與不足。（2）一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考（出彩的、冷場(chǎng)的）尋找原因，是否合理。（3）從學(xué)生作業(yè)上反映出來(lái)的問(wèn)題，思考其原因，提出改進(jìn)措施。（4）可記錄教師對(duì)文本的獨(dú)特理解。（老師悟得明，才能教得清，悟的深，才能教得透）（5）可記錄同事之間的爭(zhēng)論，互補(bǔ)的東西。8：聽(tīng)課要求：每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。并有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄，統(tǒng)一記錄在教導(dǎo)處下發(fā)的《聽(tīng)課筆記》上。備課筆記注意字跡端正，做到整潔、美觀。杜絕機(jī)械的抄寫(xiě)教案，能真正根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課，追求實(shí)效。1提倡多備一些拓展的，課外補(bǔ)充的練習(xí)、資料，真正為教學(xué)所用。三、備課檢查（1）每月考核小組對(duì)教師的備課情況進(jìn)行檢查。（2）開(kāi)學(xué)初檢查授課計(jì)劃、學(xué)情分析、備課量、備課環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)意圖。（3）期末檢查聽(tīng)課筆記（全部完成）。王院鄉(xiāng)中
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